Текущая версия на 09:13, 23 мая 2018

Страница в разработке Главная страница проекта

Добро пожаловать!

Городской сетевой интернет-проект
для общеобразовательных организаций
города Переславля-Залесского «История одной книги»

О чтении и книге

Ф.М. Достоевский
Перестать читать книги — значит перестать мыслить.
С. Цвейк
Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки!
Л.Н. Толстой
Хорошая книга — точно беседа с умным человеком.
Д. Дидро
Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
Русская пословица
Испокон века книга растит человека.

Наша команда

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 9»

Название команды «Книгочеи»

Девиз команды

Книга — верный,
Книга — первый,
Книга лучший друг ребят,
Нам никак нельзя без книжки! —
Все ребята говорят.

Руководители команды

Новожилова Валентина Геннадьевна, заведующий школьной библиотекой
Забавина Вера Федоровна, заместитель директора по учебно-методической работе, учитель МХК
Божченко Елена Вячеславовна, учитель технологии
Бубнова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы
Гаврина Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Пикалова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
Яковлева Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы
Трофимова Ирина Николаевна, учитель иностранного языка
Бурнашова Александра Анатольевна, учитель начальных классов
Давыдова Наталья Александровна, учитель начальных классов
Липатова Наталья Евгеньевна, учитель начальных классов
Токарь Светлана Анатольевна, учитель начальных классов

Состав команды

Тарасова Арина, 2 класс

Овчинников Лев, 2 класс

Новосёлова Анна, 3 класс

Федосеева Мария, 5 класс

Щербакова Софья, 3 класс

Частова Дарья, 3 класс

Юшинова Карина, 5 класс

Стоногина Дарья, 5 класс

Яковлева Екатерина, 5 класс

Князева София, 5 класс

Бровко Ангелина, 6 класс

Мазикова Наталья, 6 класс

Голубева Мария, 7 класс

Кузнецова Анастасия, 7 класс

Знаменский Александр, 5 класс

Крицкая Ксения, 8 класс

Панюшкина Виктория, 9 класс

Фролов Леонид, 11 класс

Петрова Анна, 11 класс

Сотонина Дарья, 5 класс

Работа в проекте

1. История одной книги

А. Грин «Алые паруса»

В.А. Сухомлинский «Дуб под окно»

Н. Носов «Незнайка и его друзья»

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»

А. Волков «Волшебник Изумрудного города»

Х.К. Андерсен «Оле-Лукойе»

2. Книга на все времена (Традиции семейного чтения)

В. Чаплина «Питомцы зоопарка»

«Большая книга животных»

В. Катаев «Сын полка»

3. Виртуальная выставка книг (Удивительный мир книги)

Моя книжная полка

Книги о животных

В мире сказок

4. Прочитал сам — посоветуй другому. Реклама книги

В.И. Зарубина «Большой театр»

Х. Хосейни «Тысяча сияющих солнц»

А. Линдгрен «Знаменитый сыщик Калле Блюмквист рискует»

Дж.К. Ролинг «Гарри Поттер и филосовский камень» Часть I

Дж.К. Ролинг «Гарри Поттер и филосовский камень» Часть II

Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»

Ж. Верн «Двадцать тысяч лье под водой»

Ж. Верн «Путешествие к центру Земли»

Подведение итогов

В проекте «История одной книги» приняли участие 20 обучающихся МОУ СШ № 9.
Обучающимися начальных классов подготовлено 5 работ,
основной школы — 13,
старшеклассниками — 2.

Творческие работы выполнены в виде презентаций, буклетов, видеофильмов, газет, книжек-раскладушек.

В номинации «История одной книги» опубликовано 7 работ.
В номинации «Книга на все времена» — 3 работы.
В номинации «Виртуальная выставка книг» — 3 работы.
В номинации «Прочитал сам — посоветуй другому» — 7 работ.

Отзывы участников проекта

Панюшкина Виктория, 9 класс
Что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались, книга всегда умный и верный помощник, наставник, друг для нас. Она помогает узнать новое, приобрести жизненный опыт.
Городской проект «История одной книги» позволил мне показать творческие способности, почувствовать свою коммуникабельность, я научилась находить и отбирать информацию из разных источников, использовать информационное пространство сети Интернет. Прочитав книгу Хосейни «Тысяча сияющих солнц», прожила несколько жизней, и хочу сказать о том, что тот, кто не читает, проживает лишь одну жизнь. Сетевой проект дал возможность узнать другую жизнь, определить проблемы, оценить, найти решения. Я познакомилась с новым видом деятельности: научилась создавать презентацию о прочитанной книге. Глубокую признательность выражаю организаторам проекта.
Овчинников Лев, 2 класс
Участие в сетевом проекте «История одной книги» помогло мне вспомнить об очень хорошей книге «Сын полка» В. Катаева. Мной была выбрана номинация «Книга на все времена». Когда я готовился к проекту, изготавливал свою книгу, я познакомился с биографией автора этой повести, узнал о замысле книги и о том, что означает выражение «сын полка», как много таких детей было в войну и какая тяжёлая была у них судьба. Читая эту книгу, я очень многое понял о страшном слове «война». Война не стерлась из памяти народа, забыть те дни нельзя. Книги о войне хранят эту память и учат ценить жизнь.
Фролов Леонид, 11 класс
Сказать что с удовольствием готовил этот видеоролик — это ничего не сказать. Уже во время создания ролика у меня стал проявляться интерес ко всему творчеству Достоевского. Ерёмина Яна так убедительно, с таким энтузиазмом, блеском в глазах, с такой артистичностью рассказала о героях романа «Преступление и наказание», что мне захотелось ещё раз перечитать его. Сначала мне не очень хотелось искать иллюстрации к роману, но после интервью я с большим удовольствием и интересом выполнял задание. Считаю, что данный проект можно использовать на уроках литературы.
Кузнецова Анастасия, 7 класс
На сайте мне понравилось много интересных работ. Некоторые работы необычные, например, видеоролики, газеты, буклеты. Много работ вдохновили меня, и мне захотелось ещё раз поучаствовать, но уже в других номинациях.
Голубева Мария, 7 класс
Мне очень понравилось работать над этим проектом в команде «Книгочеи». На сайте я увидела много работ, все они интересные, творческие. В процессе работы над проектом я научилась работать с текстом, составлять грамотно презентации, подбирать нужный материал. также я познакомилась с новыми компьютерными программами, при помощи которых можно выполнять работы в разных форматах. С нетерпением жду следующего проекта, чтобы их опробовать.
Щербакова Софья, 3 класс
Благодаря этому проекту я научилась красиво оформлять презентации. Это моя первая работа и первый опыт участия в сетевом проекте. Я научилась выражать мысли и эмоции. Было очень интересно и увлекательно. Мне понравились работы других участников конкурса. Буду читать книги о которых они рассказали!
Новожилова В.Г., заведующий школьной библиотекой
Многие родители и учителя скажут: «Современные дети не любят читать!». А ведь каждый учитель мечтает, чтобы ученик приходил на его урок подготовленным: прочитал то или иное произведение.
Сетевой проект «История одной книги» стал ориентиром для потенциальных читателей, побуждает к чтению новых книг. Проект собрал коллекцию замечательных творческих детских работ, которые могут найти практическое применение педагогами на своих уроках.
Хочется верить и надеяться, что в век цифровых технологий и виртуального общения, сегодня, как и прежде с раннего детства книга будет занимать одно из почетных мест в жизни каждого человека.
От ребят и учителей выражаю сердечную благодарность организаторам проекта за удовольствие участвовать в таком интересном и полезном деле!

Главная страница проекта

@@ Строка 111: / Строка 111: @@
 [https://drive.google.com/file/d/1Ma8DgENi1I3dR3zaXWGlVw7C7e84RKW6/view?usp=drive_web Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» ]
-[https://cloud.mail.ru/public/N66v/VPCbAxqnz Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»]
 [https://cloud.mail.ru/public/6yWz/fF7zASJHv Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес» ]
@@ Строка 147: / Строка 145: @@
 [https://cloud.mail.ru/public/E89j/hjVvFvYYm Дж.К. Ролинг «Гарри Поттер и филосовский камень» Часть II]
+[https://cloud.mail.ru/public/N66v/VPCbAxqnz Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»]
 [https://cloud.mail.ru/public/93CU/ePb4cQqQw Ж. Верн «Двадцать тысяч лье под водой»]
@@ Строка 161: / Строка 161: @@
 *Творческие работы выполнены в виде презентаций, буклетов, видеофильмов, газет, книжек-раскладушек.
-*В номинации «История одной книги» опубликовано 8 работ.<br>В номинации «Книга на все времена» — 3 работы.<br>В номинации «Виртуальная выставка книг» — 3 работы.<br>В номинации «Прочитал сам — посоветуй другому» — 6 работ.
+*В номинации «История одной книги» опубликовано 7 работ.<br>В номинации «Книга на все времена» — 3 работы.<br>В номинации «Виртуальная выставка книг» — 3 работы.<br>В номинации «Прочитал сам — посоветуй другому» — 7 работ.
 |}
@@ Строка 168: / Строка 168: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto"
 |style="width:50%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC; vertical-align: top " colspan="1"|
-*'''Панюшкина Виктория, 9 класс'''<br>Что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались, книга всегда умный и верный помощник, наставник, друг для нас. Она помогает узнать новое,приобрести жизненный опыт.<br>Городской проект «История одной книги» позволил мне показать творческие способности, почувствовать свою коммуникабельность, я научилась находить  и отбирать информацию из разных источников, использовать информационное пространство сети Интернет. Прочитав книгу Хосейни «Тысяча сияющих солнц», прожила несколько жизней, и хочу сказать о том, что тот, кто не читает, проживает лишь одну жизнь. Сетевой проект дал возможность узнать другую жизнь, определить проблемы, оценить, найти решения. Я познакомилась с новым видом деятельности: научилась создавать презентацию о прочитанной книге. Глубокую признательность выражаю организаторам проекта.
+*'''Панюшкина Виктория, 9 класс'''<br>Что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались, книга всегда умный и верный помощник,  наставник, друг для нас. Она помогает узнать новое, приобрести жизненный опыт.<br>Городской проект «История одной книги» позволил мне показать творческие способности, почувствовать свою коммуникабельность, я научилась находить  и отбирать информацию из разных источников, использовать информационное пространство сети Интернет. Прочитав книгу Хосейни «Тысяча сияющих солнц», прожила несколько жизней, и хочу сказать о том, что тот, кто не читает, проживает лишь одну жизнь. Сетевой проект дал возможность узнать другую жизнь, определить проблемы, оценить, найти решения. Я познакомилась с новым видом деятельности: научилась создавать презентацию о прочитанной книге. Глубокую признательность выражаю организаторам проекта.
 *'''Овчинников Лев, 2 класс'''<br>Участие в сетевом проекте «История одной книги» помогло мне вспомнить об очень хорошей книге «Сын полка» В. Катаева. Мной была выбрана номинация «Книга на все времена». Когда я готовился к проекту, изготавливал свою книгу, я познакомился с биографией автора этой повести, узнал о замысле книги и о том, что означает выражение «сын полка», как много таких детей было в войну и какая тяжёлая была у них судьба. Читая эту книгу, я очень многое понял о страшном слове «война». Война не стерлась из памяти народа, забыть те дни нельзя. Книги о войне хранят эту память и учат ценить жизнь.
 *'''Фролов Леонид, 11 класс'''<br>Сказать что с удовольствием готовил этот видеоролик — это ничего не сказать. Уже во время создания ролика у меня стал проявляться интерес ко всему творчеству Достоевского. Ерёмина Яна так убедительно, с таким энтузиазмом, блеском в глазах, с такой артистичностью рассказала о героях романа «Преступление и наказание», что мне захотелось ещё раз перечитать его. Сначала  мне не очень хотелось искать иллюстрации к роману, но после интервью я с большим удовольствием и интересом выполнял задание. Считаю, что данный проект можно использовать на уроках литературы.

ИК МОУ СШ № 9 — различия между версиями