Просмотр исходного текста страницы Участник:Боброва ЕВ

=Личные данные=
'''ФИО:''' Боброва Елена Владимировна

'''Место работы:''' МОУ Константиновская СШ, Тутаевский МР

'''должность:''' учитель русского языка

'''Контактные данные:'''

*'''телефон:''' 84853379931

*'''почта:''' bobseelen@mail.ru


'''моё кредо:''' ''В здоровом теле - здоровый дух.''

[[ППК Современный урок русского языка 2 группа]]

=Практическая работа №1=
http://rmorusskiy1.ucoz.com/

Технологическая карта - вообще очень удачное сочетание слов. Во-первых, под технологией мы понимаем "как?" что-то сделать(выточить деталь, испечь пирог и т.д.)Применительно к области образования технология - это "рецепт" проведения урока. Обратимся к слову карта. Оно обозначает некое схематическое изображение объекта (карта местности, карта движения транспорта), для понимания или прочтения которого необходимо проделать некоторые мыслительные операции. Следовательно, технологическая карта урока представляет собой пошаговое выполнение действий, нацеленное на результат. На мой взгляд, можно согласиться, что технологическая карта отличается универсальным структурированным результативным способом выстраивания деятельности учителя и учащегося.

=Практическая работа №2=


[[Медиа:Фрагмент урока пр2.pdf]]

=Практическая работа №3=




[[Категория:Участник]] [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]]


[[Медиа:Анализ видеоурока русского языка.doc]]