Участник:Козская СОШ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Информационный этап)
(Фотогалерея)
Строка 42: Строка 42:
  
 
=Фотогалерея=
 
=Фотогалерея=
 
  
 
<center><gallery caption='Наши фото'>
 
<center><gallery caption='Наши фото'>
  
Файл:Летнее утро в родном селе.jpg|Село Коза
+
Файл:Летнее утро в родном селе.jpg|Село Коза. Летнее утро в родном селе
 
Файл:МОУ_Козская_школа.jpg|МОУ Козская СОШ
 
Файл:МОУ_Козская_школа.jpg|МОУ Козская СОШ
  

Версия 07:20, 27 июня 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Исследователи родного края

Образовательная организация

МОУ Козская СОШ

Девиз, эмблема команды

Всякому мила своя сторона

Состав команды

Мякутина Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования

Васильев Михаил Валентинович, учитель физической культуры

Калинина Зоя Владимировна, работник Козской библиотеки

Ветрова Валентина Васильевна, руководитель музея "Козье подворье" '

ученики 6-9 классов (участники объединения "Юные исследователи")

Руководитель команды

Мякутина Марина Алексеевна

Почему участвуем в проекте

Краеведение - важный источник расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, уважения к прошлому и настоящему. Благодаря участию в проекте хотим привлечь внимание туристов к одному из родников, расположенных на трассе "Пречистое-Пошехонье.''

Фотогалерея

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

В качестве объекта исследования нами выбран родник возле деревни Стёпаниха Пречистенского сельского поселения. Объект будет интересен туристам как источник чистой воды на трассе "Пречистое- Пошехонье"

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле


Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...