Участник:Артамонова ИВ — различия между версиями
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
'''E-mail: '''artamocha@mail.ru | '''E-mail: '''artamocha@mail.ru | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Являюсь слушателем курса [[ППК Проектная деятельность 2 группа|Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]] | ||
===Полезные ресурсы интернет=== | ===Полезные ресурсы интернет=== | ||
| Строка 26: | Строка 29: | ||
* «Смотр педагогического опыта» [http://videoresursy.ru/smotr-pedagogicheskogo-opyta/]. | * «Смотр педагогического опыта» [http://videoresursy.ru/smotr-pedagogicheskogo-opyta/]. | ||
Здесь можно ознакомиться с документами, разъясняющими, что представляет собой Смотр, как можно принять в нем участие, какие материалы и в каком виде необходимо подготовить. Любой педагог может бесплатно разместить видеозаписи своих занятий и сопроводительные материалы к ним. | Здесь можно ознакомиться с документами, разъясняющими, что представляет собой Смотр, как можно принять в нем участие, какие материалы и в каком виде необходимо подготовить. Любой педагог может бесплатно разместить видеозаписи своих занятий и сопроводительные материалы к ним. | ||
| + | |||
[[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]] [[Категория:Участник]] | [[Категория:ППК Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века]] [[Категория:Участник]] | ||
Текущая версия на 07:41, 29 сентября 2017
Город: Ярославль
Место работы: МОУ "Средняя школа № 27"
Должность: учитель информатики
Телефон: (4852)56-96-94
E-mail: artamocha@mail.ru
Являюсь слушателем курса Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века
Полезные ресурсы интернет
[1] Онлайн-ресурсы для самообразования российских школьников
В первой части предлагаемого аналитического обзора представлены основные сведения о масштабе рынка онлайн-образования в России и мире. Во второй части описываются существующие международные подходы к классификации образовательных ресурсов в сети Интернет. В третьей части представлена сводная классификация онлайн-ресурсов для самообразования школьников, сформированная на основе индекса образовательных стартапов EdIndex, с характеристиками каждого из выделенных типов.
[2] Медиаресурсы для образования и просвещения
Коллекция методических пособий, в основе которых лежит видеозапись реальной профессиональной деятельности (ВРПД) учителя и воспитателя. Основная информация размещена в трех разделах:
- Медиа:«Медиатека педагогического опыта» [3];
обширное собрание мультимедийных методических пособий (ММП), в основе которых лежат видеозаписи занятий учителей и педагогов ДОУ, получивших профессиональное признание на федеральном и региональном уровне.
- «Учебно-методические пособия» [4]
специализированная площадка для изучения педагогического опыта. Презентация педагогического опыта осуществляется через размещение материалов на основе ВРПД, отражающих реальный учебно-воспитательный процесс. В каталоге, на условиях свободного доступа, размещаются видеозаписи уроков, воспитательных занятий, мастер-классов учителей из различных регионов России.
- «Смотр педагогического опыта» [5].
Здесь можно ознакомиться с документами, разъясняющими, что представляет собой Смотр, как можно принять в нем участие, какие материалы и в каком виде необходимо подготовить. Любой педагог может бесплатно разместить видеозаписи своих занятий и сопроводительные материалы к ним.
