Просмотр исходного текста страницы 2019 СП для обучающихся ООО Переславля-Залесского

[[Файл:go-first.png|link=]] [[Главная Сетевые проекты|Сетевые проекты]]
__NOTOC__
=Добро пожаловать!=
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:ОГП 5.png|190px|left|link=]]
[[Файл:ОГП 6.png|190px|right|link=]]

<center><font face="Malgun Gothic Semilight" font color="#2F4F4F" size="5">'''Открытый городской интернет-проект<br>для общеобразовательных организаций<br>городского округа<br>город Переславль-Залесский'''</font></center>
<center><font face="Malgun Gothic Semilight" font color="#A52A2A" size="20">'''«Читаем вместе»'''</font></center>
|}

[[Файл:ОГП 1.png|256px|link=]]
[[Файл:ОГП 2.png|256px|link=]]
[[Файл:ОГП 3.png|256px|link=]]
[[Файл:ОГП 4.png|256px|link=]]

{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:50%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Файл:Приглашение ОГК-2019.jpg|480px|center|link=]]

| style="width: 50%; background-color: #F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

<font size="4" color="#008080">'''Как стать участником проекта?'''</font>

*Cоздать в своей образовательной организации проектную команду
*Заполнить  заявку (заполняет координатор команды)
*Ознакомиться с этапами и заданиями проекта, с критериями оценивания отчетных работ и критериями оценивания страницы команды
*Оформить страницу команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие и др.)
*Ознакомиться при необходимости с [[Справочные ресурсы по работе с ВикиИРО]]. [[Файл:Vnimanie.jpg|30px|link=]]
|}

=Новости проекта=

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
<div style="height: 150px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt">
*'''16 апреля 2019 года. ''' Предлагаем всем участникам Открытого городского интернет-проекта «Читаем вместе» [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqCLPxFQ3W-kBnu1SjRrRiE2afQbnUcwdfzhPDIYPPVYgJbw/viewform пройти итоговый опрос] (участвует каждый участник проекта)
*'''12 апреля 2019 года. ''' 19 апреля 2019 года в 14.30 в актовом зале МОУ СШ № 4 состоится заключительное выступление команд в рамках Открытого городского интернет-проекта «Читаем вместе».
Уважаемые посетители страниц нашего проекта, если у вас есть возможность, приходите на наше итоговое мероприятие.<br>Будем рады видеть вас среди гостей нашего праздника!
*'''10 апреля 2019 года. ''' Члены жюри оценивают работы, опубликованные за последнее время. Организаторы приступают к подведению итогов, а участники команд готовятся к заключительному мероприятию в рамках проекта
*'''09 апреля 2019 года. ''' Опубликованы все заявленные отчетные работы. Всего на страницах проекта опубликовано 63 творческих работы. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''08 апреля 2019 года. ''' Участники команд «Добрыня» (МОУ СШ № 1), «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2), «Мудрецы» (МОУ СШ № 6) и «Алые паруса» (МОУ «Гимназия») приступили к публикации предварительных итогов участия в проекте.
*'''04 апреля 2019 года. '''Услышав от педагогов и одноклассников об Открытом городском интернет-проекте «Читаем вместе», многие ребята МОУ «Гимназия» прочитали повесть Тамары Шамильевны Крюковой «Костя + Ника», а некоторые из них решили поделиться своими размышлениями о прочитанном. [http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%9E%D0%93%D0%9F_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%C2%AB%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F%C2%BB#.D0.A0.D0.B0.D0.B7.D0.BC.D1.8B.D1.88.D0.BB.D1.8F.D1.8F_.D0.BE_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.BC... Более подробно на странице команды]
*'''03 апреля 2019 года. ''' Участники команды «Алые паруса» (МОУ «Гимназия») завершили публикацию всех заявленных отчетных работ (11 публикаций). Всего на страницах проекта опубликовано 59 творческих работ. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''01 апреля 2019 года. ''' Участники команд «Добрыня» (МОУ СШ № 1), «Верные друзья» (МОУ ОШ № 3) и «Книголюбы» (МОУ СШ № 9) завершили публикацию заявленных отчетных работ. Всего на страницах проекта опубликовано 57 творческих работ. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''28 марта 2019 года. ''' Участники команд «Книголюбы» (МОУ СШ № 9) и «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) начали публиковать отзывы участников об участии в проекте [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''28 марта 2019 года. ''' Участники команды «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) закончили публикацию творческих работ, а участники команды «Книголюбы» (МОУ СШ № 9) опубликовали 7 отчетных работ из 10 заявленных, участники команды «Добрыня» (МОУ СШ № 1) — 6 отчетных работ из 7 заявленных. Всего опубликовано 38 творческих работ. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''26 марта 2019 года. ''' Корниенко Зоя, обучающаяся 9 класса МОУ СШ № 2, участница Открытого городского интернет-проекта «Читаем вместе» в номинации «Продолжение истории...» 4 февраля 2019 года презентовала своим одноклассникам книгу современной писательницы Тамары Крюковой «Костя + Ника». Ребята прочитали повесть, а 25 февраля написали сочинение-рецензию о прочитанном произведении. [http://wiki.iro.yar.ru/index.php/%D0%9E%D0%93%D0%9F_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%A8_%E2%84%96_2 Более подробно на странице команды]
*'''26 марта 2019 года. ''' Участники команд «Добрыня» (МОУ СШ № 1) и «Книголюбы» (МОУ СШ № 9) опубликовали по 5 творческих работ. Всего опубликовано 24 отчетных работы. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''22 марта 2019 года. ''' Участники команды «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» (МОУ «Начальная школа № 5») завершили публикацию всех заявленных работ. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''20 марта 2019 года. ''' Члены жюри приступили к оцениваню опубликованных работ. Больше всего представлено работ в номинации «Отзыв о книге» (6 работ из 13). [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''19 марта 2019 года. ''' Участники команды «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) закончили оформление раздела «Наша команда», а участники команды «Добрыня» (МОУ СШ № 1) приступили к публикации творческих работ. Команды «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) и «Книголюбы» (МОУ СШ № 9) опубликовали уже по 3 отчетных работы, а команда «Поиск» (МОУ Бектышевская ОШ) завершила публикацию всех заявленных работ. Всего опубликовано 13 отчетных работ. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''13 марта 2019 года. ''' Вслед за командами «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) и «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» (МОУ «Начальная школа № 5») участники команды «Поиск» (МОУ Бектышевская ОШ) приступили к публикации творческих работ. Молодцы! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 Дневник проекта «Шаги к успеху»]
*'''11 марта 2019 года.''' Команды «Верные друзья» (МОУ ОШ № 3), «Поиск» (МОУ Бектышевская ОШ) и «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» (МОУ «Начальная школа № 5») закончили оформление раздела «Наша команда», остальные команды заканчивают оформление этого радела.  Команды «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) и «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» (МОУ «Начальная школа № 5») опубликовали первые творческие работы. Молодцы!
*'''04 марта 2019 года.''' Все участники команд «Добрыня» (МОУ СШ № 1), «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2), «Верные друзья» (МОУ ОШ № 3), «Мудрецы» (МОУ СШ № 6), «Книголюбы» (МОУ СШ № 9), «Поиск» (МОУ Бектышевская ОШ) и команды МОУ СШ № 4 прошли входной опрос. Всего 155 участников проекта ответили на вопросы анкеты. 
*'''27 февраля 2019 года.''' Все участники команды «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) и команды МОУ Бектышевской ОШ прошли входной опрос. Всего 136 участников проекта ответили на вопросы анкеты.
*'''27 февраля 2019 года. ''' Команда «Верные друзья» (МОУ ОШ № 3) и команда МОУ СШ № 4 начали оформлять раздел «Наша команда».
*'''26 февраля 2019 года. ''' Команда «Мудрецы» (МОУ СШ № 6) и «Алые паруса» (МОУ «Гимназия») также приступили к оформлению раздела «Наша команда» на своих страницах.
*'''22 февраля 2019 года. ''' Команда «Союз девчонок и мальчишек» (МОУ СШ № 2) и «Книголюбы» (МОУ СШ № 9) приступили к оформлению раздела «Наша команда» на своих страницах. Будем рады ознакомиться с оформлением этого раздела и на страницах других команд. Всем творческих успехов!
*'''21 февраля 2019 года.''' Все участники команды МОУ СШ № 1, большинство участников команд МОУ СШ № 2, 6, 9 прошли входной опрос. Всего 101 участник проекта ответили на вопросы анкеты. Предлагаем остальным участникам проекта [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUJPvUEdzMd-m9xSJQILDswDnLHl-P0BMIdqiOgDfkLZbuWQ/viewform пройти входной опрос] (участвует каждый участник проекта)
*'''12 февраля 2019 года.''' Созданы страницы команд. 96 участников проекта прошли входной опрос. Предлагаем остальным участникам проекта [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUJPvUEdzMd-m9xSJQILDswDnLHl-P0BMIdqiOgDfkLZbuWQ/viewform пройти входной опрос] (участвует каждый участник проекта)
*'''11 февраля 2019 года''' В Проект вступили команды МОУ СШ № 4 и МОУ Бектышевской ОШ. Всего в проекте будет участвовать девять команд
*'''08 февраля 2019 года''' К нам присоединились команды школ № 3, № 9, № 6, НШ № 5. Напоминаем координаторам команд о прохождении входного опроса (участвует каждый участник команды)
*'''06 февраля 2019 года.''' Поданы заявки от команд МОУ СШ № 1, 2 и МОУ «Гимназия»
*'''04 февраля 2019 года.''' Создана страница проекта
*'''01 февраля 2019 года.''' Предлагаем участникам проекта [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUJPvUEdzMd-m9xSJQILDswDnLHl-P0BMIdqiOgDfkLZbuWQ/viewform пройти входной опрос] (участвует каждый участник проекта)
*'''29 января 2019 года.''' Началось оформление страницы Проекта
*'''25 января 2019 года.'''  Состоялся установочный семинар для координаторов команд Проекта и наставников участников Проекта
*'''18 января 2019 года.'''  Состоялось заседание рабочей группы Открытого городского интернет-проекта «Читаем вместе»
</div>
|}

=О проекте=

{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:50%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC; vertical-align: top " colspan="1"|
===<font color=#008080>Даты проведения</font>===
:Конкурс проводится с 01 февраля по 19 апреля 2019 года

===<font color=#008080>Координаторы</font>===
* [[Участник:Юрчак ОТ|Юрчак Ольга Тарасовна]], методист муниципальной методической службы, 8 (48535) 3-29-92, mmcpz@mail.ru
* [[Участник:Кук НА|Кук Надежда Алексеевна]], руководитель муниципальной методической службы, 8 (48535) 3-29-92, mmcpz@mail.ru
:<small>Вы можете задать вопрос координаторам проекта через вкладку [[Обсуждение:Обсуждение:2019 СП для обучающихся ООО Переславля-Залесского|«Обсуждение»]] на этой странице.
:<font color=#B22222>'''Внимание!''' </font>Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.</small>

===<font color=#008080>Цель проекта</font>===
:Цель проведения проекта — привлечение внимания обучающихся к книге и чтению, поддержка интереса школьников и педагогов к освоению и применению на практике современных образовательных интернет-технологий

===<font color=#008080>Продукты проекта</font>===
:По итогам проекта материалы участников обобщаются и оформляются в виде сборников, которые распространяются среди обучающихся образовательных организаций, родителей

===<font color=#008080>Категория участников</font>===
: В проекте принимают участие команды обучающихся 2–4 и 7–10 классов общеобразовательных организаций городского округа город Переславль-Залесский, а также команды общеобразовательных организаций других муниципальных образований Ярославской области. Организационное и консультационное сопровождение команды осуществляют координаторы

===<font color=#008080>Критерии оценивания</font>===
'''Критерии оценки отчетных работ'''
* Художественное чтение отрывка из произведения Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков»
* Инсценировка отрывка из произведения
– Способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей (0—5 баллов)
<br>– Грамотная речь. Правильная расстановка ударений и грамотное произношение слов (за исключением случаев, когда речевые ошибки являются особенностью речи героя произведения) (0—5 баллов)
<br>– Дикция, расстановка логических ударений, пауз. Выразительность дикции, четкое произнесение звуков в соответствии с фонетическими нормами языка (0—5 баллов)
<br>– Артистизм. Оригинальность представления (0—5 баллов)
<br>– Декорации и костюмы (Инсценировка) (0—5 баллов)

* Отзыв о книге Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков»
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
<br>– Соответствие содержания работы возрасту автора (0–5 баллов)
<br>– Композиция, смысловая цельность (0–5 баллов)
<br>– Богатство словаря, разнообразие используемых синтаксических конструкций, различных изобразительных средств (0–5 баллов).
<br>– Отсутствие логических, фактических, речевых ошибок (0–5 баллов)
<br>– Отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок (0–5 баллов).
<br>– Эстетичность оформления работы (0–5 баллов)
<br>– Творческий подход в оформлении работы (0–5 баллов)

* Буктрейлер по книге Тамары Крюковой «Костя + Ника»
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
<br>– Отражение замысла автора произведения (0–5 баллов)
<br>– Глубина и самостоятельность воплощения идей (0–5 баллов)
<br>– Логичность сюжета (событий, сцен) (0–5 баллов)
<br>– Богатство словаря, разнообразие используемых синтаксических конструкций, различных изобразительных средств (0–5 баллов).
<br>– Отсутствие логических, фактических, речевых ошибок (0–5 баллов).
<br>– Отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок (0–5 баллов)
<br>– Эстетичность оформления работы (0–5 баллов)
<br>– Творческий подход в оформлении работы (0–5 баллов)

* Эссе по книге Тамары Крюковой «Костя + Ника»
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
– Верно сформулирована проблема (тема, событие, явление) (0–5 баллов)
<br>– Проблема (тема, событие, явление) прокомментирована 2–3 примерами из произведения (0–5 баллов)
<br>– Отражена позиция автора работы, свое видение ситуации (0–5 баллов)
<br>– Богатство словаря, разнообразие используемых синтаксических конструкций, различных изобразительных средств(0–5 баллов).
<br>– Отсутствие логических, фактических, речевых ошибок (0–5 баллов)
<br>– Отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок(0–5 баллов)
<br>– Эстетичность оформления работы (0–5 баллов)
<br>– Творческий подход в оформлении работы (0–5 баллов)

* Продолжение истории (Тамара Крюкова «Костя + Ника»)
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
<br>– Оригинальность композиции (структуры), смысловая цельность работы (0–5 баллов)
<br>– Четкость выражения идеи автора работы (0–5 баллов)
<br>– Соответствие содержания работы возрасту автора (0–5 баллов)
<br>– Соблюдение этических норм (0–5 баллов)
<br>– Богатство словаря, разнообразие используемых синтаксических конструкций, различных изобразительных средств (0–5 баллов).
<br>– Отсутствие логических, фактических, речевых ошибок (0–5 баллов)
<br>– Отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок (0–5 баллов)
<br>– Эстетичность оформления работы (0–5 баллов)
<br>– Творческий подход в оформлении работы (0–5 баллов)

'''Критерии оценки участия команды в проекте'''

– Четкое следование этапам проекта (0–5 баллов)
<br>– Эстетичность оформления страницы участника Проекта (0–5 баллов)
<br>– Творческий подход в оформлении (0–5 баллов)
<br>– Технологически правильное использование сервисов веб 2.0 (0–5 баллов)
<br>– Активность участия в оценочных процедурах, опросах в ходе проекта (0–5 баллов)

|style="width:50%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC; vertical-align: top " colspan="1"|

===<font color=#008080>Сервисы проекта</font>===
* Входной опрос и итоговая анкета в Google-формах
* Электронная почта,  Skype, Viber, WhatsApp) для удаленной коммуникации между участниками одной команды или между командами
* Wiki, сетевые офисы (Google-документы), облачные хранилища (Yandex или Mail) для создания, редактирования и представления материалов, коллективной работы

===<font color=#008080>Этапы проекта</font>===
====<font color=#008080>Этап I – РЕГИСТРАЦИОННЫЙ</font>==== 
:<font color=darkred><small>'''01–06  февраля 2019 года'''</small> </font>  
# Регистрация команды в проекте
# Получение логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет)
# Размещение координаторами ссылки на страницу команды в разделе «Участники проекта»
# Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие)
# Входной опрос (участвует каждый участник проекта)  [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUJPvUEdzMd-m9xSJQILDswDnLHl-P0BMIdqiOgDfkLZbuWQ/viewform Пройти входной опрос]

====<font color=#008080>Этап II – ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ</font>==== 
:<font color=darkred><small>'''07–14 февраля 2019'''</small> </font> 

# Распределение обязанностей и заданий в команде, определение сроков выполнения заданий
# Знакомство с критериями оценивания работ

====<font color=#008080>Этап III – ПРАКТИЧЕСКИЙ</font>==== 
: <font color=darkred><small>'''15 февраля– 1 апреля 2019 года'''</small> </font> 
:<br>Для участия в Проекте обучающиеся выбирают задание и оформляют творческие работы в виде видеороликов и документов Word

#  Отзыв о книге Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков». Оформление и публикация творческой работы (Документ Word: титульный лист (Приложение 3), не более одной страницы печатного текста (14 пт), рисунки, изображения, использованные ресурсы и др.)
# Художественное чтение отрывка из произведения Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков» (видеоролик). Оформление и публикация творческой работы (Видео с расширениями *.avi, *.мp4, *.mov: заглавные титры (Приложение 4), продолжительность до 5 минут, заключительные титры (автор сценария, художник-оформитель, оператор, монтаж, в ролях, музыка и другие использованные ресурсы)
# Инсценировка отрывка из произведения Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков» (видеоролик). Оформление и публикация творческой работы (Видео с расширениями *.avi, *.мp4, *.mov: заглавные титры (Приложение 5), продолжительность до 5 минут, заключительные титры (автор сценария, художник-оформитель, оператор, монтаж, в ролях, музыка и другие использованные ресурсы)
# Буктрейлер по книге Тамары Крюковой «Костя + Ника». Оформление и публикация творческой работы (Видео с расширениями *.avi, *.мp4, *.mov: заглавные титры (Приложение 6), продолжительность до 3 минут, заключительные титры (автор сценария, художник-оформитель, оператор, монтаж, в ролях, музыка и другие использованные ресурсы)
# Эссе по книге Тамары Крюковой «Костя + Ника». Оформление и публикация творческой работы (Документ Word: титульный лист (Приложение 7), до двух страниц печатного текста (14 пт), рисунки, изображения, использованные ресурсы и др.)
# Продолжение истории (Тамара Крюкова «Костя + Ника»). Оформление и публикация творческой работы (Документ Word: титульный лист (Приложение 8), до двух страниц печатного текста (14 пт), рисунки, изображения, использованные ресурсы и др.)

====<font color=#008080>Этап IV – КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ</font>==== 
:<font color=darkred><small>'''В течение всего проекта'''</small> </font> 
# На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, Viber, WhatsApp) или через электронную почту
# Продвижение по проекту отмечается [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17VwpJekjUH3K38sLbeRV68VkC8mvpeCoTLBiIwRTkD4/edit#gid=323080759 в Дневнике проекта «Шаги к успеху»]
# Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с шагами, представленными в Дневнике проекта

====<font color=#008080>Этап V – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ</font>==== 
:<font color=darkred><small>'''02–19 апреля 2019 года'''</small> </font> 
# Члены Жюри проекта оценивают работы с опорой на общие критерии оценивания и критерии оценивания отдельных продуктов в проекте в течение всего Проекта. Итоговое оценивание 02–10 апреля 2019 года
# Организация общего голосования на лучшую творческую работу (по каждому заданию) 02–10 апреля 2019 года
# ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ '''19 апреля 2019 года в 14.30 (актовый зал МОУ СШ № 4). '''

:Представление командами отчета по выполнению заданий Проекта. Награждение. Выдача сертификатов. Рефлексия участников проекта, заполнение итогового опроса


<font color=#F5FFFA><small>'''-----'''</small> </font>[[Файл:ОГП 7.jpg|200px|link=]] <font color=#F5FFFA><small>'''-----'''</small> </font>  [[Файл:ОГП 8.jpg|162px|link=]]

|}

=Команды-участники=
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:ОГП 12а.png|810px|right|link=]]
* [[ОГП_МОУ СШ № 1]]
* [[ОГП_МОУ СШ № 2]]
* [[ОГП_МОУ ОШ № 3]]
* [[ОГП_МОУ СШ № 4]]
* [[ОГП_МОУ НШ № 5]]
* [[ОГП_МОУ СШ № 6]]
* [[ОГП_МОУ «Гимназия»]]
* [[ОГП_МОУ СШ № 9]]
* [[ОГП_МОУ Бектышевская ОШ]]


|}

=Подведение итогов=
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''В феврале—апреле 2019 года''' в соответствии с положением о проведении Открытого городского интернет-проекта «Читаем вместе» реализован Проект среди обучающихся общеобразовательных организаций городского округа город Переславль-Залесский.
В Проекте принимали участие 9 команд обучающихся из 9 общеобразовательных организаций (142 обучающихся / 57 педагогов-наставников): МОУ СШ № 1, МОУ СШ № 2, МОУ ОШ № 3, МОУ СШ № 4, МОУ «Начальная школа № 5», МОУ СШ № 6, МОУ «Гимназия», МОУ СШ № 9, МОУ Бектышевская ОШ.

Книга Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков» и книга Тамары Крюковой «Костя + Ника» были предложены для совместного чтения в рамках проекта. 

Более двух месяцев было дано участникам команд на подготовку и публикацию творческих работ по шести номинациям.
Было опубликовано 63 творческих работы.

'''Начальная школа. Книга Лии Гераскиной «В Стране невыученных уроков»'''
* Отзыв о книге — 13  работ
* Художественное чтение отрывка из произведения — 13 работ
* Инсценировка отрывка из произведения — 12 работ

'''Основная школа. Книга Тамары Крюковой «Костя + Ника»'''
* Буктрейлер по книге  — 7 работ
* Эссе по книге — 10 работ
* Продолжение истории — 8 работ

'''19 апреля 2019 года''' в актовом зале МОУ СШ № 4 состоялось подведение итогов проекта и награждение команд.

|}

=Отзывы членов жюри о проекте=
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''О.Т. Юрчак,'''
методист муниципальной методической службы,
координатор проекта,
член жюри

[[Файл:П3 Юрчак О Т.jpeg|100px|left|link= ]] Дорогие участники проекта!<br>Спасибо всем вам (и участникам команд, и наставникам) за успешное участие в Открытом городском интернет-проекте «Читаем вместе». Надеемся, что участие в нем помогло нам всем еще раз убедиться, что читать книги интересно, из них узнаешь много нового.<br>
А еще хочется отметить, что мы с вами (организаторы и участники проекта) сделали немало в направлении популяризации таких имен, как Тамара Крюкова и Лия Гераскина, что возросло количество почитателей их творчества как среди обучающихся нашего городского округа, так и за его пределами.<br> 
Дорогие юные читатели! Мы надеемся, что вы ещё больше полюбите книги и будете много читать.<br>
Давайте продолжать жить под девизом: «Читаю Я! Читаем мы! Читают все! Читаем вместе!»


'''А.А. Войдилова,'''
главный специалист отдела по исполнению передаваемых полномочий Муниципального учреждения «Центр обеспечения функционирования муниципальных образовательных учреждений города Переславля-Залесского», член жюри

'''«Книга — учитель без платы и благодарности.<br>Каждый миг дарит тебе откровения мудрости»''' А. Навои

Хочется выразить искреннюю благодарность организаторам замечательного и увлекательного интернет-проекта «Читаем вместе» за предоставленную возможность поработать в жюри и прикоснуться к творчеству детей. Мне очень понравилось оценивать неповторимые работы участников проекта, такие разнообразные по формам. В большинстве из них интересное и творческое содержание. В каждой номинации было трудно выбрать лучшую работу. 
Участие школьников в данном проекте помогает прививать им любовь к чтению книг, что так ценно и необходимо в наше время, в век информационных технологий. Книги развивают в детях душу, гуманность, формируют ум, память, воображение, терпение, учат творчеству, способствуют общению. Книги воспитывают в нас человека, учат сопереживать. 
Еще раз благодарю организаторов проекта за возможность поучаствовать в таком занимательном мероприятии! 


'''Н.Е. Галеева,'''
учитель русского языка и литературы ГОУ ЯО
«Переславль-Залесская школа-интернат № 4»,
член жюри конкурса

[[Файл: Галеева Н Е.jpg|100px|left|link= ]] Читать полезно и необходимо. Но в последнее время и учителя, и родители отмечают снижение интереса детей к чтению. Как заставить ребят взять в руки книгу? А может быть, не нужно заставлять, надо просто предложить детям интересное мероприятие, связанное с книгой?
Таким увлекательным мероприятием стал открытый городской проект «Читаем вместе». Ребятам было предложено выполнить различные задания по произведениям Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков» и Т.Крюковой «Костя + Ника». Участвуя в проекте, дети не только учились вдумчиво читать книгу, отвечать на простые и сложные вопросы. Создавая отзывы, эссе и продолжение истории, ребята развивали свои литературные способности. Также детям было предложено попробовать свои силы в качестве актёров и режиссёров. Очень интересно было слушать художественное чтение и смотреть инсценировки в исполнении школьников младших классов. Разнообразные и увлекательные буктрейлеры создали обучающиеся среднего звена и старшеклассники. Ещё одно задание, с которым должны были справиться ребята, — это работа в качестве дизайнера. Дети старались оформить страницу команды  красочно и интересно, придумывали название и девиз команды, создавали эмблему.
Проект «Читаем вместе» не только интересный и познавательный. Такая работа способствует сплочению коллектива, ребята учатся работать в команде, слушать и слышать друг друга. Большое спасибо организаторам проекта, а ребятам хочется пожелать дальнейших успехов и сказать: «Молодцы!»


'''И.А. Забелина и С.А. Сидорова,'''
учителя русского языка и литературы
МОУ Нагорьевской СОШ, члены жюри конкурса

[[Файл:Забелина И А.jpg|100px|left|link= ]]

[[Файл:Сидорова С А.jpg|100px|left|link= ]] Дорогие участники проекта «Читаем вместе»!
Позвольте выразить  вам слова благодарности за проделанную работу!
Каждая из представленных команд показала свою индивидуальность, в которой проявилось творческое отношение к произведению Т.Ш.Крюковой « Костя + Ника».
Команды, написавшие отзыв на повесть, поразили членов жюри глубиной понимания замысла автора. Очень приятно осознавать, что современное поколение проявляет живой интерес к нравственным проблемам общества, пытается в них разобраться, проанализировать, проявляя неподдельный интерес и к внутреннему миру человека.
Участники номинации «Продолжение истории»,  мастерски используя  творческое воображение, продолжили развитие сюжетной линии произведения, пытаясь сохранить авторский стиль, используя элементы разных жанров. С  большим интересом   были прочитаны эти работы, позволившие заглянуть в будущее героев.
Ребята, создавшие буктрейлер по мотивам прочитанной и полюбившейся книги, также смогли заинтересовать и удивить. Они умело использовали современные компьютерные технологии, включив в видео  нарезки из одноименного художественного фильма, музыку; сами стали героями этого видеоролика.
Огромное спасибо организаторам и руководителям. Данный проект, конечно,  способствует повышению читательской активности обучающихся и возвращению прежней роли книги, как друга,  помогающего познать себя и окружающий мир. Хочется верить, что благодаря этому источнику знаний мир станет добрее.


'''Т.А. Шевченко,'''
заведующий библиотекой ГОУ ЯО
«Переславль-Залесская школа-интернат № 4»,
член жюри конкурса

[[Файл: Шевченко Т А пз.jpg|100px|left|link= ]] Просто замечательно, что появились такие конкурсы, которые призывают детей читать. И не просто читать, но еще анализировать, обсуждать, инсценировать и даже придумывать продолжение.
 
Очень надеюсь, что прочитав книги, ребята поделились впечатлениями со своими одноклассниками, которые тоже могут заинтересоваться этими произведениями, а потом, рассказать о них друзьям.



<br>'''С.Ю. Мягченкова и Т.А. Кузнецова,'''
учителя начальных классов
МОУ Нагорьевской СОШ, члены жюри конкурса

[[Файл:Мягченкова С Ю.JPG|100px|left|link=]]

[[Файл:Кузнецова Т А.jpg|100px|left|link=]] Согласно требованиям ФГОС важную роль играют практические навыки письменной и устной речи учащихся.
Все команды, участвующие в проекте, показали своё творчество в номинациях «Отзыв о книге», «Художественное чтение отрывка из произведения», «Инсценировка отрывка из произведения». В работах были использованы: логика и грамотность изложения материала, привлекательность подачи материала и его практическая значимость.
Привлекательность информационных технологий использована, как средство мотивации к чтению. Ведь книга способна объединить, сблизить, помочь ребенку, родителю и педагогу понять друг друга. Как говорил К.Г. Паустовский: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!»

Участники проекта показали, как они любят читать книги, узнавать что-то новое, умеют размышлять над прочитанным, делиться своими мыслями, эмоциями. А самое главное, все ребята умеют работать в команде. Молодцы!
Руководителям команд всех школ — большое спасибо!


<br>'''Ю.С. Тотьмянина,'''
заведующий городской библиотекой
имени А. Невского,
член жюри

[[Файл:П6 7nkD6DUN8 E.jpg|100px|left|link= ]] Долгое время наша страна была самой читающей в мире. Граждане любой возрастной группы находили необходимую литературу в многочисленных библиотеках и читальных залах, которые никогда не пустовали. Кроме того, практически в каждой семье была своя библиотека, собираемая несколькими поколениями. Сейчас ситуация изменилась, дети не видят, чтобы родители читали, и сами к чтению не стремятся.  А ведь  без чтения невозможно формирование полноценной личности. Книга является энциклопедией жизни. Книга помогает формировать нравственные принципы, культурные ценности, овладеть информацией, накопленной веками, учит думать, анализировать, оценивать свои и чужие поступки. Именно поэтому приятно было оценивать работы детей, которые читали с увлечением. 
Спасибо организаторам за такой мощный, интересный и актуальный проект как «Читаем вместе». Спасибо всем участникам, которые действительно читали вместе, инсценировали вместе, работали вместе в дружной команде. '''Впечатлила гимназия, поразила школа № 2, удивила школа № 1, молодцы ВСЕ УЧАСТНИКИ!''' Спасибо за доставленное удовольствие в оценке ваших работ! 



|}


[[Категория:Проект Читаем вместе]]