Проект Атлас нужных профессий — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Elena (обсуждение | вклад) (→Представленные работы) |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | =Цель проекта= | |
Формирование представлений у учащихся о различных профессиях через проектную деятельность | Формирование представлений у учащихся о различных профессиях через проектную деятельность | ||
| − | + | =Задачи проекта= | |
| − | + | ||
*Выявить особенности разнообразных профессий | *Выявить особенности разнообразных профессий | ||
*Активизировать самопознание школьников | *Активизировать самопознание школьников | ||
*Отработать умение работать в группе | *Отработать умение работать в группе | ||
| + | =Сроки проведения= | ||
| + | ...... | ||
| − | + | =Участники проекта= | |
| − | + | Обучающиеся 8,9 классов, учителя, занимающиеся профориентацией школьников | |
| − | + | =Конечный продукт= | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Создание электронного атласа '''"Нужные профессии"''' | Создание электронного атласа '''"Нужные профессии"''' | ||
| + | =О проекте= | ||
| + | Проблема выбора профессии является одной из главных в жизни человека. Многие учащиеся имеют устаревшие представления о характере и условиях труда по конкретной профессии, увлекаются только внешней стороной профессии (престижность, привлекательность, популярность, близость к дому). Неумение соотнести свои индивидуальные особенности и способности с требованиями профессии приводит к тому, что неправильно определяется профессиональный путь в жизни. Данный проект призван дать более полные знания о конкретно выбранной профессии, соотнести свои способности с возможностями реализации себя в выбранной профессии, а также научиться обозначать для себя конкретные цели и задачи и стремиться к их достижению. | ||
| − | == | + | =Вопросы проекта= |
| − | + | ===Основополагающий=== | |
| + | Как сделать правильный выбор? | ||
| + | ===Проблемные=== | ||
| + | * Какую профессию выбрать? | ||
| + | * Где меня научат? | ||
| + | * Что главное в профессии? | ||
| + | ===Частные вопросы=== | ||
==Как работать в проекте== | ==Как работать в проекте== | ||
Версия 11:38, 8 декабря 2015
Содержание
Цель проекта
Формирование представлений у учащихся о различных профессиях через проектную деятельность
Задачи проекта
- Выявить особенности разнообразных профессий
- Активизировать самопознание школьников
- Отработать умение работать в группе
Сроки проведения
......
Участники проекта
Обучающиеся 8,9 классов, учителя, занимающиеся профориентацией школьников
Конечный продукт
Создание электронного атласа "Нужные профессии"
О проекте
Проблема выбора профессии является одной из главных в жизни человека. Многие учащиеся имеют устаревшие представления о характере и условиях труда по конкретной профессии, увлекаются только внешней стороной профессии (престижность, привлекательность, популярность, близость к дому). Неумение соотнести свои индивидуальные особенности и способности с требованиями профессии приводит к тому, что неправильно определяется профессиональный путь в жизни. Данный проект призван дать более полные знания о конкретно выбранной профессии, соотнести свои способности с возможностями реализации себя в выбранной профессии, а также научиться обозначать для себя конкретные цели и задачи и стремиться к их достижению.
Вопросы проекта
Основополагающий
Как сделать правильный выбор?
Проблемные
- Какую профессию выбрать?
- Где меня научат?
- Что главное в профессии?
Частные вопросы
Как работать в проекте
- Найти единомышленников, создать группу и зарегистрироваться
- Выбрать в группе профессию о которой хотите рассказать
- Найти и представить материал по плану, представленному ниже
- Материал оформить в виде слайдовой презентации и загрузить в Интернет с помощью программ "Слайдшара" или "Веб десктоп"
Структура размещения материала
- Цель данного труда (здесь можно раскрыть суть профессии)
- История профессии
- Качества, присущие данной профессии(т.е. какие личностные качества для реализации себя в этой професии необходимы)
- Инструменты этой профессии
- Степень коллективизации ( количество человек на рабочем месте)
- Условия работы (т.е.где и в каких условиях работают представители данной профессии)
- Интересные факты
