Работа в проекте
Вариант эмблемы проекта
Вставить эмблему проекта (если она разработана).
Мы предлагаем прочитать
Название произведений, рекомендованных участниками команды (не более 3 с аннотациями).
Мы читаем!
Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)
Мы голосуем ЗА!
Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА
Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)
Здесь будут отзывы на книги, которые вошли в "Великолепную 10!"
Матвеева Ксения Отзыв на книгу Руне Белсвик "Зима от начала и до конца"
Я прочитала книгу Руне Белсвик "Зима от начала и до конца", я читаю эту книгу первый раз. Вначале мне показалось, что она мне не понравиться, но книга мне понравилась. Главный герой книги Простодурсен , прочитав эту книгу он вам понравиться. Первоначально я думала, что произведение не оставит положительных эмоций, но я ошиблась. Книга оставила хорошие впечатления. Думаю прочитать ещё одну книгу Руне Белсвика.Главный герой Простодурсен, немножко печальный иногда бывает бойким, в общем он весёлый. У него много друзей. Ковригсен очень улыбчивый и трудолюбивый. Простодурсен чувствует себя главнее всех и становиться серьезным, но в свободные минутки он весёлый. Мне не очень нравиться когда Простодурсен не просит, а приказывает. Книга понравилась приключениями героев и сюжетом. Я думаю книга подойдет и понравиться всем, я советую эту книгу прочитать. Её можно читать весело, но только если ты не обижен и не зол.
Архипенко Полина Отзыв на книгу Сергея Седова "Сказки про мам"
Я прочитала книгу которая называется "Сказки про мам". Раньше я не читала книги этого писателя. Эта книга рассказывает о мамах и их семейной жизни. Я ожидала, что рассказы будут обычные не волшебные. В книге не много реального, но это мне очень понравилось. Главные герои конечно мамы. В этой книге меня ничего не раздражало, о внешности героев не рассказывалось, поведение было совершенно обычным. Отношения между героями было разное, иногда злое, но чаще доброе. Книга мне понравилась тем, что она о мамах, и тем, что рассказы были необычными. Эту книгу лучше читать с грустным настроением, потому что она всегда поднимает настроение.
Карманова Доминика Отзыв на книгу Тамары Михеевой "Дети дельфинов"
Мне понравилась книга "Дети дельфинов" - эта история о невероятных приключениях. Автор произведения Тамара Михеева детский писатель. Произведение этой писательницы я читала в первый раз. Мне понравилось в этой повести много приключений, захватывающих моментов.
Мальчик Серёжа живший из детей один на острове обрёл друзей и вмести они исследовали остров. Меня эта книга очень впечатлила. Все эпизоды в книге "Дети дельфинов" мне запомнились. Оправдали мои ожидания. Главный герой этой книги Серёжа - добрый мальчик, всегда выслушает, придёт на помощь. Дружили друг с другом Рося, Максим и Серёжа. Тамара Михеева занимательно описывает каждый сюжет. Мне было интересно читать эту историю, из-за приключений. Меня немного разочаровало начало текста, было скучно и события развивались медленно.
Советую прочитать произведение "Дети дельфинов". Читается она легко, хотелось бы побольше иллюстраций.
Логинов Никита Отзыв на книгу "Вафельное сердце"
Я прочитал чудесную книгу норвежской писательницы Марии Парр - "Вафельное сердце". Читая эту книгу, вы погружаетесь в детскую историю полную впечатлений и увлекательных приключений. Действие происходит в маленькой бухте "Щепки-Матильды". Главные герои- дети Трилле и Лена, а также их родители, бабушки, дедушки и другие взрослые. Трилле и Лена неразлучные друзья. Им обоим по девять лет, и учатся они в одном классе - Лена единственная девочка в классе. История как из жизни, очень добрая - детская дружба, отношения в семье, детские приключения, разлука, уход из жизни одного из близких людей.Маленькая деревня у моря, но огромное количество разнообразных событий - весёлых и грустных, поучительных и не очень. Повествование идет от имени главного героя мальчика Трилле... Приключения не затейливые детские, вроде бы совсем обыкновенные, это может случится с каждым из нас. В то же время они такие смешные и забавные.Книга меня очень впечатлила. Я местами смеялся вслух и сопереживал героям... Очень не хотелось, чтобы им влетело от родителей. Меня до глубины души поразил поступок Лены с переездом.Удивительно, что так могут дружить дети!
Вы спросите, при чём тут вафельные сердца? Да, потому что вся книга от корки до корки пропитана вафлями.... Они пекутся и в радости, и в горе.
"Вафельное сердце" - книга, которую обязательно нужно прочитать детям.
Малыгина Яна, Киселева Анна Отзыв на книгу Сергея Седова "Сказки про мам"
По заданию проекта "Книгочарт-2019" мы прочитали книгу Сергея Седова "Сказки про мам". Каждая сказка начинается со слов "Жила-была мама.... А дальше автор описывает двадцать самых разных мам, но всех их объединяет то, что у каждой мамы есть дети. И они их очень любят!Рекомендуем всем прочитать эту книгу!
Ростовцев Анатолий Отзыв на книгу Даниэля Пеннака «Собака Пёс»
Недавно я прочитал книгу Даниэля Пеннака «Собака Пёс». Действие происходит во Франции в семье, которая взяла из собачьего приюта пса. Супружеская пара взяла собаку для своей дочери Пом. Главный герой книги пёс. В этой книге мне понравилось, что автор на примере пса показал, что у животных, которые нас окружают в повседневной жизни есть душа… Они способны на такое большое чувство – как любовь к ближнему, и не способны на предательство, до конца верны нам – «Своим хозяевам».Многие люди, берущие к себе в дом котенка или щенка забывают такую простую истину, сказанную Антуаном де Сент – Экзюмери в своём романе «Маленький принц»:«- Люди забыли эту истину, - сказал Лис, - но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил». Эта истина подтверждается в книге Даниэля Пеннака, пёс вернулся домой к своей любимой Пом…
Трушкина Арина Отзыв на книгу Руне Белсвик "Зима от начала и до конца"
Участвуя в сетевом проекте "Книгочарт-2019" я прочитала удивительную книгу замечательного и очень интересного норвежского автора Белсвика Руне "Зима от начала и до конца""История про Простодурсена - это книжки, которые я шёпотом наговариваю маленькому мальчику в себе, книжки в которых пишу обо всех сторонах своего "Я", - рассказывал Руне.Воображение автора напечатанное на страницах книги, познакомило меня с маленькой волшебной страной и её забавными, очень характерными обитателями.Книга рассказывает о трёх ВЕЛИКИХ эпизодах жизни героев приречной страны: похищение реки, марципановый пир, весенний день.Начав читать эту книгу я уже тогда поняла, что эта книга очень тёплая - как печка, у которой устраивались Простодурсен и утёнок, всматриваясь в добрые, жаркие языки пламени, добрая и чистая как прозрачная река, которая мирно и живописно текла за яблоневым садом, чтобы после долгого путешествия влиться в море, забавна как золотая рыбка умеющая говорить только слова, которые она знала: "тьфу, тьфу". Моим любимым героем стал Простодурсен. Наверное потому что он самый добрый, спокойный и получает удовольствие от аккуратных приятных бульков, которые раздаются когда он кидает камешки в реку. А ещё для него очень важно быть занятым, потому что он копает канаву, ведь "копать - это хорошая работа, трудная как раз в меру". Читая книгу меня захватили краски. На столько ярко автор разукрасил жизнь Сдобона, певицы Октавы, пекаря Ковригсена, маленького утёнка, золотой рыбки, и каменной куропатки.Мне самой захотелось ощутить медленно- медленно оседающие, ярко пылающие сгустки света, висящие в воздухе; тепло от дубовых поленьев, волшебный вкус зимы, черники и голубики, клюквы и рябины и может можжевельника, еловой смолы и сосновых иголок, желудей и солнца, попробовать кудыку и понарошку. Запустить вместе с Простодурсеном белые бульки. Даже переживания Простодурсена Руне окрасил красками дырявой ночи, без звуков, без стен и без дна, новый мир утёнка в огромное яйцо с не прицепленным желтком над большой горой, а домик в сонного зверя лежащего и щурящегося в темноте с приоткрытым глазом.Книга наполнена юмором и искренностью. Меня очень впечатлил номер утёнка на марципановом празднике. Потрясающий фокус - находить ценность в других.Руне написал замечательные рассказы, которые научили меня видеть красивое и ценное в простом."Финал: вокруг дерева ходят все, и жизнь сияет во всей красе..." Я с большим удовольствием порекомендую почитать эту книгу своим друзьям. И если они не умеют секретничать с ночью, то прочитав эту книгу, обязательно научатся.
Отзыв на книгу Станислава Востокова «Брат-юннат»
Больше всего мне понравилась книга Станислава Востокова «Брат-юннат» Автор книги мне кажется когда писал эту книгу был в грусти, потому что эта книга ввела меня в отчаянье и у меня была в душе была грусть. Рассказ тронул меня. Книга почти прочитала мои мысли о том как я себе её представляла в душе когда читала.
Герои этого произведения очень милые например животные которые были в зоопарке вдохновили меня и затронули моё сердце. Автор раскрывает изображение жизни. Особенно симпатичны животные в парке. Эти животные казались мне беспомощные, без защитные и очень милые. Эта история заинтересовала меня, читать книгу легко в ней есть интересные моменты. Когда читала на душе становилось то грустно, то хорошо. Всем советую прочитать эту интересную книгу.
Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)
Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.
Здравствуй, дорогой друг!
Я хочу тебе рассказать о книге Сергея Седова «Сказки про мам». Это очень интересная книга, она рассказывает о мамах и их семейных жизнях. Мамы в книге показаны разные, злые, весёлые, рассеянные, сильные.
Каждая сказка в книге начинается со слов «Жила-была мама…». Произведения Сергея Седова я прочитал первый раз. Книга рассказывает не только об отношениях мам к детям, но и детей к мамам. Дети беспокоятся о мамах, их безопасности, чтобы мамы ничего не забывали, и чувствовали себя хорошо.
В некоторых сказках автор показывает, как мамы перебарывают личные страхи ради своих детей. Эту книгу лучше читать с грустным настроением, потому что книга Сергея Седова обязательно поднимет тебе его. Дорогой друг советую тебе прочитать «Сказки про мам».
Авторы письма: Киселёва Анна, Малыгина Яна, Ростовцев Анатолий, Трушкина Арина, Долозов Матвей, Архипинко Полина, Захарова Милана, Курбатова Виктория, Карманова Доминика, Логинов Никита, Матвеева Ксения, Семёнова Екатерина, Хомященко Анастасия, Третьякова Дарья, Харитонова Настя.
Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)
Гиваргизов А. "Записки выдающегося двоечника"
- Курбатова Виктория "Розыгрыш для учителей"
Первое апреля пятница Гаврилов Сержа решил собрать своих друзей и разыграть директора и учителей. Он их собрал после урока химии и начал им говорить Зубков ты разыгрываешь учителя химии. Малышев учителя физики, Львов учителя русского языка и математики, а я и Книжников разыгрывает директора школы. Так и решили каждый думал целый урок. Зубов учителю химии поменял жидкость и произошел взрыв и все смеялись кроме Лены Сереберцевой. Она помогла учителю и ей за поведение поставили три пятёрки. Малышев поменял учителю физики листочек с формулами весь класс смеялся когда учитель начал это читать и снова Лена поменяла листочек с формулами и ей поставили четыре пятерки за поведение и одну за домашнюю работу. Наконец Львов придумал розыгрыш, он учителю математики подарил цветок с водой. И когда она его взяла он обрызгал её, и снова повторилось всё: весь класс смеялся, а Лена салфетку и вытерла учителя ей снова поставили пять за домашнюю работу и четыре пятёрки за помощь, и на уроке русского языка всё повторилось. И мы разыграли директора школы. Мы в его кабинете положили глазки прыгунчики в суп и директор так испугался и даже Лена упала в обморок. Так прошёл день розыгрыша в нашей школе.
- Харитонова Настя "Урок физики"
Сегодня первое марта. Прозвенел звонок на урок физики. Сережа пришёл почти под конец урока и тут Серёжу вызвали к доске, он не мог ответить учитель влепил ему двойку. Урок подходил к концу и все хотели получить хорошие оценки, а Серёжа Гаврилов сидел и бездельничал и тут прозвенел звонок с урока и учитель физики сказал сдавать задание, учитель заметил что работы Гаврилова не было и учитель влепил ему две двойки.
Когда Серёжа пришёл домой мама сказала покажи дневник, мама заметила три двойки мама лишила Серёжу Интернета на целую неделю, но это не помогло на следующий день Серёжа снова получил двойку.
- Семёнова Екатерина "Замена дневника"
У Серёжи в дневнике были одни двойки. А у Лены Сереберцевой были в дневнике пятёрки. Потом Серёжа боялся идти домой. И потом Серёжа сказал Лене давай на один день поменяемся дневниками, на один день? Она согласилась, они поменялись дневниками, а Серёжа забыл подписать дневник, написать свои имя фамилию. И он пошёл радостный домой. Придя домой показал дневник маме, она спросила, а почему дневник розовый, и подписан не твоим именем и фамилией? А это я просто краски перепутал сказал Серёжа. Мама сразу поняла, что это дневник Лены.
И она "похвалила" Серёжу и сказала не какой улицы на неделю.
- Хомященко Анастасия "Фокус: два в пять и опять в два"
Серёжа пришёл домой, взял корректор замазал двойки которые получил и поставил пятёрки. А сказал родителям, что получил пять пятёрок они посмотрели, а в дневнике и правда пятёрки. Родители купили Серёжи машинку. Учитель спросил у Серёжи:
- Ты показал родителям двойки?
- Нет! сказал Серёжа.
Учитель заглянул в дневник, и увидел пятёрки зачеркнул их и поставил двойки, вырвал родителей и показал двойки. Родители оставили Серёжу без сладкого и прогулок.
- Архипенко Полина "Последний день с двойкой"
Девятое сентября пятница, Серёжа радовался потому что неделя казалась ему долгой, хотя он прогулял целых три дня. Но сегодня была контрольная, он возмущался как же так последний день недели и контрольная свалилась на голову. У Серёжи было много идей как избежать контрольной. То он хотел подарить учителю жука, что бы она испугалась и отменила урок, то он хотел превратиться мёртвым, но эта идея ему не очень понравилась потому что ему не очень хотелось оказаться в гробу. Но вот он придумал, решил сбежать с урока. Он даже придумал как, решил отпроситься на уроке в туалет и сбежать. Начался урок, учительница раздала листки с контрольной. И толь Серёжа собирался отпроситься выйти, как учительница сказала, что туалет не работает. Серёжа конечно же написал на двойку. И это была пятница.
- Захарова Милана "Одно задание"
Двадцатое сентября, идёт контрольная работа. Учительница говорит до конца урока осталось пять минут. А Серёжа ничего не сделал, ну сделал одно задание, но не правильно. Всего в контрольной было пятнадцать вопросов. Приходит Серёжа домой, а мама спрашивает его ну сыночек сколько ошибок допустил? Серёжа отвечает одну. Мама говорит:
- М-м-м значит всё правильно?
Серёжа отвечает:
- Ну, нет я сделал одно задание из пятнадцати.
Мама только покачала головой.
- Третьякова Дарья "Ситуация на контрольной работе"
Пятнадцатое апреля контрольная работа, а Серёжа не подготовился. Серёжа специально ронял ручку и поднимая её подглядывал в тетради к отличникам. Учительница английского языка Одетта Красавовна заподозрила Серёжу Гаврилова и попросила у него дневник. Он швырнул дневник ей на стол. Одетта Красавовна открывает дневник и видит этот ужас. Во-первых у него не написано домашнее задание. Во-вторых у него в дневнике нет не одной пятерки, а одни двойки. И учитель поставила жирную двойку. Прозвенел звонок, началась перемена.
- Долозов Матвей "Электронный дневник"
Десятое сентября. Сережа получал только двойки. Вдруг Серёжи пришла идея, а что будет если я буду вырывать листы из дневника, вдруг родители не заметят. И стал вырывать листы из дневника.
Один раз после папа спросил: - Какие оценки получил?
Сережа сказал:- Ничего не получил.
Папа спросил: - Серёжа, а ты знаешь, что появился электронный дневник?
Серёжа ответил: - Нет, не знал Папа пошёл взял ноутбук и зашёл в электронный дневник.
Он сказал: - Сынок иди сюда. Серёжа подошёл. Папа говорит: - А это, что за двойки?
И тут Серёжа понял, что попался.
- Логинов Никита "Не та оценка"
После урока математики Серёжа вышел из кабинета весёлый.
А Вася спросил: - Ты чего радуешься?
Серёжа говорит: - Я получил пятёрку!
Потом из класса вышла Маша, у неё были заплаканные глаза.
Серёжа спросил: - Маша ты чего плачешь?
Маша сказала: -Я... я... я.
- Ну скорей Сказал Серёжа - Я получила двойку Ответила Маша.
Серёжа упал на пол и стал смеяться и кататься по полу. Серёжа смеялся целую перемену. А когда зашёл в класс, учитель спросил:
- Ты чего плакал?
-Я не плакал Сказал Серёжа. У меня глаза мокрые от смеха. А над кем или чем ты смеялся? Над Машей Селезнёвой. Но в эту минуту в класс вошёл учитель математики.
- Здравствуйте.Сказал учитель математики. Я хочу сказать, что у Серёжи Гаврилова двойка за самостоятельную работу. А Маша Селезнёва получила пятёрку за самостоятельную работу.Серёжа посмотрел на учителя и спросил:
- Вы случайно не чего не перепутали? - Нет Ответил учитель. И весь класс засмеялся над Серёжей.
- Киселёва Анна "Драка на перемене"
Однажды мальчик Серёжа вышел из класса с урока и подрался с Зубковым. Потом ребята рассказали всё учителю. А учитель обратил на это внимание и спросил кто первый начал драку. Зубков сказал, что Серёжа. Учитель Серёжу отругал и вызвал родителей в школу.
- Трушкина Арина "На уроке русского языка"
Начался урок русского языка, а Серёжа опять не выучил уроки. Учительница Елена Николаевна вызвала его к доске, что бы он написал гласные буквы которые надо проверять. Серёжа сказал: " Проще простого", и написал: "а", "я", "о", "ё", "у", "ю", "ы", "и". - "Вот": Сказал Серёжа.
Елена Николаевна сказала: "Молодец, садись", и поставила ему двойку.
- Ростовцев Анатолий "Строгий папа"
Первое сентября Серёжа давал подзатыльники своему однокласснику Зубкову. Зубков привязал к голове подушку. Потом он пришел в школу с привязанной к голове подушкой его спрашивает учительница, зачем ты пришёл в школу с подушкой на голове. Потому что мне Серёжа даёт подзатыльники. Учительница позвала родителей Серёжи к директору школы. Директор был строгий и поставил Серёжи колл, и выгнал его из школы. Когда Серёжа с родителями пришёл домой папа был расстроен, и строго наказал Серёжу.
- Матвеева Ксения "Фокусы с дневником"
На уроке русского языка Серёжа Гаврилов почти пол часа простоял у доски. Учительница не выдержала и сказала: садись Гаврилов двойка. Серёжа расстроился и весь следующий урок был грустным, потому что учитель поставила двойку в журнал и дневник. Когда Серёжа возвращался домой он ненавидел свой дневник. Он пришёл домой, видит дома не кого нет. Серёжа разделся вытащил дневник из портфеля и стал думать, что с ним сделать. Может смыть в унитаз? Он пошёл и смыл дневник в унитаз, но дневник сплыл. Он снова смыл, а он всё равно не тонет. Он взял и выбросил его в окно. Проблема решена думал Серёжа, но вдруг звонок в дверь. Серёжа открыл её и там стоял мужчина. Он вручил дневник Серёжи, и сказал следить за ним, а то опять выпадет из окна. Мужчина ушёл, а Серёжа разозлился и стал думать что с ним делать. Он придумал отдать его собаке, пусть сгрызёт. Он отдал дневник собаке, а сам ушёл на пять минут. Вернулся, а собака лизала дневник вместо того чтобы сгрызть его. Он разозлился ещё больше и опять выкинул дневник в окно. И он упал прямо на его папу. Папа придя домой спросил Серёжу: ты чего дневниками кидаешься. Сережа сказал: отдай его мне. Папа сказал: нет, я сначала посмотрю твои оценки. Он посмотрел и сказал: теперь понятно почему ты дневником кидаешься, из-за двойки. Серёжа был наказан. Он подумал: от дневника ни как не избавиться, лучше бы я взял корректор и просто замазал двойку.
- Карманова Доминика "Неудача"
Сегодня тринадцатое сентября. Начался урок Серёжа начал прятаться под парту, потому что знал, что поставят двойку. И вдруг учительница сказала: Сергей Гаврилов быстро к доске". Сережа сказал почему Лена сидит за партой, и тянет руку, хочет идти к доске, а я не хочу, а меня вызывают к доске постоянно. Потому что Лена выучила и её нет смысла спрашивать, а ты может быть выучил, а может быть нет. И вообще не задавай глупые вопросы учителю. Быстро к директору Сергей Гаврилов. Сергей вышел из класса и пошёл к директору. Ему очень сильно влетело, когда он зашёл в класс учительница сказала: отпускаю тебя с уроков тебе и так влетело не хочу ставить ёщё одну двойку. Сергей вышел из класса, но домой не пошёл, а стал заглядывать в окно своего класса. Учительница увидела его открыла окно и сказала: "Быстро в класс". Серёжа зашёл в класс и ему поставили три двойки за день. Вот, что значит неудача.
Наше мероприятие о проекте
15 апреля в преддверии окончания проведения проекта «Книгочарт-2019», библиотекари нашей школы провели встречу с учащимися 3А и 3В классов, где они рассказали ребятам о самом проекте. Учащихся познакомили с командой «Читалюбы», с творческими заданиями, выполненными ребятами в рамках реализации проекта. Участники проекта поделились со своими одноклассниками впечатлениями о проекте, рассказали, с какими трудностями они столкнулись при выполнении творческих заданий, а также о прочитанных книгах по заданию проекта. Библиотекари еще раз напомнили ребятам, как нужно обращаться с книгами и учебниками и поблагодарили ребят из команды «Читалюбы». Встреча прошла в теплой дружеской обстановке, у детей были пожелания поучаствовать еще раз в сетевом проекте
|
