Сетевой проект А у нас на участке — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Новости проекта) |
(→Новости проекта) |
||
| (не показана 91 промежуточная версия 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:go-first.png|link=]] [[ | + | [[Файл:go-first.png|link=]] [[Главная Сетевые проекты| Сетевые проекты]] |
=Добро пожаловать= | =Добро пожаловать= | ||
| − | + | ||
'''Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого проекта <font size="4" color="#008000"> "А у нас на участке...".</font> | '''Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого проекта <font size="4" color="#008000"> "А у нас на участке...".</font> | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
*'''принять участие в установочном семинаре для проектных команд (один или несколько представителей от команды).''' | *'''принять участие в установочном семинаре для проектных команд (один или несколько представителей от команды).''' | ||
<br> | <br> | ||
| + | |||
=Новости проекта= | =Новости проекта= | ||
| − | |||
| − | [[Файл:Kev | + | [[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] '''9 марта''' в 11:00 в ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" состоялся заключительный семинар для участников проекта. Участвовали представители команд. |
| + | На встрече подведены основные итоги проекта, представлен инструмент для анализа РППС территории дошкольной образовательной организации и обозначены перспективы проекта. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Kev gal2.jpg|35px|link=]] '''15 декабря''' В рамках [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=2163Межрегиональной научно-практической конференции «Инновации в образовании: региональные практики»]состоялось вручение сертификатов участникам регионального проекта "А у нас на участке", завершивших все этапы проекта. | ||
| − | [[Файл:Kev | + | [[Файл:Kev gal1.jpg|35px|link=]] '''22 ноября''' Результаты работы проектных команд вызвали интерес и профессиональный отклик в [[профессиональное обсуждение|социальных сетях]]. Особенно приятно получить положительную оценку от сотрудников Московского городского центра |
| + | психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ - авторов проекта [http://playspaces.ru "Хочу гулять"] | ||
| − | [[Файл:Kev | + | [[Файл:Kev gal2.jpg|35px|link=]] '''10 ноября''' В разделе [[Итоги второго шага "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"]] размещены новые материалы |
| − | [[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] ''' | + | [[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] '''31 октября''' Обращаем внимание участников проекта о продлении сроков реализации шага 6 до '''1 декабря 2016 года.''' |
| + | |||
| + | [[Файл:Kev gal1.jpg|35px|link=]] '''22 сентября 2016 г.''' Детский видеорепортаж с территории МДОУ детский № 5 г. Рыбинска можно посмотреть [[Участник:ДС5 Рыбинск|на странице команды]] (этап "А мы строили, строили"). | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Kev gal2.jpg|35px|link=]] '''22 сентября 2016 г.''' Размещены содержание последнего шага работы [[«А у нас на участке…»|"А у нас на участке..."]], и требования к оформлению результатов. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Kev gal3.jpg|35px|link=]] '''16 сентября 2016 г.''' "Тропинка босых ног", "тропинка ощущений", "лесной ксилофон", "площадка для постройки шалашей"... Узнать подробнее можно в разделе [["Это интересно или материалы для размышления"]] | ||
[[Изображение:Kev help.png|50px|left|link=]][[новости проекта|Архив новостей...]] | [[Изображение:Kev help.png|50px|left|link=]][[новости проекта|Архив новостей...]] | ||
| Строка 27: | Строка 37: | ||
=О проекте= | =О проекте= | ||
| − | + | {| border=0 align="center" | |
| + | |width="500" style="background-color:#FFFFFF; border: 0px solid #FFDAB9"| | ||
<font size="4" color="#008000"> '''Проблематика проекта'''</font> | <font size="4" color="#008000"> '''Проблематика проекта'''</font> | ||
| Строка 37: | Строка 48: | ||
<font size="4" color="#008000"> '''Задачи проекта'''</font> | <font size="4" color="#008000"> '''Задачи проекта'''</font> | ||
| + | * Анализ современных отечественных и зарубежных практик организации среды участка детского сада, адекватных требованиям ФГОС ДО и ориентированных на потребности детей. | ||
| + | * Изучение мнений субъектов образовательных отношений об идеальном участке детского сада. | ||
| + | * Разработка вариативных моделей организации развивающей среды на участках детских садов. | ||
| + | * Разработка критериев оценки развивающей среды на участке детского сада. | ||
| + | * Обустройство участка (отдельных элементов) в соответствии с мнениями участников образовательных отношений. | ||
| + | * Презентация обустроенных участков. | ||
| − | + | |width="20" bgcolor=#FFFFFF| | |
| − | + | |width="500" style="background-color:#FFFFFF; border: 0px solid #D8BFD8"| | |
| − | - | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<font size="4" color="#008000"> '''Целевая группа'''</font> | <font size="4" color="#008000"> '''Целевая группа'''</font> | ||
| Строка 59: | Строка 66: | ||
<font size="4" color="#008000"> '''Продукты проекта'''</font> | <font size="4" color="#008000"> '''Продукты проекта'''</font> | ||
| + | * Вариативные модели участка детского сада и обустройство его отдельных компонентов. | ||
| + | * Портфолио проекта. | ||
| + | * Методические материалы по организации участка детского сада. | ||
| − | + | <font size="4" color="#008000"> '''Особенности работы'''</font> | |
| − | + | Работа над проектом осуществляется в проектных командах. | |
| − | + | Каждая команда включает педагогов, детей и родителей одной дошкольной образовательной организации/ группы ДОО. В процессе реализации проекта каждой командой создаётся портфолио (страница Вики), отражающий основные материалы и результаты каждого этапа проекта. Портфолио команд являются открытыми для всех участников проекта. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Отдельные этапы проекта предполагают совместную работу всех команд. | |
| + | |} <br> | ||
=Координаторы проекта= | =Координаторы проекта= | ||
| Строка 84: | Строка 93: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Файл:Установочный семинар 3.jpg|<center><small>10 мая 2016 г.</small></center> | Файл:Установочный семинар 3.jpg|<center><small>10 мая 2016 г.</small></center> | ||
| − | Файл:Установочный семинар 1.jpg|<center><small>Координаторы проекта</small></center> | + | Файл:Установочный семинар 1.jpg|<center><small>Координаторы проекта: Надежина М.А. и Сергеева Г.В.</small></center> |
Файл:Установочный семинар 4.jpg|<center><small>Участники проекта</small></center> | Файл:Установочный семинар 4.jpg|<center><small>Участники проекта</small></center> | ||
Файл:Проект 8.JPG|<center><small>Оформление страниц проектных команд</small></center> | Файл:Проект 8.JPG|<center><small>Оформление страниц проектных команд</small></center> | ||
| Строка 93: | Строка 102: | ||
<font size="4" color="#008000"> '''Основной этап'''</font> | <font size="4" color="#008000"> '''Основной этап'''</font> | ||
{| | {| | ||
| − | |width="650"| '''Шаг 1. [[«Идеи, которые нас вдохновляют»]]''' | + | |width="650"| '''Шаг 1. [[«Идеи, которые нас вдохновляют»]]''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
Анализ отечественных и международных практик организации среды на участках детских садов | Анализ отечественных и международных практик организации среды на участках детских садов | ||
| + | |||
| + | '''Сроки:''' с 10 мая 2016 г. [[Файл:00000.png|35px]] '''''[[Итоги первого шага проекта "Идеи, которые нас вдохновляют"|ИТОГИ]]''''' | ||
| + | |||
|width="200"|<center>[[Файл:Exclamation-mark-26114.gif|45px|link=]] <small>'''[[Обсуждение:«Идеи, которые нас вдохновляют»|Обсуждения, вопросы]]'''</small></center> | |width="200"|<center>[[Файл:Exclamation-mark-26114.gif|45px|link=]] <small>'''[[Обсуждение:«Идеи, которые нас вдохновляют»|Обсуждения, вопросы]]'''</small></center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 103: | Строка 113: | ||
'''Шаг 2. [[«Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?»]]''' | '''Шаг 2. [[«Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?»]]''' | ||
| − | '''Сроки:''' с 18 мая | + | '''Сроки:''' с 18 мая [[Файл:00000.png|35px]] '''''[[Итоги второго шага "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"|ИТОГИ]]''''' |
Исследование мнений субъектов образовательных отношений об идеальном участке детского сада. | Исследование мнений субъектов образовательных отношений об идеальном участке детского сада. | ||
| Строка 129: | Строка 139: | ||
Презентация командами обустроенных участков. | Презентация командами обустроенных участков. | ||
| − | '''Сроки:''' октябрь | + | '''Сроки:''' октябрь - ноябрь |
<font size="4" color="#008000"> '''Заключительный этап'''</font> | <font size="4" color="#008000"> '''Заключительный этап'''</font> | ||
| − | Итоговый семинар для участников проекта (октябрь) | + | * Итоговый семинар для участников проекта (октябрь) |
| − | + | * Подведение итогов проекта в рамках межрегиональной научно-практической конференции "Инновационная деятельность: результаты и перспективы" (ноябрь) | |
| − | Подведение итогов проекта в рамках межрегиональной научно-практической конференции "Инновационная деятельность: результаты и перспективы" (ноябрь) | + | * Оформление методических материалов по результатам проекта |
| − | + | ||
| − | Оформление методических материалов по результатам проекта | + | |
=Проектные команды= | =Проектные команды= | ||
Текущая версия на 14:54, 9 октября 2017
Содержание
Добро пожаловать
Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого проекта "А у нас на участке...". Проект объединяет команды педагогов, детей и их родителей из разных образовательных организаций. Это команды людей, которые стремятся сделать образовательную среду для детей дошкольного возраста интересной, современной, вариативной, а главное развивающей.
Как стать участником проекта?
- создать в своей организации команду для проектирования развивающей среды на участке детского сада;
- заполнить регистрационную форму (заполняет один представитель от команды);
- принять участие в установочном семинаре для проектных команд (один или несколько представителей от команды).
Новости проекта
9 марта в 11:00 в ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" состоялся заключительный семинар для участников проекта. Участвовали представители команд.
На встрече подведены основные итоги проекта, представлен инструмент для анализа РППС территории дошкольной образовательной организации и обозначены перспективы проекта.
15 декабря В рамках научно-практической конференции «Инновации в образовании: региональные практики»состоялось вручение сертификатов участникам регионального проекта "А у нас на участке", завершивших все этапы проекта.
22 ноября Результаты работы проектных команд вызвали интерес и профессиональный отклик в социальных сетях. Особенно приятно получить положительную оценку от сотрудников Московского городского центра
психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ - авторов проекта "Хочу гулять"
10 ноября В разделе Итоги второго шага "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?" размещены новые материалы
31 октября Обращаем внимание участников проекта о продлении сроков реализации шага 6 до 1 декабря 2016 года.
22 сентября 2016 г. Детский видеорепортаж с территории МДОУ детский № 5 г. Рыбинска можно посмотреть на странице команды (этап "А мы строили, строили").
22 сентября 2016 г. Размещены содержание последнего шага работы "А у нас на участке...", и требования к оформлению результатов.
16 сентября 2016 г. "Тропинка босых ног", "тропинка ощущений", "лесной ксилофон", "площадка для постройки шалашей"... Узнать подробнее можно в разделе "Это интересно или материалы для размышления"
О проекте
|
Проблематика проекта Противоречие между существующей практикой организации среды на участке детских садов и современными требованиями к развивающей предметно-пространственной среде. Цель проекта Построение вариативной развивающей среды на участках детских садов, соответствующей потребностям детей и описание опыта её организации для региональной системы образования. Задачи проекта
|
Целевая группа Педагоги дошкольных образовательных организаций, дети, родители. Продолжительность проекта апрель – ноябрь 2016 года Продукты проекта
Особенности работы Работа над проектом осуществляется в проектных командах. Каждая команда включает педагогов, детей и родителей одной дошкольной образовательной организации/ группы ДОО. В процессе реализации проекта каждой командой создаётся портфолио (страница Вики), отражающий основные материалы и результаты каждого этапа проекта. Портфолио команд являются открытыми для всех участников проекта. Отдельные этапы проекта предполагают совместную работу всех команд. |
Координаторы проекта
Вы можете задать вопрос координаторам проекта через вкладку "Обсуждение" на этой странице.
Внимание! Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.
Этапы проекта
Подготовительный этап
- Регистрация на сайте проекта (с 25 апреля по 10 мая)
- Установочный семинар для участников проекта (10 мая)
10 мая 2016 г. 
Координаторы проекта: Надежина М.А. и Сергеева Г.В. 
Участники проекта 
Оформление страниц проектных команд 
Кувакина Е.В. Координатор проекта
- Оформление на сайте страниц проектных команд (с 10 по 15 мая)
Основной этап
| Шаг 1. «Идеи, которые нас вдохновляют»
Анализ отечественных и международных практик организации среды на участках детских садов Сроки: с 10 мая 2016 г. |
 Обсуждения, вопросы |
Шаг 2. «Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?»
Сроки: с 18 мая 
ИТОГИ
Исследование мнений субъектов образовательных отношений об идеальном участке детского сада.
Шаг 3. «Что нам стоит участок обустроить, нарисуем – будем жить!»
Работа команд над моделями участка детского сада (его отдельных компонентов)
Сроки: с 1 июня
Шаг 4. «Раз ступенька – два ступенька...»
Определение этапов организации среды, планирование взаимодействия субъектов образовательных отношений
Сроки: июнь
Шаг 5 «Мы строили, строили…»
Обустройство участка (отдельных компонентов)
Сроки: июнь - сентябрь
Шаг. 6 «А у нас на участке…»
Презентация командами обустроенных участков.
Сроки: октябрь - ноябрь
Заключительный этап
- Итоговый семинар для участников проекта (октябрь)
- Подведение итогов проекта в рамках межрегиональной научно-практической конференции "Инновационная деятельность: результаты и перспективы" (ноябрь)
- Оформление методических материалов по результатам проекта
Проектные команды
География участников проекта
