Участник:Лихоманова ЕС — различия между версиями
(→Практическая работа 1) |
|||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Практическая работа 1== | == Практическая работа 1== | ||
| + | Я считаю, что технологическая карта является оптимальным оформлением урока для современного учителя. Обучение с использованием технической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных, личностных умений, в соответствии с требованием ФГОС. Технологическая карта позволяет увидеть учебный материал целостно и системно, проектировать образовательный процесс по освоению темы с учётом цели освоения курса, гибко использовать эффективные приёмы и формы работы с детьми на уроке, согласовать действия учителя и учащихся, организовать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения, осуществлять контроль результатов учебной деятельности. | ||
== Практическая работа 2 == | == Практическая работа 2 == | ||
Версия 18:36, 26 марта 2018
ФИО:Лихоманова Елена Сергеевна
Место работы:МОУ Ананьинская ОШ ЯМР
Должность:учитель русского языка и литературы
Контактные данные:89201091963
Мое кредо:Учиться,учиться и еще раз учиться...
Здание школы
Полезные ресурсы
Практическая работа 1
Я считаю, что технологическая карта является оптимальным оформлением урока для современного учителя. Обучение с использованием технической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных, личностных умений, в соответствии с требованием ФГОС. Технологическая карта позволяет увидеть учебный материал целостно и системно, проектировать образовательный процесс по освоению темы с учётом цели освоения курса, гибко использовать эффективные приёмы и формы работы с детьми на уроке, согласовать действия учителя и учащихся, организовать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения, осуществлять контроль результатов учебной деятельности.
