Интервью Петровой ОВ — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
Elena (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Интервью Петровой ОВ» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (истекает 13:55, 18 апреля 2018 (UTC)) [Переименова…) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:RG2.png|150px|link=]]<br> | [[Файл:RG2.png|150px|link=]]<br> | ||
[[Материалы о замечательных людях|<small> '''Содержание статей проекта'''</small>]] | [[Материалы о замечательных людях|<small> '''Содержание статей проекта'''</small>]] | ||
| − | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | |style="width:100%; background-color:#F0FFF0; border: 2px solid #8FBC8F; vertical-align:center;" | | |
| + | ===Фоторепортаж и интервью с Петровой Оксаной Вячеславовной=== | ||
<gallery mode="packed" heights="200px"> | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
Оученики.jpeg| | Оученики.jpeg| | ||
| Строка 12: | Строка 13: | ||
1. Расскажите о себе, о своей работе. | 1. Расскажите о себе, о своей работе. | ||
| − | Я служу по контракту в военном оркестре ЯВВУ ПВО. | + | <tt>'''Я служу по контракту в военном оркестре ЯВВУ ПВО. Играю на флейте. Служебная деятельность оркестра заключается в музыкальном обеспечении воинских ритуалов, а также в проведении концертно - просветительской работы. Военный оркестр принимает участие в парадах, посвященных Дню Победы, в том числе и на Красной площади в Москве. Эта работа интересна и необычна тем, что совмещает строгую военную дисциплину и творчество.'''</tt> |
| − | Играю на флейте. Служебная деятельность оркестра заключается в музыкальном обеспечении воинских ритуалов, а также в проведении концертно - просветительской работы. Военный оркестр принимает участие в парадах, посвященных Дню Победы, в том числе и на Красной площади в Москве. Эта работа интересна и необычна тем, что совмещает строгую военную дисциплину и творчество. | + | |
2. Как Вы можете охарактеризовать себя в двух словах? | 2. Как Вы можете охарактеризовать себя в двух словах? | ||
| − | Терпелива и стараюсь быть объективной... | + | <tt>'''Терпелива и стараюсь быть объективной...'''</tt> |
3. Когда Вы решили стать учителем и почему? | 3. Когда Вы решили стать учителем и почему? | ||
| − | В 1998 году, просто искала работу. | + | <tt>'''В 1998 году, просто искала работу.'''</tt> |
4. Какими были первые шаги? | 4. Какими были первые шаги? | ||
| − | Все было очень необычно и непривычно для меня, но это и привлекало. | + | <tt>'''Все было очень необычно и непривычно для меня, но это и привлекало.'''</tt> |
5. Опишите три Ваших достижения? | 5. Опишите три Ваших достижения? | ||
| − | У меня хороший сын, хорошая работа и хорошие друзья. | + | <tt>'''У меня хороший сын, хорошая работа и хорошие друзья.'''</tt> |
6. Бывают ли моменты, когда Вас покидает вдохновение (теряете веру в себя)? | 6. Бывают ли моменты, когда Вас покидает вдохновение (теряете веру в себя)? | ||
| − | Да, бывают. | + | <tt>'''Да, бывают.'''</tt> |
7. Ваши любимые книги (фильмы, блюда)? | 7. Ваши любимые книги (фильмы, блюда)? | ||
| − | Книги о выдающихся людях (биографии, мемуары, дневники) | + | <tt>'''Книги о выдающихся людях (биографии, мемуары, дневники)'''</tt> |
8. Чего бы Вы никогда не сделали в жизни? | 8. Чего бы Вы никогда не сделали в жизни? | ||
| − | Думаю, чего - то очень, очень плохого бы не сделала. Но зарекаться ведь нельзя... | + | <tt>'''Думаю, чего - то очень, очень плохого бы не сделала. Но зарекаться ведь нельзя...'''</tt> |
9. Чем Вы любите заниматься в свободное время? | 9. Чем Вы любите заниматься в свободное время? | ||
| − | Читать, ходить в музеи, общаться с интересными людьми! | + | <tt>'''Читать, ходить в музеи, общаться с интересными людьми!'''</tt> |
10. Какие советы Вы можете дать молодым учителям? | 10. Какие советы Вы можете дать молодым учителям? | ||
| − | Играть гаммы и слушать хорошую музыку, желательно "в живую". | + | <tt>'''Играть гаммы и слушать хорошую музыку, желательно "в живую".'''</tt> |
11. По-вашему, какими качествами должен обладать руководитель? | 11. По-вашему, какими качествами должен обладать руководитель? | ||
| − | Быть объективным, предсказуемым, справедливым, быть профессионалом в своем деле и любить людей (в широком понимании этого слова) | + | <tt>'''Быть объективным, предсказуемым, справедливым, быть профессионалом в своем деле и любить людей (в широком понимании этого слова).'''</tt> |
12. Вы уже много добились в своей профессии, изменила ли Вас популярность? | 12. Вы уже много добились в своей профессии, изменила ли Вас популярность? | ||
| − | Нет. И я не популярна. | + | <tt>'''Нет. И я не популярна.'''</tt> |
13. Что для Вас было самым сложным? | 13. Что для Вас было самым сложным? | ||
| − | Сложно иногда на морозе подолгу стоять и играть при этом... | + | <tt>'''Сложно иногда на морозе подолгу стоять и играть при этом...'''</tt> |
14. С чего начинать новичку, если он захочет пойти по Вашим стопам? | 14. С чего начинать новичку, если он захочет пойти по Вашим стопам? | ||
| − | Сложно советовать.. У каждого свой путь.. Желательно, чтобы дело нравилось, тогда сложности преодолимы. | + | <tt>'''Сложно советовать.. У каждого свой путь.. Желательно, чтобы дело нравилось, тогда сложности преодолимы.'''</tt> |
15. Сформируйте Ваше отношение к жизни (семье, коллегам, сотрудникам) в пяти словах? | 15. Сформируйте Ваше отношение к жизни (семье, коллегам, сотрудникам) в пяти словах? | ||
| − | Надо радоваться жизни, наслаждаться ей, любить ее, стараться во всем видеть плюсы и принимать все как опыт. | + | <tt>'''Надо радоваться жизни, наслаждаться ей, любить ее, стараться во всем видеть плюсы и принимать все как опыт.'''</tt> |
16. Приходилось ли Вам в профессиональной деятельности переступать через свои принципы? | 16. Приходилось ли Вам в профессиональной деятельности переступать через свои принципы? | ||
| − | Нет, к счастью. | + | <tt>'''Нет, к счастью.'''</tt> |
17. В любом деле есть переломные моменты. Какие были у Вас? | 17. В любом деле есть переломные моменты. Какие были у Вас? | ||
| − | Переломный момент был, когда из оркестра я попала в настоящую боевую часть. Видимо это тоже было необходимо... Теперь у меня есть хорошие друзья оттуда. | + | <tt>'''Переломный момент был, когда из оркестра я попала в настоящую боевую часть. Видимо это тоже было необходимо... Теперь у меня есть хорошие друзья оттуда.'''</tt> |
18. Что мешает Вам жить, а что помогает? | 18. Что мешает Вам жить, а что помогает? | ||
| − | Мешают свои же собственные стереотипы и комплексы.. Помогает желание преодолеть их и оптимизм. | + | <tt>'''Мешают свои же собственные стереотипы и комплексы.. Помогает желание преодолеть их и оптимизм.'''</tt> |
19. О чем Вы мечтаете? | 19. О чем Вы мечтаете? | ||
| − | О многом... Мечтаю путешествовать и встретить еще очень много интересных людей! | + | <tt>'''О многом... Мечтаю путешествовать и встретить еще очень много интересных людей!'''</tt> |
| − | + | ||
| + | |} | ||
[[Категория:Сетевой проект Замечательные люди рядом]] | [[Категория:Сетевой проект Замечательные люди рядом]] | ||
Текущая версия на 13:55, 4 апреля 2018
Фоторепортаж и интервью с Петровой Оксаной Вячеславовной1. Расскажите о себе, о своей работе. Я служу по контракту в военном оркестре ЯВВУ ПВО. Играю на флейте. Служебная деятельность оркестра заключается в музыкальном обеспечении воинских ритуалов, а также в проведении концертно - просветительской работы. Военный оркестр принимает участие в парадах, посвященных Дню Победы, в том числе и на Красной площади в Москве. Эта работа интересна и необычна тем, что совмещает строгую военную дисциплину и творчество. 2. Как Вы можете охарактеризовать себя в двух словах? Терпелива и стараюсь быть объективной... 3. Когда Вы решили стать учителем и почему? В 1998 году, просто искала работу. 4. Какими были первые шаги? Все было очень необычно и непривычно для меня, но это и привлекало. 5. Опишите три Ваших достижения? У меня хороший сын, хорошая работа и хорошие друзья. 6. Бывают ли моменты, когда Вас покидает вдохновение (теряете веру в себя)? Да, бывают. 7. Ваши любимые книги (фильмы, блюда)? Книги о выдающихся людях (биографии, мемуары, дневники) 8. Чего бы Вы никогда не сделали в жизни? Думаю, чего - то очень, очень плохого бы не сделала. Но зарекаться ведь нельзя... 9. Чем Вы любите заниматься в свободное время? Читать, ходить в музеи, общаться с интересными людьми! 10. Какие советы Вы можете дать молодым учителям? Играть гаммы и слушать хорошую музыку, желательно "в живую". 11. По-вашему, какими качествами должен обладать руководитель? Быть объективным, предсказуемым, справедливым, быть профессионалом в своем деле и любить людей (в широком понимании этого слова). 12. Вы уже много добились в своей профессии, изменила ли Вас популярность? Нет. И я не популярна. 13. Что для Вас было самым сложным? Сложно иногда на морозе подолгу стоять и играть при этом... 14. С чего начинать новичку, если он захочет пойти по Вашим стопам? Сложно советовать.. У каждого свой путь.. Желательно, чтобы дело нравилось, тогда сложности преодолимы. 15. Сформируйте Ваше отношение к жизни (семье, коллегам, сотрудникам) в пяти словах? Надо радоваться жизни, наслаждаться ей, любить ее, стараться во всем видеть плюсы и принимать все как опыт. 16. Приходилось ли Вам в профессиональной деятельности переступать через свои принципы? Нет, к счастью. 17. В любом деле есть переломные моменты. Какие были у Вас? Переломный момент был, когда из оркестра я попала в настоящую боевую часть. Видимо это тоже было необходимо... Теперь у меня есть хорошие друзья оттуда. 18. Что мешает Вам жить, а что помогает? Мешают свои же собственные стереотипы и комплексы.. Помогает желание преодолеть их и оптимизм. 19. О чем Вы мечтаете? О многом... Мечтаю путешествовать и встретить еще очень много интересных людей! |
