Команда "Библиогномики"

Образовательная организация: МБОУ "Средняя школа №33" г. Норильск

Сайт школы: http://normbou33.ucoz.ru/

Электронная почта:nadinandr1@yandex.ru

Руководитель команды

Андриянова Надежда Сергеевна

Состав команды

• Багина Татьяна
• Ведягина Мира
• Могоряну Мирослав
• Нурлубаева Амина
• Самокрайний Алексей

Девиз

С книгой надо всем дружить, веселее будет жить!

Возрастная группа

3 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Вставить эмблему проекта (если она разработана).

Мы предлагаем прочитать

Название произведений, рекомендованных участниками команды (не более 3 с аннотациями).

Мы читаем!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Мы голосуем ЗА!

Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

Багина Татьяна 3 "Б" класс. «Записки выдающегося двоечника» Отличная книга. Школьники обмениваются между собой новостями, рассказывают о разных смешных случаях, делают записи, ведут дневники. Маленькие смешные рассказы о себе и о других.

Ведягина Мира 3 «Б» класс. Я хочу рассказать Вам о книге, которую я недавно прочитала и которая мне очень понравилась. Книга - «35 кило надежды» — поэтичная притча Анны Гавальди: о выборе жизненного пути, о силе любви и преданности. О семье. О том, что мечты могут и должны сбываться. Юноша тринадцати лет, ненавидит школу. Проблема заключается в том, что у него совершенно не получается учиться. Рассеянного мальчика дважды оставляют на второй год обучения в шестом классе, а в итоге вообще исключают. Врачи объясняют особенность Грегуара тем, что у него проблема с концентрацией внимания, а учителя сетуют на то, что у молодого Дюбоска не голова, а решето. Впрочем, Грегуар и сам признается, что все, чему его пытаются научить школе, для него словно китайская грамота. Несмотря на рассеянность, юноша обладает золотыми руками и обожает мастерить различные поделки. О том, что мальчик является талантливым изобретателем, его родители, конечно же, знают, но все равно продолжают давить на Грегуара за его неуспеваемость... Я всем советую прочитать эту интересную притчу.

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Дорогой мой друг!

Хочу поделиться с тобой и рассказать какие книги я уже прочитал. В этом учебном году я и команда из моего класса участвует в проекте «Книгочарт». Всем ребятам понравилась книга «Записки выдающегося двоечника» Отличная книга! Советую тебе ее прочитать. Маленькие истории про двоечников и отличников, учителей, родителей, друзей. Все истории очень интересные и увлекательные. Дорогой мой друг, я надеюсь, ты обязательно познакомишься с этой книгой.

Артур Гиваргизов «Записки выдающегося двоечника». Все дети с большим удовольствием прочитали «Записки выдающегося двоечника». Истории про двоечников и отличников, про девчонок и мальчишек, учителей, родителей, соседей... Героев множество, все они попадают в нелепые ситуации.

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

Урок физики

Весь вечер накануне Сережа просидел над учебником физики, общался и советовался с ребятами….

2 сентября, урок физики

– Ну что, Гаврилов, сразу двойку ставить, или прогуляешься к доске и обратно? – спросила Вера Петровна, и Серёже стало обидно.

– Откуда вы знаете, Вера Петровна, что я не выучил? – спросил Серёжа.

– Так ты же никогда не учишь! – удивилась Вера Петровна.

Серёжа встал, поднял вверх указательный палец и простоял так одну минуту, как бы к чему-то прислушиваясь.

– Это да, – согласился он, – но вдруг сегодня выучил?

– А ты выучил? – спросила Вера Петровна.

Серёжа задумался. Он рассеянно посмотрел на Коперника, потом на Ньютона и наконец ответил:

– ДА!!! И Сережа рассказал всё, что он выучил и запомнил.

Вера Петровна была очень удивлена.

- Ну Гаврилов, удивил так удивил. И что же произошло?

- Если я самый сильный в классе и отметка по физкультуре – неизменная пятёрка с плюсом, то почему я не могу быть и самым умным в классе? :))

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.