ТРЕК №3. УЧИТЕЛЯ. ВРЕМЯ НОВЫХ РЕШЕНИЙ! — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Gdr (обсуждение | вклад) |
Gdr (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
| | | | ||
| − | |'''Аверьянова Марина Алексеевна'', <br>учитель информатики | + | |'''Аверьянова Марина Алексеевна''', <br>учитель информатики |
|Средняя школа №18 г. Ярославля | |Средняя школа №18 г. Ярославля | ||
|<font size="3">'''Кейс-метод на уроках информатики'''</font> <br>[[Медиа:|Медиа:]]<br> | |<font size="3">'''Кейс-метод на уроках информатики'''</font> <br>[[Медиа:|Медиа:]]<br> | ||
Версия 13:57, 23 ноября 2023
Материалы участников Фестиваля
Спасибо коллегам, представившим свои материалы!
| Фото | Автор(ы) | ОО | Описание опыта |
|---|---|---|---|
| Гладкова Светлана Александровна, учитель информатики (контакт для связи: 89201054438) |
Средняя школа №25 имени Александра Сивагина г. Ярославля | Электронные таблицы в помощь классному руководителю [[Медиа:|Медиа:]] Показаны возможности ЭТ при работе со списками детей, оценками. | |
| Аверьянова Марина Алексеевна, учитель информатики |
Средняя школа №18 г. Ярославля | Кейс-метод на уроках информатики [[Медиа:|Медиа:]] "Очень часто слышу от учащихся: "а где мне это пригодится?". При изучении информатики есть шаблонные задачи и упражнения типа "напиши программу, которая посчитает сумму чисел", "составь таблицу", "напечатай текст" и др. Я решила придать смысл таким задачам и подбираю не "шаблонные ", а реальные ситуации из жизни и предлагаю учащимся решить их с помощью инструментов предмета "информатика" в разных темах". |
