Участник:Солдатова ЕБ — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Практическая работа №1) |
|||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
=Практическая работа №1= | =Практическая работа №1= | ||
| + | Честно говоря, не очень люблю писать конспекты, т.к. затрачивается очень много времени, в основном пользуюсь планом-конспектом. Поэтому мне очень нравится такая форма представления урока, как технологическая карта. На мой взгляд, она имеет ряд преимуществ: | ||
| + | #компактна по объему; #четко прослеживается структура урока, в таблице она видна лучше; #на каждом этапе урока - конкретный вид деятельности учителя и ученика; #и, самое важное, на каждом этапе четко виден результат, отрабатываемые УУД, сразу понимаешь, зачем то или иное задание, помогает ли оно в достижении поставленной цели (прежде всего это касается метапредметных и личностных результатов, поскольку учитель, по привычке, в основном работает над отработкой предметных результатов). | ||
| + | В своей работе буду использовать технологическую карту. | ||
=Практическая работа №2= | =Практическая работа №2= | ||
Версия 04:33, 26 марта 2016
Содержание
Личные данные
ФИО Солдатова Евгения Борисовна
Место работы: МОУ Ивняковская СШ ЯМР
Должность: учитель русского языка и литературы
Контакты:
- jurawlewa.eug@yandex.ru
Полезные ссылки
ППК Современный урок русского языка
Литературная карта Ярославского края
Практическая работа №1
Честно говоря, не очень люблю писать конспекты, т.к. затрачивается очень много времени, в основном пользуюсь планом-конспектом. Поэтому мне очень нравится такая форма представления урока, как технологическая карта. На мой взгляд, она имеет ряд преимуществ:
- компактна по объему; #четко прослеживается структура урока, в таблице она видна лучше; #на каждом этапе урока - конкретный вид деятельности учителя и ученика; #и, самое важное, на каждом этапе четко виден результат, отрабатываемые УУД, сразу понимаешь, зачем то или иное задание, помогает ли оно в достижении поставленной цели (прежде всего это касается метапредметных и личностных результатов, поскольку учитель, по привычке, в основном работает над отработкой предметных результатов).
В своей работе буду использовать технологическую карту.
Практическая работа №2
Медиа:Анализ_сочинений_Львов_Soldatowa.pdf
