Раздел 2. Тема 3. Общие сведения о языке — различия между версиями
(→Задание 1) |
(→Задание 1) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Задание 1== | ==Задание 1== | ||
| − | '''Тема урока | + | '''Тема урока.'''Слушаем на уроке |
| − | '''Класс | + | '''Класс.'''5 |
| − | '''Планируемый результат | + | '''Планируемый результат.''' Использовать приемы поиска информации на персональном компьютере, в информационной среде организации и в образовательном пространстве; |
| − | ''' | + | '''Условие.''' Найдите в поисковой системе Яндекс телеинформационное сообщение на интересующую вас тему, прослушайте, а затем перескажите его в классе. |
| − | '''Методический комментарий | + | '''Методический комментарий.''' Данное задание может быть использовано в качестве домашней работы, а затем стать связующим звеном с новом темой. |
| − | '''Источник | + | '''Источник.'''Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012. – с.10 |
==Задание 2== | ==Задание 2== | ||
Версия 12:31, 11 июля 2016
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Задание 1
Тема урока.Слушаем на уроке
Класс.5
Планируемый результат. Использовать приемы поиска информации на персональном компьютере, в информационной среде организации и в образовательном пространстве;
Условие. Найдите в поисковой системе Яндекс телеинформационное сообщение на интересующую вас тему, прослушайте, а затем перескажите его в классе.
Методический комментарий. Данное задание может быть использовано в качестве домашней работы, а затем стать связующим звеном с новом темой.
Источник.Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012. – с.10
Задание 2
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Задание 3
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
