Наш цифровой детский сад ДС5 Переславль — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
(поменяли стиль заголовка) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Сетевой проект Наш цифровой детский сад|Главная страница проекта]] | [[Файл:go-first.png|link=]] [[Сетевой проект Наш цифровой детский сад|Главная страница проекта]] | ||
='''Этап 1. "Наша команда"'''= | ='''Этап 1. "Наша команда"'''= | ||
− | ==Название команды== | + | ====Название команды==== |
ДС5 Переславль | ДС5 Переславль | ||
Версия 18:46, 25 ноября 2017
Этап 1. "Наша команда"
Название команды
ДС5 Переславль
Логотип команды
Наш девиз
Звеёздочка вперед-
Нанотехнология зовёт!
Наш лозунг:
Ничто не теряется,
Ничто не создается-
Все трансформируется
Антуан Ловузье
Название образовательной организации
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Звёздочка"
Участники команды
- Инна.jpg
Петрова Инна Юрьевна, воспитатель
Координатор команды
Захарова Екатерина Михайловна, старший воспитатель
Сайт образовательной организации
- Приглашаем Вас посетить сайт нашего образовательного учреждения
- Также приглашаем посетить наше сообщество в социальной сети
Телефон
8(48535)30633
Эл. почта
mdou5.zviozdochka@mail.ru
Предлагаем Вам ознакомиться с историей нашего учреждения
История_МДОУ_Детский сад_Звёздочка
Этап 2."Дети и взрослые в цифровой среде ДОО"
Введение
Миссия педагога - новатора заключается в уникальности его деятельности по обновлению методов обучения и воспитания. Глобальная информатизация общества становится одной из доминирующих тенденций цивилизации XXI века. Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания и жизнедеятельности современного человека. Информатизация сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования.
Основной целью педагогического коллектива является создание условий для выявления и развития способностей каждого ребёнка, формирования личности, имеющей прочные базовые знания и способной адаптироваться к условиям современной жизни.
Поэтому оптимальный вариант организации дошкольного образования, на нашь взгляд, тот, в котором педагог является наватором, вносящим и осуществляющим новые, прогрессивные принципы, идеи и приемы в педагогической деятельности. Новатор (от лат. novator - обновитель). Педагог-новатор-это обновитель учебно-воспитательного процесса. Личность педагога-новатора, по мнению В.И. Андреева характеризуется одержимостью, неутомимой любознательностью, умением мыслить системно и в то же время являться генератором идей. Педагог-новатор стремится реализовать возникшие у него идеи практически, выбирая для этого наиболее оригинальный способ, подчеркивающий собственную индивидуальность.
А значит миссия педагога - новатора заключается в уникальности его деятельности по обновлению методов обучения и воспитания.