Проект Иллюстрируем книгу — различия между версиями
(→План проекта) |
(→Визитка проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
=Название проекта= | =Название проекта= | ||
| − | + | Иллюстрируем книгу | |
=Аннотация проекта= | =Аннотация проекта= | ||
| − | + | Учебный проект направлен на взаимодействие разных категорий обучающихся (студент - ученик начальной школы), в ходе работы над созданием интернет-книги на английском языке «Путешествие по книге А.А. Милн «Винни-Пух и все, все, все». | |
| − | + | ||
=Визитка проекта= | =Визитка проекта= | ||
| + | [[Медиа:Визитная карточка проекта Иллюстрируем книгу.pdf]] | ||
Прикрепить в формате pdf. | Прикрепить в формате pdf. | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
• Разместить информацию о проекте на сайте ОУ. | • Разместить информацию о проекте на сайте ОУ. | ||
• Разработать символику проекта. | • Разработать символику проекта. | ||
| + | |||
2. Проектировочный | 2. Проектировочный | ||
• Выявить первоначальные представления, знания и умения обучающихся по теме проекта. | • Выявить первоначальные представления, знания и умения обучающихся по теме проекта. | ||
| Строка 40: | Строка 41: | ||
• Разработка плана действий. | • Разработка плана действий. | ||
• Выработка критериев оценки работ. | • Выработка критериев оценки работ. | ||
| + | |||
3. Практический | 3. Практический | ||
• Координировать работу. | • Координировать работу. | ||
| Строка 46: | Строка 48: | ||
•Выполнение иллюстраций к сказке. | •Выполнение иллюстраций к сказке. | ||
• Сбор и анализ материала. | • Сбор и анализ материала. | ||
| + | |||
4. Контрольно-коррекционный | 4. Контрольно-коррекционный | ||
• Оценить промежуточные результаты работы. | • Оценить промежуточные результаты работы. | ||
Текущая версия на 06:03, 16 февраля 2018
Содержание
Автор(ы) проекта
Название проекта
Иллюстрируем книгу
Аннотация проекта
Учебный проект направлен на взаимодействие разных категорий обучающихся (студент - ученик начальной школы), в ходе работы над созданием интернет-книги на английском языке «Путешествие по книге А.А. Милн «Винни-Пух и все, все, все».
Визитка проекта
Медиа:Визитная карточка проекта Иллюстрируем книгу.pdf Прикрепить в формате pdf.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Для чего нужны сказки людям?
Проблемные вопросы
Почему дети плохо знают зарубежные сказки?
Частные вопросы
Почему людям нравятся сказки? Любишь ли ты английские сказки, и какие из них ты знаешь? Для чего нужны иллюстрации к сказкам? Как выполнить самостоятельно иллюстрацию к сказке? Как создать интернет-книгу?
План проекта
1. Подготовительный • Продумать идею проекта. • Подобрать необходимые Интернет-ресурсы. • Определить, как ученики будут собирать и где хранить результаты работы • Разработать инструменты оценивания • Разместить информацию о проекте на сайте ОУ. • Разработать символику проекта.
2. Проектировочный • Выявить первоначальные представления, знания и умения обучающихся по теме проекта. • Представить план работы над проектом. • Разработка плана действий. • Выработка критериев оценки работ.
3. Практический • Координировать работу. • Оценивать промежуточные результаты работы. • Консультировать. •Выполнение иллюстраций к сказке. • Сбор и анализ материала.
4. Контрольно-коррекционный • Оценить промежуточные результаты работы. • Корректировка материалов. • Создание продукта (интернет-книга с иллюстрациями на английском языке)проектной деятельности.
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр. опрос
Примеры работ участников проекта
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Ссылка
Другие материалы
.....
