Раздел 2. Тема 2. Культура речи — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задание 2)
(→‎Задание 2)
Строка 16: Строка 16:
  
 
==Задание 2==
 
==Задание 2==
−
'''Тема урока:''' «Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова»
 
  
−
'''УМК:''' М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.
+
'''Тема урока.''' Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова
  
−
'''Класс:''' 5
+
'''Класс.''' 5
  
−
'''Планируемый результат:'''оценивание размеров файлов, подготовленных с использованием различных устройств ввода информации в заданный интервал времени (клавиатура, сканер, микрофон, фотокамера, видеокамера); «чтение» таблиц, графиков, диаграмм, схем и т. д., самостоятельное перекодирование информации из одной знаковой системы в другую;
+
'''Планируемый результат.'''Использовать приемы поиска информации в сети Интернет; создавать текстовые документы на русском языке с использованием базовых средств текстовых редакторов.
  
−
'''Условие:''' у.345 Прослушайте несколько информационных программ радио или телевидения. Запишите в таблицу (название передачи, фамилия и имя ведущего, используемые этикетные слова), а затем произнесите этикетные слова приветствия, прощания и др.
+
'''Условие.''' Прослушайте несколько информационных программ радио или телевидения. Запишите в таблицу (название передачи, фамилия и имя ведущего, используемые этикетные слова), а затем произнесите этикетные слова приветствия, прощания и др.
  
−
'''Источник:'''Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013
+
'''Источник.'''Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013
  
 
==Задание 3==
 
==Задание 3==

Версия 13:55, 17 июля 2016

Go-first.png Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка

Kev lin1.png

Задание 1

Класс: 5 класс

Тема урока:

Планируемый результат: Использовать возможности электронной почты для информационного обмена

Описание заданий: Вам нужно написать электронное письмо, чтобы спросить о теме урока, пропущенного вами по уважительной причине. Напишите одно письмо вашему учителю, а второе – приятелю или приятельнице. Выберите нужную форму обращения, формы местоимений и глаголов

Методический комментарий. Данное задание может быть использовано в качестве домашней работы или в качестве контроля на заключительном этапе урока.

Источник. Русский язык : 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч. Ч. 2 / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Ф.Е. Габович, Е.Я. Шмелева] ; под ред. А.Д. Шмелева, - М. : Вентана-Граф, 2012. – 320 с.

Задание 2

Тема урока. Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова

Класс. 5

Планируемый результат.Использовать приемы поиска информации в сети Интернет; создавать текстовые документы на русском языке с использованием базовых средств текстовых редакторов.

Условие. Прослушайте несколько информационных программ радио или телевидения. Запишите в таблицу (название передачи, фамилия и имя ведущего, используемые этикетные слова), а затем произнесите этикетные слова приветствия, прощания и др.

Источник.Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013

Задание 3

Тема урока:

УМК:

Класс:

Планируемый результат:

Описание заданий:

Методический комментарий:

Источник:



Go-first.png Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=Раздел_2._Тема_2._Культура_речи&oldid=16244»