Команда "Сердечные читатели"

Образовательная организация: МАОУ "Лицей №8" г. Назарово Красноярского края

Сайт школы: http://school8nazarovo.ucoz.ru

Электронная почта: biblio8chB@yandex.ru

Руководитель(и) команды

• Голубева Евгения Васильевна: педагог-библиотекарь
• Слепцова Анастасия Андреевна: учитель русского языка и литературы

Состав команды

1. Разумова Анастасия
2. Фомичева Анастасия
3. Романова Виктория
4. Погребная Ангелина
5. Пустовойтова Полина
6. Трегубов Иван
7. Гоппе Алена
8. Мешкова Кристина
9. Кукишев Никита

Видеопредставление команды

Наша эмблема

Девиз

«Читай в ритме сердца!»

Возрастная группа

5-7 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Вставить эмблему проекта (если она разработана).

Мы предлагаем прочитать

Мы читаем!

Мы голосуем ЗА!

Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

Здесь будут отзывы на книги, которые вошли в "Великолепную 10!"

Отзыв на книгу Ю. Кузнецовой «Где папа?» Мешковой Кристины. Эта книга отражает совсем не детские темы, в ней есть все: личные проблемы Лизы, травля одноклассников и очень много боли. Все происходит здесь и сейчас. Мир девочки мгновенно рушится, когда ее лучший друг и самый любимый человек – папа, попадает в тюрьму. Меняются ее отношения с родственниками в плохую сторону, одноклассники издеваются над ней и дразнят ее. У Лизы появляются вопросы, на которые никто не может дать ответ… Мне очень понравилась Лиза, потому что она продолжает любить своего отца, не смотря на то, что его посадили в тюрьму. Этот рассказ читать эмоционально тяжело, так как в нем очень много боли и страдания. Эта книга натолкнула меня на мысль, что нужно никогда не сдаваться, следить за своим поведением в отношениях с другими людьми. Иллюстрации книги помогали более глубже понимать все ситуации. Я советую всем прочитать эту книгу, ведь она сможет помочь подросткам задуматься о своем поведении, а может, в ней вы встретите себя!

Отзыв на книгу Ю. Кузнецовой «Где папа?» Гоппе Алены. Автор данного произведения хотел донести до читателя, как тяжело быть подростком в наше время. В этой книге изображены очень жизненные моменты. Девочка-подросток проходит очень сложный путь. Ведь в каждой семье может произойти такая ситуация. Вроде бы обычная, ничем не примечательная девочка. Заглянув же к ней в душу, можно утонуть. Ее любимый отец попадает в тюрьму ни за что. Мир Лизы мгновенно рухнул. Она считает, что осталась одна. Никто не мог направить ее на истинный путь. Я очень переживала за девочку, которая осталась без отца. На нее очень давили морально одноклассники. Это чувство мне знакомо. Прочитав эту книгу, я пришла к выводу, что ведь у каждого из нас есть свои проблемы и переживания. Если вы думаете, что ваши проблемы велики, то прочтите эту книгу и задумайтесь. Я рекомендую прочитать эту книгу, потому что она помогает раскрыть и понять себя.

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано. Здравствуй, дорогой друг!

 Наша команда «Сердечные читатели» совсем недавно прочитали книгу «Болтушка» Мориса Глейцмана. Прочитав название этой книги, многие  из нас представили  главную героиню, которая болтает без  умолку. Но, оказалось, что  это про девочку, которая на самом деле не может произнести ни слова, потому что ее горло устроено немного не так, как у обычных людей. Поэтому она разговаривает на языке жестов, а также при помощи карандаша и бумаги. У Ро, когда она перешла в новую школу, была куча проблем. Над ней смеялись и издевались, у нее не было друзей. Мы прониклись к ней с сочувствием, а ведь Ро считает себя обычным человеком, просто у нее трудности с голосом и речью.  «Кому-то из вас, может быть, трудно зарабатывать на жизнь, или печь бисквитный торт.  Вы можете мне сочувствовать, если хотите. А я, если захочу, могу сочувствовать вам. Мне вот, например, жалко тех из вас, у кого нет настоящего друга." Прочитав эту книгу, мы пришли к выводу, что человек, который не умеет говорить, может быть таким же хорошим  другом, как и "говорящие" дети, а может быть, даже более чутким и понимающим. Вот чему нас научила  эта книга. Жалко, что книга заканчивается очень быстро.
     Мы советуем прочитать эту книгу!

А какие интересные книги прочитал ты? Поделись с нами своими впечатлениями. Ждем ответа. До свидания!

                                        Команда «Сердечные читатели».
                                            15марта 2019 года.

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги.

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.