Участник:ДС5 Рыбинск — различия между версиями
(→Детский сад – дом для детей!) |
(→60px Шаг 6 "А у нас на участке) |
||
(не показано 155 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
=Наша команда= | =Наша команда= | ||
− | [[Файл:Белочка555.jpeg| | + | [[Файл:Белочка555.jpeg|300px]] |
− | '''Название образовательной организации:'''муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 | + | '''<font size="4" color="#008000">Название образовательной организации:</font>''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 |
− | '''Наша команда:''' | + | '''<font size="4" color="#008000">Наша команда:</font>''' |
+ | *педагоги | ||
+ | *дети | ||
+ | *родители | ||
+ | |||
+ | '''<font size="4" color="#008000">Координаторы команды:</font>''' | ||
+ | *Виноградова Валентина Васильевна | ||
*Зернова Нина Александровна | *Зернова Нина Александровна | ||
*Киселева Екатерина Михайловна | *Киселева Екатерина Михайловна | ||
*Зверева Алена Александровна | *Зверева Алена Александровна | ||
− | + | '''<font size="4" color="#008000">Сайт образовательной организации:</font>'''[http://dou5.rybadm.ru/ наш сайт] | |
− | + | ||
− | + | [[Файл:Yellow_phone-b7006c87598fec602f6a1fee9d25a1c9.jpg|100px]] '''<font size="4" color="#008000">Телефон:</font>'''8(4855)22-23-74 | |
− | + | '''<font size="4" color="#008000">Электронная почта:</font>''' doy5@rybadm.ru | |
− | + | ||
− | Электронная почта:doy5@rybadm.ru | + | |
=Работа в проекте= | =Работа в проекте= | ||
− | ==Шаг 1 "Идеи, которые нас вдохновляют"== | + | |
+ | ==[[Файл:ПЕРО.gif|60px]] '''<font size="4" color="#008000">Шаг 1 "Идеи, которые нас вдохновляют"</font>'''== | ||
+ | |||
Анализ отечественных и международных практик организации среды на участке детских садов. | Анализ отечественных и международных практик организации среды на участке детских садов. | ||
− | = | + | ==Давайте помечтаем...== |
Когда мы говорим детский сад, то всегда представляем себе что-то яркое, прекрасное, уютное. В наше время радует то, что вместо серых, типовых зданий стали строить яркие, необычные детские сады! Нашей творческой группе стало очень интересно, как же выглядят детские сады в других городах и странах. И воображение поразили… | Когда мы говорим детский сад, то всегда представляем себе что-то яркое, прекрасное, уютное. В наше время радует то, что вместо серых, типовых зданий стали строить яркие, необычные детские сады! Нашей творческой группе стало очень интересно, как же выглядят детские сады в других городах и странах. И воображение поразили… | ||
Строка 52: | Строка 57: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Мы пришли в восторг от детских садов, которые были построены в России. | Мы пришли в восторг от детских садов, которые были построены в России. | ||
− | Изображение:Красноярский_край.jpg| | + | <gallery> |
+ | Изображение:Красноярский_край.jpg|Россия, Красноярский край | ||
+ | Изображение:Совхоз_имени_Ленина.jpg|Россия, Детский сад в Подмосковье, совхоз им. Ленина | ||
+ | </gallery> | ||
+ | Если архитектуру детского сада нам не изменить, то о благоустройстве территории образовательного учреждения можем говорить смело. Например, нас вдохновляют следующие флористические решения: | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Сердца_из_цветов.jpg| | ||
+ | Изображение:ВАзоны.jpg| | ||
+ | Изображение:Часы на участке.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | Мы нашли много идей интересных игр и пособий, которые, как мы считаем, могут активизировать познавательную деятельность наших малышей. Вот наиболее интересные из них. Постараемся воплотить их в жизнь и придумаем что-то свое... | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Шахматы123.jpg| | ||
+ | Изображение:Игры-для-развития-ребенка-500x375.jpg| | ||
+ | Изображение:Лабиринт123.jpg| | ||
+ | Изображение:Массажная дорожка.png| | ||
+ | Изображение:Солнечные_часы.jpeg| | ||
+ | Изображение:Крестики-нолики456.jpg| | ||
+ | Изображение:150720175155.jpg| | ||
+ | Изображение:Домик34.jpg| | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ==[[Файл:ПЕРО.gif|60px]] '''<font size="4" color="#008000">Шаг 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?" </font>'''== | ||
+ | ==Мнения детей и взрослых== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Мы спросили у детей и взрослых: "Какой он, участок вашей мечты?". Вот что получилось...''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <center> | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/0B_WDinzOjTFyNUltMlF0SUNIU1E/preview | ||
+ | |width=525 | ||
+ | |height=373 | ||
+ | |border=3 | ||
+ | }}</center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Наши дети решили нарисовать, каким они представляют себе участок мечты... | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:ДС 5 Зоопарк на участке.JPG|Дети мечтают о зоопарке на участке детского сада | ||
+ | Изображение:IMG Горки и карусели.JPG|На участке должно быть много горок и качелей | ||
+ | Изображение:ДС 5Домик Мальвины.JPG|Домик Мальвины | ||
+ | Изображение:Идеальный.jpg|Наш идеальный участок | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ==[[Файл:ПЕРО.gif|60px]] '''<font size="4" color="#008000">Шаг 3 "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем - будем жить!" </font>'''== | ||
+ | Мы нарисовали, каким мы планируем сделать участок мечты! | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Участок 6 группы.JPG|600px]] | ||
+ | |||
+ | Помимо этого, на территории детского сада мы планируем сделать собственную метеостанцию, огромную шахматную доску, цветочный фонтан, ботанический сад и водопровод! | ||
+ | |||
+ | [[Файл:План-схема природной зоны.png|600px]] | ||
+ | |||
+ | ==[[Файл:ПЕРО.gif|60px]] '''<font size="4" color="#008000">Шаг 4 "Раз ступенька - два ступенька..." </font>'''== | ||
+ | Сначала мы приступили к превращению асфальта на территории детского сада в развивающие игры | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:РИсуем на асфальте.jpg|Приступили к работе | ||
+ | Изображение:Наши шашки.JPG|Наши шашки | ||
+ | Изображение:Игры с кубиком.JPG| Любимая игра с кубиком | ||
+ | Изображение:Наш шарик.JPG| Шарик для игр | ||
+ | Изображение:Солнышко для игр.JPG| Солнышко для игр | ||
+ | Изображение:Цветы3.JPG|Математические цветы | ||
+ | Изображение:Мудрые гусеницы.JPG|Мудрые гусеницы | ||
+ | Изображение:Мокрые классики.JPG|Классики | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | С помощью родителей у нас на участках появились разные виды крестиков-ноликов | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Пиратский флаг.JPG|пиратский флаг | ||
+ | Изображение:Жуки 2.JPG|Жучки | ||
+ | Изображение:На скатерти.JPG|на скатерти | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | В этом году, благодаря общим усилиям родителей и сотрудников нашего детского сада у нас на территории появилась клумба "Фонтан дружбы", у которой наши дети с родителями и педагогами могут отдохнуть, пообщаться и поймать вдохновение! | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Фонтан дружбы.JPG|Фонтан Дружбы | ||
+ | Изображение:Дружба фонтан.JPG|Место для отдыха | ||
+ | Изображение:Посетители.JPG|Первые посетители | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | Рады представить Вам ботанический сад нашего образовательного учреждения: | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Ботанический сад.JPG|Вход в ботанический сад | ||
+ | Изображение:Ботанический сад2.JPG|Ботанический сад | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | Способствует развитию познавательной активности наших воспитанников и метеостанция | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Метеостанция.JPG|Наша метеостанция | ||
+ | Изображение:Календарь наблюдений.JPG|Наблюдения за погодой | ||
+ | Изображение:Дождемер.JPG|Дождемер | ||
+ | Изображение:Флюгер.JPG|Флюгер, указатель сторон света | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | Для отработки туристических навыков создана зона кемпинга | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Кемпинг.JPG|Кемпинг | ||
+ | Изображение:Лесной пруд.JPG|Прудик | ||
+ | Изображение:SAM 3457.JPG|Ягоды | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | На участке младшей группы была создана лесная зона с забавными зверюшками | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Лесная зона.JPG|Наш лесок | ||
+ | Изображение:Болото дс5.JPG|Болотце | ||
+ | Изображение:Олененок.JPG| | ||
+ | Изображение:Совунья.JPG| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | На участках нашего детского сада мы сделали много построек и игр для дошколят: | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Водопровод4.JPG |Водопровод | ||
+ | Изображение:Улей для пчел.JPG|Улей для пчел | ||
+ | Изображение:Домики для птиц.JPG|Домик для птиц | ||
+ | Изображение:Мельница 5 сад.JPG|Мельница | ||
+ | Изображение:Деревенский пейзаж.JPG|Оформление участка | ||
+ | Изображение:В деревне.JPG|Кусочек деревенской жизни | ||
+ | Изображение:Паровозик.JPG|Паравозик | ||
+ | Изображение:Пушистые стульчики.JPG|Пушистые стульчики | ||
+ | Изображение:Досочки.JPG|Досочки для рисования мелом | ||
+ | Изображение:Участок 4 группыJPG.jpeg|оформление участка | ||
+ | Изображение:Ирина Львована6.JPG|Оформление веранды | ||
+ | Изображение:Психолога.JPG|Уголок психолога | ||
+ | Изображение:Осьминожка.JPG|Осьминожка для развития мелкой моторики | ||
+ | Изображение:Украшение уголка психолога.JPG|Украшение уголка психолога | ||
+ | Изображение:Дорожка здоровья.JPG|Дорожка здоровья | ||
+ | Изображение:Робот.JPG|РОбот | ||
+ | Изображение:| | ||
+ | Изображение:| | ||
+ | |||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ==[[Файл:ПЕРО.gif|60px]] '''<font size="4" color="#008000">Шаг 5 "Мы строили, строили..." </font>'''== | ||
+ | |||
+ | Представляем Вашему вниманию срочный выпуск новостей, который подготовили наши дети... | ||
+ | |||
+ | <center> | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/0B_WDinzOjTFyckdpMUZNRDJCZ0E/preview | ||
+ | |width=525 | ||
+ | |height=373 | ||
+ | |border=3 | ||
+ | }}</center> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | ==Шаг | + | ==[[Файл:ПЕРО.gif|60px]] '''<font size="4" color="#008000">Шаг 6 "А у нас на участке</font>'''== |
+ | Представляем Вашему вниманию срочный выпуск новостей, который подготовили наши дети... | ||
− | |||
− | + | <center> | |
− | + | {{#widget:Iframe | |
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/0B_WDinzOjTFyckdpMUZNRDJCZ0E/preview | ||
+ | |width=525 | ||
+ | |height=373 | ||
+ | |border=3 | ||
+ | }}</center> |
Текущая версия на 09:06, 15 февраля 2017
Содержание
- 1 Наша команда
- 2 Работа в проекте
- 2.1 Шаг 1 "Идеи, которые нас вдохновляют"
- 2.2 Давайте помечтаем...
- 2.3 Шаг 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"
- 2.4 Мнения детей и взрослых
- 2.5 Шаг 3 "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем - будем жить!"
- 2.6 Шаг 4 "Раз ступенька - два ступенька..."
- 2.7 Шаг 5 "Мы строили, строили..."
- 2.8 Шаг 6 "А у нас на участке
Наша команда
Название образовательной организации: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5
Наша команда:
- педагоги
- дети
- родители
Координаторы команды:
- Виноградова Валентина Васильевна
- Зернова Нина Александровна
- Киселева Екатерина Михайловна
- Зверева Алена Александровна
Сайт образовательной организации:наш сайт
Электронная почта: doy5@rybadm.ru
Работа в проекте
Шаг 1 "Идеи, которые нас вдохновляют"
Анализ отечественных и международных практик организации среды на участке детских садов.
Давайте помечтаем...
Когда мы говорим детский сад, то всегда представляем себе что-то яркое, прекрасное, уютное. В наше время радует то, что вместо серых, типовых зданий стали строить яркие, необычные детские сады! Нашей творческой группе стало очень интересно, как же выглядят детские сады в других городах и странах. И воображение поразили…
В Германии большое внимание уделяют безопасности детей. В детском саду Taka-Tuka-Land очень сложно найти твердые поверхности. Так же нас очень впечатлило образовательное учреждение Kindergarten Wolfartsweier, в виде кота. в немецком городке Карсруэ.
Во Франции огромное внимание уделяют ярким краскам при оформлении детских учреждений.
В Испании, Словении и Индии тоже считают, что детей с самого раннего детства должны окружать яркие краски.
Детские сады в Норвегии, Хорватии, Китае удивляют архитектурой!
Мы пришли в восторг от детских садов, которые были построены в России.
Если архитектуру детского сада нам не изменить, то о благоустройстве территории образовательного учреждения можем говорить смело. Например, нас вдохновляют следующие флористические решения:
Мы нашли много идей интересных игр и пособий, которые, как мы считаем, могут активизировать познавательную деятельность наших малышей. Вот наиболее интересные из них. Постараемся воплотить их в жизнь и придумаем что-то свое...
Шаг 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"
Мнения детей и взрослых
Мы спросили у детей и взрослых: "Какой он, участок вашей мечты?". Вот что получилось...
Наши дети решили нарисовать, каким они представляют себе участок мечты...
Шаг 3 "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем - будем жить!"
Мы нарисовали, каким мы планируем сделать участок мечты!
Помимо этого, на территории детского сада мы планируем сделать собственную метеостанцию, огромную шахматную доску, цветочный фонтан, ботанический сад и водопровод!
Шаг 4 "Раз ступенька - два ступенька..."
Сначала мы приступили к превращению асфальта на территории детского сада в развивающие игры
С помощью родителей у нас на участках появились разные виды крестиков-ноликов
В этом году, благодаря общим усилиям родителей и сотрудников нашего детского сада у нас на территории появилась клумба "Фонтан дружбы", у которой наши дети с родителями и педагогами могут отдохнуть, пообщаться и поймать вдохновение!
Рады представить Вам ботанический сад нашего образовательного учреждения:
Способствует развитию познавательной активности наших воспитанников и метеостанция
Для отработки туристических навыков создана зона кемпинга
На участке младшей группы была создана лесная зона с забавными зверюшками
На участках нашего детского сада мы сделали много построек и игр для дошколят:
Шаг 5 "Мы строили, строили..."
Представляем Вашему вниманию срочный выпуск новостей, который подготовили наши дети...
Шаг 6 "А у нас на участке
Представляем Вашему вниманию срочный выпуск новостей, который подготовили наши дети...