Участник:Лебедева СП — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Обоснование целесообразности использования ресурса) |
(→Обоснование целесообразности использования ресурса) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
::::::::::::::::::::::::::Не недоверчивый контроль, а тактичная договоренность, | ::::::::::::::::::::::::::Не недоверчивый контроль, а тактичная договоренность, | ||
::::::::::::::::::::::::::вера в опыт, сотрудничество и совместная жизнь. | ::::::::::::::::::::::::::вера в опыт, сотрудничество и совместная жизнь. | ||
| − | + | <right>Януш Корчак</right> | |
| − | :Наше современное общество характеризуется большим объемом информации, высокой мобильностью и динамичностью, в котором одним из критериев успешной образовательной деятельности образовательного учреждения становится возможность активного взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса. | + | :Наше современное общество характеризуется большим объемом информации, высокой мобильностью и динамичностью, в котором одним из критериев успешной образовательной деятельности |
| + | образовательного учреждения становится возможность активного взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса. | ||
:Ведущими идеями образования сегодня становится идея диалога, принятия коллективных решений, привлечения всех участников образовательного процесса к партнерским отношениям. | :Ведущими идеями образования сегодня становится идея диалога, принятия коллективных решений, привлечения всех участников образовательного процесса к партнерским отношениям. | ||
| − | :Для меня персональный сайт – это возможность взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Материалы, размещенные на персональном сайте, объединяют учителя и учащихся и педагог из источника информации, превращается в партнера по общей деятельности. | + | :Для меня персональный сайт – это возможность взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Материалы, размещенные на персональном сайте, объединяют учителя и |
| + | учащихся и педагог из источника информации, превращается в партнера по общей деятельности. | ||
:'''Цели создания сайта:''' | :'''Цели создания сайта:''' | ||
Версия 17:55, 11 ноября 2016
Разработчик(и) ресурса
Лебедева Светлана Павловна, учитель английского языка МОУ ООШ №15 им. Н.И. Дементьева, г.Рыбинск
Методическое описание материала
Полное название ресурса
Персональный сайт учителя английского языка Лебедевой Светланы Павловны
Целевая аудитория
Учителя английского языка, учащиеся 2-9 классов, родители
Учебный предмет/тематика обучения
Английский язык
Обоснование целесообразности использования ресурса
- Ребенок — существо разумное, он хорошо знает потребности…
- Не недоверчивый контроль, а тактичная договоренность,
- вера в опыт, сотрудничество и совместная жизнь.
<right>Януш Корчак</right>
- Наше современное общество характеризуется большим объемом информации, высокой мобильностью и динамичностью, в котором одним из критериев успешной образовательной деятельности
образовательного учреждения становится возможность активного взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса.
- Ведущими идеями образования сегодня становится идея диалога, принятия коллективных решений, привлечения всех участников образовательного процесса к партнерским отношениям.
- Для меня персональный сайт – это возможность взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Материалы, размещенные на персональном сайте, объединяют учителя и
учащихся и педагог из источника информации, превращается в партнера по общей деятельности.
- Цели создания сайта:
- обмен опытом с коллегами и поиск единомышленников;
- организация дистанционной работы с обучающимися, развитие их познавательной активности и творческих способностей, совместное обучение;
- организация дифференциации и индивидуализации обучения;
- оказание консультативной помощи учащимся по вопросам подготовки к урокам и конкурсам;
- взаимодействие с родителями, консультирование по вопросам обучения их детей;
- своевременное информирование участников образовательного процесса о предстоящих образовательных событиях
Способы использования ресурса
...
Педагогические задачи, которые позволяет решать ресурс
...
Результативность использования ресурса
...
Ссылки на материалы
...
Примечание. Методическое описание конкурсного материала включает в себя обоснование целесообразности, способов, результативности использования, что позволит судить об инновационности методов обучения (например, «перевернутое» обучение, мобильное обучение и пр.), системности и результативности использования ресурса.
