Команда "КЛИЧ" (Команда Любознательных И Читающих)

Образовательная организация: Гимназия 1 Универс г. Красноярска

Сайт школы: http://univers.su/

Электронная почта: root@univers.su

Руководитель(и) команды

Бурштейн Светлана Анатольевна и Гагарина Оксана Михайловна

Состав команды

 Криволуцкая Таня 
 Киричкова Ульяна
 Блохина Александра
 Бобошин Данил
 Востров Иван
 Гусев Даниил
 Зазвонов Прохор
 Иванов Андрей
 Иванова Алина
 Комарук Максим
 Коневский Феликс
 Крайт Антон
 Манько Ярослав
 Мозговая Ева
 Овсянкина Диана
 Приходькр Софья
 Рахимова Согдиана
 Репка Мария
 Решонов Максим
 Романенко Иван
 Самсонова Алисия
 Солодилов Егор
 Соломкин Никита
 Терентьева Ольга
 Шелест Матвей
 Чувычилова Софья
 Штурова Виктория

      МАОУ КУГ №1 Универс. Красноярск.

Девиз

Будь на волне - читай!

Возрастная группа

5-7 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Вставить эмблему проекта (если она разработана).

Мы предлагаем прочитать

Название произведений, рекомендованных участниками команды (не более 3 с аннотациями).

Мы читаем!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Мы голосуем ЗА!

Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

Здесь будут отзывы на книги, которые вошли в "Великолепную 10!"

Отзыв о книге Нины Дашевской « Я не тормоз». Нина Дашевская – писательница, автор книг для детей и подростков. Родилась в Твери. В 2014 году сраду две книги Нины Дашевской были отмечены литературными наградами. Название книги мне очень приглянулось. Когда я пришла в библиотеку , увидев название и обложку книги, сразу же взяла её для прочтения. Книга написана от лица подростка, поэтому она получилась искренней и открытой. Эта книга о жизнерадостном и добром мальчике по имени Игнат. Он совсем не может сидеть на месте, любит покататься на роликах и самокате. Ему так и хочется всё увидеть и всё успеть. Произведение мне понравилось. Оно зацепило меня лёгкостью и добротой. Я считаю, что главным действующим лицом книги был Игнат. Игнат мне также очень понравился! Я бы хотела с ним дружить, ведь он такой весёлый и забавный. Я очень рада, что прочитала эту книгу. Она учит быть жизнелюбивым, уметь видеть прекрасное и помогать другим людям.

Рахимова Согдиана.

Отзыв о книге «Время всегда хорошее». А.Жвалевский, Е.Пастернак. В книге рассказывается о жизни подростков XX века и нашего времени. Основная мысль – независимо от времени и благ жить всегда хорошо. Действие повести происходит попеременно весной 2018 года и весной 1980 года. Меня больше всего потрясли маленькие перемещения во времени, моменты описания перехода героев из одного века в другой. Особенно понравились два главных героя, ведь в них я увидела себя в тех или иных ситуациях. Оригинальным показалось то, что записи ведутся как в дневнике и идут от самого главного героя. Книга мне поведала о жизни в 1980-е годы. Она заставила меня задуматься о том, как мы живём и что в потоке событий упускаем, про то, что важно всегда ценить то, что есть, но не бояться перемен. В книге не было иллюстраций, предисловия и послесловия, но это не помешало насладиться прочитанным.

Иванова Алина.

                 Послушай мое сердце (отзыв).

Я прочел книгу Бьянки Питцорно «Послушай мое сердце». Прежде я не знал об этом авторе. Название книги поначалу меня особенно не заинтересовало, потому что мне оно показалось мелодраматичным, а жанр мелодрамы нельзя назвать моим любимым. Но это оказалась не мелодрама, а скорее автобиография. Главные героини книги - три подруги: Приска, Элиза и Розальба. Книга рассказывает об их тяжелой судьбе в учебное время, когда они вместе переживают все школьные трудности и неприятности. О лицемерках в их классе и о несправедливых родителях. Но Приска, скорее всего, главный герой, так как про нее рассказывается больше всего. Она отличалась от своих подруг тем, что хорошо писала стихи, истории, рассказы, поэмы. Я думаю, что прототипом Приски являлась сама автор. Ее подруга Розальба хорошо разбиралась в математике. А у Элизы всегда был позитивный настрой. Злодеи в этой книге это лицемерки из их класса, которые всегда унижали трех подруг, и пытались сделать им больно. Второстепенные герои это учителя и родственники. Учителя хорошо относятся к трем подругам и с добротой отвечают на вопросы. А родители уделяют им мало внимания.

Эта книга учит тому, что не нужно плохо относиться к окружающим  тебя людям.
Это созвучно с моим принципом: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе,
и никогда не делай другим того, чего бы ты не хотел получить от окружающих по отношению к самому себе.
Она учит  быть терпеливым и не обращать внимания на людей, которые тебя раздражают, пытаются тебя задеть. 

Все действия книги происходят в северной Италии, где учебный год начинается с конца сентября, а шкала оценивания – 10 баллов. Но несмотря на эти различия – другую местность, другую систему оценивания – книга позволила мне увидеть и общее, которое подойдет для любой страны, любого общества и любой школы, а именно, тот самый принцип отношения к людям, о котором я писал выше. Я считаю, что главные героини во всех случаях поступали правильно. Перед тем как, что-то сделать, они думают, после чего действуют. Я не могу дать совет этим героям, так как они всегда основываются на своем мнении. Но во многом я с ними согласен. Я понимаю их поступки и мотивы этих поступков. Из-за проведенных параллелей, позволивших увидеть общее между героями книги и современными школьниками, книга мне понравилась. Я люблю книги, где интересный сюжет связан с детьми.

                                                                                                                 Манько Ярослав 6 М

Я прочитала книгу « Я не тормоз». Автор – Нина Дашевская.

Это моя первая прочитанная книга этого автора. Книга посвящена мальчику Игнату, который не терял и не тратил своё время напрасно. Он любит кататься на роликах и на самокате. Он всегда старается везде успевать. Все относятся по разному к его скорости. Книга оправдала мои ожидания. На первый взгляд мне показалось, что книга будет очень интересной. Так и случилось. Главный герой мальчик Игнат очень добрый и мне, как персонаж книги, очень понравился. В некоторых чертах своего характера он похож на меня. У Игната есть брат Лёва. Лёва очень любит своего брата и, когда Игнат встречает Лёву из детского садика, Лёва с большой радостью бежит к Игнату. Мама и папа Игната всегда говорят ему не торопиться, но Игнат сам иногда не может быть медленнее. Книга мне очень понравилась. Она интересная и добрая. Главный герой отличается от других тем, что торопится без причины. Ему хочется всё успеть сделать. Я думаю, что книга « Я не тормоз» должна понравиться детям от 9 до 12 лет. После того, как прочитаешь эту книгу, хочется задуматься о том, как хорошо ты всё успеваешь или нет. Хочется найти любое занятие, которое нужно попробовать. Книга обязательно поднимет настроение. Я советую обязательно прочитать эту книгу, потому что она поднимет ваше настроение и не даст загрустить. Эту книгу хорошо будет читать при весёлом настроении, но также можно почитать и при грустном настроении, потому что книга придаст вашему настроению весёлый вид.

Коробкова Лиза.

Отзыв Самсоновой Алисии

1. Я прочитала книгу Бьянки Питцорно «Послушай моё сердце». Бьянка Питцорно – итальянская писательница, родившаяся в Италии на острове Сардиния. Книга «Послушай моё сердце» вышла в 1991 году. 2. Сюжет заключался в том, что честные , хорошие девочки из не очень богатых семей борются с несправедливостью своих одноклассниц подлиз и учительницы. 3. Эта книга безусловно превзошла мои ожидания! Я думала, что она будет скучной, но она оказалась очень интересной и захватывающей, особенно для моего возраста. 4. Главная героиня Приска идёт в 4 класс и сталкивается в своём классе с обществом «подлиз», которых очень любит учительница . Других детей учительница ненавидит. Вот такая несправедливость. 5. Мне очень понравилась эта книга. Во многом я увидела себя и свои жизненные ситуации . Книга во многих моментах была очень смешная . Например, когда главная героиня рассказывала про черепаху. И не только. Я читала эту книгу как раз в том возрасте , какой описывался в произведении. Книга очень захватывающая, с каждой новой главой хочется узнать что было дальше, как главные героини боролись с несправедливой учительницей и подлизами. Книга просто не отпускала. Она стала одной из самых моих любимых книг! 6. Эта книга определённо одна из лучших для меня, жизненных и интересных . Я рекомендую её всем прочитать, особенно школьникам.

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги.

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.