Сетевой проект Ничто не вечно под луной — различия между версиями
(→Аннотация проекта) |
|||
| (не показаны 23 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
=Название проекта= | =Название проекта= | ||
| − | |||
| − | + | ''"Ничто не вечно под луной"'' | |
| − | + | =Аннотация проекта= | |
| − | + | [[Файл:Www.tambovlib.ru.jpg|250px|слева]] | |
| − | является приобщение обучающихся к культуре своего народа; пополнить знания | + | Учитывая, значимость данной проблемы основной целью проекта,является систематизация знаний о родном городе.Ведущим замыслом проекта является приобщение обучающихся к культуре своего народа; пополнить знания детей о городе, в котором мы живем, воспитывать уважение к его традициям и обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия.Проект направлен на выявление и изучение исчезнувших объектов города Данилова, предполагает как командное, так и индивидуальное участие. Проект предусматривает варианты поиска информации, её систематизацию. Принять участие могут учащиеся школ города и района, привлечь своих родителей, бабушек и дедушек, которые могут дать информацию о несохранившихся храмах, зданиях, улицах, площадях города. Свои работы учащиеся могут представить в виде фотогаллереи, презентации, видеороликов, текстовых сообщений, рассказов и т.п. Могут быть составлены виртуальные экскурсионные маршруты по этим местам. Предполагается проведение конкурса между командами о самом лучшем (интересном)представлении своего объекта, будут разработаны дипломы победителя и сертификаты участников. |
| − | + | ||
| − | обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения | + | |
| − | + | ||
| − | объектов города Данилова, | + | |
| − | участие. Проект предусматривает варианты поиска информации, её систематизацию. | + | |
| − | Принять участие могут учащиеся школ города и района, привлечь своих родителей, | + | |
| − | бабушек и дедушек, которые могут дать информацию о несохранившихся храмах, зданиях | + | |
| − | , улицах, площадях города. Свои работы учащиеся могут представить в виде | + | |
| − | фотогаллереи, презентации, видеороликов, текстовых сообщений, рассказов и т.п. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Визитка проекта= | =Визитка проекта= | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B7ApXkr0EBIyQVlkbE1mRWNNQ1U/view?usp=sharing] | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7ApXkr0EBIyQVlkbE1mRWNNQ1U/view?usp=sharing "Ничто не вечно под луной"] |
=Направляющие вопросы= | =Направляющие вопросы= | ||
| Строка 43: | Строка 29: | ||
====Частные вопросы==== | ====Частные вопросы==== | ||
| + | ''Какие исчезнувшие объекты были в городе?'' | ||
| + | |||
| + | ''Где они были расположены и почему не сохранились?'' | ||
| + | |||
| + | ''Существуют ли легенды связанные с ними?'' | ||
| + | |||
| + | ''Что сейчас расположено на этих местах?'' | ||
| + | |||
| + | ''Каким образом исчезнувшие объекты напоминают нам о себе?'' | ||
=План проекта= | =План проекта= | ||
| Строка 50: | Строка 45: | ||
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр. | Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр. | ||
| − | [https://www.testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/ | + | [https://www.testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/93a811d850d9eb4eb.html Входной опрос] |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Примеры работ участников проекта= | =Примеры работ участников проекта= | ||
| − | ... | + | |
| + | [https://yadi.sk/i/N5fuWjBpvjUq7 ''История одного дома''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7ApXkr0EBIyeVFmRUIzVXpTaGs/view?usp=sharing ''Возрождение ледяных скульптур''] | ||
=Средства оценивания= | =Средства оценивания= | ||
| Строка 61: | Строка 57: | ||
=Web-страница проекта= | =Web-страница проекта= | ||
| − | + | ||
| + | [[Сайт проекта Ничто не вечно под луной]] | ||
=Другие материалы= | =Другие материалы= | ||
..... | ..... | ||
[[Категория:ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет]] | [[Категория:ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет]] | ||
Текущая версия на 10:07, 7 апреля 2017
Содержание
Автор(ы) проекта
Название проекта
"Ничто не вечно под луной"
Аннотация проекта
Учитывая, значимость данной проблемы основной целью проекта,является систематизация знаний о родном городе.Ведущим замыслом проекта является приобщение обучающихся к культуре своего народа; пополнить знания детей о городе, в котором мы живем, воспитывать уважение к его традициям и обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия.Проект направлен на выявление и изучение исчезнувших объектов города Данилова, предполагает как командное, так и индивидуальное участие. Проект предусматривает варианты поиска информации, её систематизацию. Принять участие могут учащиеся школ города и района, привлечь своих родителей, бабушек и дедушек, которые могут дать информацию о несохранившихся храмах, зданиях, улицах, площадях города. Свои работы учащиеся могут представить в виде фотогаллереи, презентации, видеороликов, текстовых сообщений, рассказов и т.п. Могут быть составлены виртуальные экскурсионные маршруты по этим местам. Предполагается проведение конкурса между командами о самом лучшем (интересном)представлении своего объекта, будут разработаны дипломы победителя и сертификаты участников.
Визитка проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
О чем нам может рассказать прошлое?
Проблемные вопросы
Кого называют Иванами не помнящими родства?
Как и почему менялся облик города?
Зачем нужно знать историю своего города?
Частные вопросы
Какие исчезнувшие объекты были в городе?
Где они были расположены и почему не сохранились?
Существуют ли легенды связанные с ними?
Что сейчас расположено на этих местах?
Каким образом исчезнувшие объекты напоминают нам о себе?
План проекта
... ...
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
Примеры работ участников проекта
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Сайт проекта Ничто не вечно под луной
Другие материалы
.....
