Участник:Пестрецовская ОШ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
м (Руководитель команды)
м (Андреева Галина Александровна)
Строка 22: Строка 22:
 
=Руководитель команды=
 
=Руководитель команды=
 
''
 
''
== Андреева Галина Александровна ==
+
== ''Андреева Галина Александровна'' ==
''
+
  
 
=Почему участвуем в проекте=
 
=Почему участвуем в проекте=

Версия 12:30, 19 августа 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Образовательная организация

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Пестрецовская основная школа" Ярославского муниципального района Ярославской области


Пестрецовская школа.jpg

Состав команды

Андреева Галина Александровна

Карханова Маргарита Александровна

Руководитель команды

Андреева Галина Александровна

Почему участвуем в проекте

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап - до 30 июля 2016 г.

Выбран объект: памятный знак в д. Дымокурцы Ярославского района, посвященный подвигу Амет-хана Султана

Исследовательский этап - до 1 сентября 2016 г.

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле


Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...