Абанская СОШ 3 команда 1 — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Библио-обзор) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Гиваргизов Артур «Записки выдающегося двоечника») |
||
| (не показано 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
| − | =<center><font color=#A52A2A>''' | + | =<center><font color=#A52A2A>'''Команда "Творческие ЗНАЙКИ-ЧИТАЙКИ"'''</font></center>= |
| − | Образовательная организация: | + | Образовательная организация: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 |
| − | Сайт школы: | + | Сайт школы: [http://xn---3-6kcabd9dipm2i.xn--p1ai/ абан-школа3.рф] |
| − | Электронная почта: | + | Электронная почта: metelitsa58@rambler.ru |
==Руководитель(и) команды== | ==Руководитель(и) команды== | ||
| − | + | Метелица Татьяна Кирилловна и Сергиенко Наталья Васильевна | |
| − | + | ||
| − | ==Состав команды== | + | == Состав команды == |
| − | + | # Женосек Илья | |
| − | + | # Протасова Вероника | |
| − | + | # Чалкин Илья | |
| + | # Юшковская Арина | ||
| + | # Андреева Настя | ||
| + | # Дергачёва Вика | ||
| + | # Егоров Данила | ||
| + | # Кривкова Варя | ||
| + | # Соцукевич Анна | ||
| + | # Голубев Даниил | ||
| + | # Ильюшенко Эвелина | ||
| + | # Стефан Сергей | ||
| + | # Юсов Андрей | ||
==Наша эмблема== | ==Наша эмблема== | ||
| Строка 25: | Строка 35: | ||
==Девиз== | ==Девиз== | ||
| − | + | Наш девиз: четыре слова – МЫ ЧИТАТЬ ВСЕГДА ГОТОВЫ! | |
==Возрастная группа== | ==Возрастная группа== | ||
| Строка 42: | Строка 52: | ||
==Мы предлагаем прочитать== | ==Мы предлагаем прочитать== | ||
| − | + | *'''Дмитрий Емец "Таня Гроттер"''' | |
| + | Это фантастическая повесть про девочку, которая учится в магическом колледже. У неё есть друзья. С ними она летает на пылесосах, диванах, на контрабасе...Они совершают много добрых дел. | ||
| − | + | *'''Эдуард Успенский "Вниз по волшебной реке"''' | |
| − | + | Волшебная сказка о фольклорных сказочных героях, с которыми мальчик Митя отправляется в путешествие. | |
| + | |||
| + | *'''Крис Окслейд. "Энциклопедия выживания в лесу без компьютера и телефона"''' | ||
| + | Советы современным ребятам как ориентироваться в лесу, где нет гаджетов. | ||
==Мы читаем!== | ==Мы читаем!== | ||
Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | ||
| − | == | + | ==Мы голосуем ЗА!== |
| − | 3- | + | Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта). |
| + | |||
| + | ==ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА== | ||
| + | ====Задание 1. Отзывы на книги ''(25 февраля - 10 марта)''==== | ||
| + | |||
| + | == Ди Камилло «Спасибо, Уинн-Дикси». == | ||
| + | |||
| + | <nowiki> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Я прочитала произведение Ди Камилло «Спасибо, Уинн-Дикси».Тема это того произведения – дружба. Главная мысль - друзей можно найти в самом необычном месте. Действие происходит на улице, дома, в парке, в магазине. Мне понравился и запомнился продуктовый магазин «Уинн- Дикси». Меня заинтересовал момент, когда Индия выслушивала, как все ругаются на облезлого пса, а он, высунув язык, улыбается. Из героев больше всего мне понравилась Индия. Она добрая и отзывчивая. Самым интересным был момент, когда Индия слушала, как спорят и ругаются работники магазина. Она, не удержавшись, сказала, что этот пес ее. Ее спросили, как его зовут. На что она ответила, как ваш магазин, честное слово. Директор ответил, ну ты же знаешь, что с собаками в магазин нельзя. Она ответила: | ||
| + | - Извините, пожалуйста. Это случайно вышло. Такого больше не будет. И Индия ушла, сказав: | ||
| + | - Пошли, Уинн-Дикси! | ||
| + | После прочтения я задумалась, а можно ли брать бездомных животных, не спросив родителей? Конечно, я понимаю, в какой ситуации оказалась Индия. | ||
| + | Прочитав предисловие, я не совсем понимала, что будет происходить. Соглашусь, что нужно прочитать это произведение. Оно интересное и необычное. | ||
| + | Ильюшенко Эвелина. | ||
| + | </nowiki> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Нина Дашевская «Вилли» == | ||
| + | |||
| + | Я читал книгу Нины Дашевской «Вилли», где описывается дружба Севки и говорящего велосипеда Вилли. Эта книга произвела на меня неизгладимое впечатление. Севка - главный герой книги, именно с ним приключилось много захватывающих историй. Каждое приключение главного героя заканчивается появлением новых друзей. Мне хотелось бы иметь такого друга. Советую всем эту книгу, и тогда вы научитесь видеть необычное в обычных вещах. | ||
| + | ''Егоров Данил.'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Тамара Михеева «Дети дельфинов» == | ||
| + | |||
| + | В книге Тамары Михеевой «Дети дельфинов» говорится о детях, которые на своём острове Лысом нашли в джунглях город, в котором живёт племя анулейцев. Ничего особенного в героях нет, они обычные дети, но невероятные приключения, которые с ними происходят, помогают им стать настоящими друзьями. Максим мне понравился больше других героев, он построил самолёт и открыл новый вид животных. Мне очень понравилась эта фантастическая повесть, советую прочитать её всем, кто любит приключения и мечтает о новых собственных открытиях. | ||
| + | ''Юсов Андрей.'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Мария Парр «Вафельное сердце» == | ||
| + | |||
| + | Невероятно трогательная фантастическая повесть Марии Парр «Вафельное сердце» поразила меня. Эта книга о крепкой дружбе Лены и Трилли - двух одноклассников. Это произведение о том, как надо дружить, как надо вместе преодолевать трудности, учиться слышать другого и не считать себя важнее друга. Если вам вдруг случилось поссориться с другом, налейте чашку горячего чая, удобно устройтесь в кресле и прочтите книгу «Вафельное сердце», и тогда вы сразу найдёте и повод и способ помириться со своим другом. | ||
| + | ''Андреева Настя.'' | ||
| + | |||
| + | ====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Нина Дашевская «Вилли» == | ||
| + | Дорогой друг! | ||
| + | |||
| + | Недавно мы прочитали всей командой «Творческие ЗНАЙКИ-ЧИТАЙКИ» книгу Нины Дашевской «Вилли». Она нам очень понравилась. В ней описывается дружба Севки и разных предметов. | ||
| + | |||
| + | Севка – главный герой книги. А сам Вилли – говорящий велосипед. А ещё в ней есть говорящий Фонарик и Августин Блюм. Августин Блюм – это очень длинная подруга и бывший владелец Вилли и подруга Севки. | ||
| + | |||
| + | Книгу стоит прочитать, в ней много захватывающего: герои участвовали в гонках, побывали в затерянном городе, и даже… строили театр! На гонках Севка проиграл, но получил огромное удовольствие. А затерянный город – это город, где все ненужные вещи живут своей отдельной жизнью. Именно там Севка и Вилли нашли говорящий Фонарик. Непонятно, почему его выкинули, ведь он был в отличном состоянии!.. | ||
| + | |||
| + | Мы думаем, эта книга действительно тебе понравится, она читается на одном дыхании. | ||
| + | |||
| + | ''По поручению команды, Егоров Данил.'' | ||
| + | |||
| + | ====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ||
| + | |||
| + | == Гиваргизов Артур «Записки выдающегося двоечника» == | ||
| + | '''«Я очень любил дни рождения…»''' | ||
| + | |||
| + | Я очень любил дни рождения, а ещё был двоечником. Я хотел праздника, но... мама сказала, что устроит праздник, если я закончу четверть без двоек. | ||
| + | Однако закончить четверть без двоек у меня не получилось.… | ||
| + | |||
| + | И тогда я решил сам устроить себе праздник. Разбил свою копилку (не без сожаления), купил пирожных на эти деньги и позвал друзей. Всё было готово. | ||
| + | |||
| + | К назначенному времени ко мне во двор пришли друзья. Мы уселись в беседке и начали есть. Мне пирожное досталось невкусное. Одноклассник сказал с иронией: «Наверное, двоечник делал!». Я разозлился, и мы с ним подрались. Праздника не получилось, ребята ушли. И я понял, что с двойками живется совсем невесело. | ||
| + | |||
| + | ''Юсов Андрей.'' | ||
| − | + | ==Наше мероприятие о проекте== | |
| + | Подборка сюжетов. | ||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 18:50, 2 апреля 2019
|
|
|
