Команда СОШ 5 Рыбинска — различия между версиями
(→БУРМА) |
(→БЛОГЕРСКИЙ ОТЗЫВ) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
| − | =<center><font color=#A52A2A>'''Команда БУРМА'''</font></center>= | + | =<center><font color=#A52A2A>'''Команда "БУРМА"'''</font></center>= |
| − | Образовательная организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 | + | Образовательная организация: '''Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5''' |
Сайт организации: https://sch5-rybinsk.edu.yar.ru | Сайт организации: https://sch5-rybinsk.edu.yar.ru | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Руководители команды== | ==Руководители команды== | ||
| − | Давыдова Светлана Анатольевна, ''учитель русского языка и литературы'' | + | '''Давыдова Светлана Анатольевна''', ''учитель русского языка и литературы'' |
<br> | <br> | ||
| − | Чистова Вера Константиновна, ''педагог-психолог | + | '''Чистова Вера Константиновна''', ''педагог-психолог |
'' | '' | ||
==Состав команды== | ==Состав команды== | ||
| − | Учащиеся 5 "Б" класса: | + | '''Учащиеся 5 "Б" класса:''' |
* Визичканич Екатерина | * Визичканич Екатерина | ||
* Касимова Александра | * Касимова Александра | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== [[Б]] == | == [[Б]] == | ||
| − | Богат и | + | '''Богат и''' |
== [[У]] == | == [[У]] == | ||
| − | Удал | + | '''Удал''' |
== [[Р]] == | == [[Р]] == | ||
| − | Рыбинск | + | '''Рыбинск''' |
== [[М]] == | == [[М]] == | ||
| − | Молодыми | + | '''Молодыми''' |
== [[А]] == | == [[А]] == | ||
| − | Авторами | + | '''Авторами''' |
|} | |} | ||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
Эта книга о том, как два дворовых кота с помощью "породоизменителя" отправляются в путешествие по разным странам, примеряя на себя породы Пушистых. | Эта книга о том, как два дворовых кота с помощью "породоизменителя" отправляются в путешествие по разным странам, примеряя на себя породы Пушистых. | ||
| − | Ее стоит прочитать, потому что на простом и очень ярком примере | + | Ее стоит прочитать, потому что на простом и очень ярком примере автор показывает нам, что каждый из нас уникален. |
| − | Прочитав ее, я поняла, что все мы разные, но несмотря | + | Прочитав ее, я поняла, что все мы разные, но несмотря ни на что, нас объединяет любовь родных и близких нам людей. |
| − | Я почувствовала, что | + | Я почувствовала, что тоже люблю свою кошку просто так, а не за ее породу или происхождение. Поняла, что родители принимают и любят меня такую, какая я есть на самом деле. |
| − | Вместе с героями книги ты совершишь увлекательное приключение и узнаешь самый главный секрет "Я засыпал счастливым. У меня же есть главное, да ещё и Пончик в придачу." А что это за секрет и как Брысь сломал уши Пончику вы узнаете, прочитав книгу. | + | Вместе с героями книги ты совершишь увлекательное приключение и узнаешь самый главный секрет: "Я засыпал счастливым. У меня же есть главное, да ещё и Пончик в придачу." А что это за секрет, и как Брысь сломал уши Пончику, вы узнаете, прочитав книгу. |
"- Пончик, пончик, Я что-то сломал! - кричу. | "- Пончик, пончик, Я что-то сломал! - кричу. | ||
Круглый смотрит на меня удивлёнными совиными глазами и ничего понять не может. | Круглый смотрит на меня удивлёнными совиными глазами и ничего понять не может. | ||
- Что ты сломал? | - Что ты сломал? | ||
- Уши тебе сломал! Прости меня!" | - Уши тебе сломал! Прости меня!" | ||
| + | |||
| + | [[Файл:БУРМА18.jpg|300px|]] [[Файл:БУРМА20.jpg|300px|]] | ||
| + | [[Файл:БУРМА19.jpg|300px|]] [[Файл:БУРМА21.jpg|300px|]] [[Файл:БУРМА17.jpg|300px|]] | ||
==МЕРОПРИЯТИЕ== | ==МЕРОПРИЯТИЕ== | ||
Текущая версия на 11:24, 15 ноября 2023
|
|
|
