Команда "Книжки"

Образовательная организация: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия №4" г.Норильск Красноярский край

Сайт школы:http://gramschool4.ucoz.ru/

Электронная почта:grammarschool4@rambler.ru

Руководитель(и) команды

Суслова Маргарита Викторовна, учитель начальных классов

Состав команды

• Акантьева Дарья

• Бобрикова Полина

• Васильева Виктория

• Гаврилюк Софья

• Градюшко Виктор

• Захарова Елизавета

• Иванов Михаил

• Мерненко Анастасия

• Овчарова Елизавета

• Пушкарёва Анастасия

• Селютин Иван

• Тарасова Вероника

• Тимофеева Виктория

• Худяков Константин

• Чернецкая Анастасия

Наша эмблема

Девиз

Название команды: "КНИЖКИ"

Наш девиз: Романтику, войны, стихи и интриги, всё это и больше ищите вы в книге.

Возрастная группа

3-4 класс

Работа в проекте

Мы предлагаем прочитать

• Серия книг Воскобоникова В.М. «Жизнь замечательных детей» — 9 книг

Эта авторская серия книг Валерия Воскобойникова представляет собой уникальное собрание биографий самых известных людей планеты.

• Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Правдивая история Деда Мороза"

Замечательный новогодний подарок для детей и взрослых. В этой восхитительной книге каждый найдет что-то для себя. «Правдивая история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке. Она адресована детям 8 – 12 лет, тем, кто еще не расстался окончательно с верой в новогоднее чудо, но уже готов узнавать правду о жизни и истории своей страны.

• Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Москвест"

История - дама капризная. Стоило одному неосторожному подростку ругнуть ее у стен Кремля, и его вместе с собеседницей откинуло так далеко, что выбираться придется целую книгу.

Мы читаем!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Мы голосуем ЗА!

Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта). 1.ДиКамилло Кейт «Спасибо, Уинн-Дикси» 2.Пеннак Даниэль «Собака Пѐс» 3.Питцорно Бьянка «Когда мы были маленькими» 4.Унгерер Томи «Чур, без поцелуйчиков!» 5.Бородицкая Марина «Думай, думай, голова!» 6.Гиваргизов А. «Записки выдающегося двоечника» 7.Доцук Дарья «Домик над обрывом» 8.Зартайская Ирина «Самый лучший возраст» 9.Михеева Тамара «Дети дельфинов» 10.Седов Сергей «Сказки про мам»

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

1)Парр Мария «Вафельное сердце»

Еще одна прекрасная детская книга. Добрая трогательная и местами наивная история о жизни маленькой бухты Щепки Матильды. Это рассказ от лица девятилетнего мальчика Тилли о том, какова жизнь глазами ребенка… жизнь со всеми ее невзгодами и сомнениями, со всеми радостями, праздниками и весельем. Жизнь Тилли наполнена событиями, отчасти потому, что он со своим лучшим другом Леной затевают все новые и новые шалости. В целом книга вызывает только положительные эмоции и улыбку. Автор повествует о ценности семьи и дружбы, о возможных сомнениях и неизбежных утратах.(Бобрикова Полина)

2)Гиваргизов Артур «Записки выдающегося двоечника»

Рекомендую книгу Артура Гиваргизова школьникам, родителям и учителям. Отличный повод кое-что в себе пересмотреть и сделать выводы. А попробуйте-ка вы написать такую книгу, интересную для всех. Чтобы читать её и покатываться со смеху. Артур Гиваргизов - вот это талант. О реальном с юмором, едкой сатирой. Школьники обмениваются между собой новостями, рассказывают о разных смешных случаях, делают записи, ведут дневники. В стиле такого дневника школьника и создана книга "Записки выдающегося двоечника". Маленькие смешные рассказы о себе и о других, трудные и одновременно комичные ситуации. Чтение развлекательное, лёгкое. Читайте и смейтесь, рекомендую. (Аканьтьева Дарья)

3)Пеннак Даниэль «Собака Пёс»

Эта книга мне, мальчику 10 лет, очень понравилась, я прочитал её за полдня. Это очень хорошая, трогательная повесть. Сразу отмечу, что эта история не для тех, кто боится сильно переживать, плакать над прочитанным. В этой книге рассказывается о собаке, по имени Пёс, которая родилась на свалке, поэтому у неё тяжёлая жизнь. Чёрная Морда (так звали маму) научила своего щенка самым главным навыкам, воспитала важные качества, которые позволили ему выжить потом, когда мама погибла. Когда ее придавило дверью выброшенного холодильника, она сказала, что Пёс должен найти новую хозяйку. Так сложилось, что Пса выбрала девочка Пам. Это история о том, как собака воспитала себе хозяйку, добрую и понимающую. Пёс доказал, что не игрушка, что свободная собака, он имеет достоинство. В книге много смешных (и очень смешных) фрагментов. Рекомендую прочитать ребятам 9 – 12 лет, всем тем, кто собирается заводить домашнего питомца, так как в конце книги даются советы, как приручить собаку. (Градюшко Виктор)

4)Михеева Тамара «Дети дельфинов»

Книга Тамары Михеевой заинтересовала меня с первых страниц.По жанру произведение представляет собой приключенческую повесть. На маленьком острове Лысый живёт главный герой – обычный мальчик Серёжа, в окружении взрослых людей: ученых, исследователей дельфинов. Он чувствует себя совершенно одиноким, т.к. нет сверстников, с которыми можно играть. И только дельфины становятся его верными друзьями. Огромную радость приносит Серёже приезд детей на остров. Детская фантазия просто поразила моё воображение. Они попадают в племя Аннулейцев, где их ждут необычные приключения. Книга раскрывает перед читателями фантастический мир острова и племени. Дети оказываются гораздо сообразительнее и смелее взрослых. (Гаврилюк Софья)

5)Седов Сергей «Сказки про мам»

Сказки написаны с юмором, небольшие и очень "живые".Очень полезная книга для детей, чтобы понять, что мама -есть мама.Но ведь это сказка, а не история из жизни. И детские капризы, вроде "Я тебя не люблю, не нужна мне такая мама, пойду искать другую" быстро проходят. Все сказки очень хорошие, добрые и поучительные. (Тарасова Вероника)

6)Зартайская Ирина «Самый лучший возраст»

Книга просто замечательная, именно такие весёлые рассказы и должны быть про и для детей, про детские шалости и правильные ответы родителей, правильные вопросы и возможность всем быть собой, детям - детьми и чуть-чуть шалить и бояться контрольных, а взрослых находить общий язык и включаться в игру.Мне больше всего понравились: «А потом...» и «То же самое». (Овчарова Елизавета)

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.