380px|center|link=

Как стать участником проекта?

• Cоздать в своей организации проектную команду
• Заполнить заявку (заполняет координатор команды)
• Познакомиться с этапами и заданиями
• Оформить страницу команды
• Познакомиться при необходимости с Справочные ресурсы по работе с ВикиИРО.

Даты проведения

Проект проводится с 3 сентября по 25 декабря 2018 года

Координаторы

Вы можете задать вопрос координаторам проекта через вкладку «Обсуждение» на этой странице.

Внимание! Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.

Цель проекта

Цель проведения проекта — привлечение внимания обучающихся к книге и чтению, поддержка интереса школьников и педагогов к освоению и применению на практике современных образовательных технологий

Продукты проекта

Категория участников

В проекте принимают участие команды обучающихся общеобразовательных организаций Ярославской области и Красноярского края, входящие в школьные ИБЦ.

Критерии оценивания

• Критерии оценки отчетных работ
• Критерии оценки участия команды в проекте

Сервисы проекта

• Входной опрос и итоговая анкета в Google-формах
• Электронная почта, Skype для удаленной коммуникации между участниками одной команды или между командами
• Wiki, сетевые офисы (Google-документы), облачные хранилища (Yandex или Mail) для создания, редактирования и представления материалов, коллективной работы

Этапы проекта

Этап I – РЕГИСТРАЦИОННЫЙ

3-15 сентября 2018 года

1. Регистрация команды в проекте
2. Получение логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет)
3. Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие)
4. Размещение координаторами ссылки на страницу команды в разделе «Участники проекта»
5. Входной опрос (участвует каждый участник проекта)

Этап II – ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ

16–30 сентября 2018

Этап III – ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

1 октября – 1 декабря 2018 года

Этап IV – КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ

В течение всего проекта

Этап V – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1 - 25 декабря 2018 года

...

...