СШ 7 Тутаев начальная школа — различия между версиями
(→Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Наше мероприятие о проекте) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 119: | Строка 119: | ||
=== Отзыв о книге Н. Дашевской "Вилли"=== | === Отзыв о книге Н. Дашевской "Вилли"=== | ||
| − | Я прочитала книгу Н. Дашевской "Вилли". | + | Я прочитала книгу Н. Дашевской "Вилли". С этим автором я встречаюсь впервые. В этом произведении рассказано о мальчике Севке и о том, как он приобрел необычный велосипед. С героями этой истории происходят разные приключения, они узнают, что такое настоящая дружба. Эта повесть оправдала мои ожидания, ведь именно такую книгу я давно хотела прочитать. |
| − | + | Запомнившиеся мне герои совершенно разные: Севка, мальчик лет десяти - простой, обыкновенный. Вилли - вообще велосипед, говорящий, а Августина Блюм - высокая девочка, хоть ей только 11 лет. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Запомнившиеся мне герои совершенно разные: | + | |
Мне очень понравился сюжет, эта увлекательная, но немного грустная книга, которая произвела на меня большое впечатление. Эту историю даже можно назвать фантастической, ведь на самом деле такого просто не бывает. Автор хотела донести до читателей главную мысль: если верить в чудеса, они обязательно произойдут. | Мне очень понравился сюжет, эта увлекательная, но немного грустная книга, которая произвела на меня большое впечатление. Эту историю даже можно назвать фантастической, ведь на самом деле такого просто не бывает. Автор хотела донести до читателей главную мысль: если верить в чудеса, они обязательно произойдут. | ||
| Строка 134: | Строка 130: | ||
====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ||
| − | + | [[Файл:Письмо СШ 7 Книгочарт Росток.jpg]] | |
====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ||
| − | + | ==Несостоявшаяся конференция== | |
| + | Однажды в школе проходила научно-практическая конференция. Сережа и Сереберцева решили принять в ней самое активное участие. Выбрали тему про кристаллы и способы их выращивания. За советом решили обратиться к Сережиной бабушке Зинаиде Львовне, она работала в химическоц лаборатории. | ||
| + | |||
| + | Именно туда они отправились ранним утром. | ||
| + | |||
| + | - А из чего мы будем выращивать кристаллы? – спросил Сережа. | ||
| + | |||
| + | Я предлагаю из сахара, – ответила ему Сереберцева. | ||
| + | |||
| + | - А что, сладкие кристаллы – это здорово! – воскликнул Сережа, облизываясь. | ||
| + | |||
| + | - Представляешь, я выращу большую кристаллическую конфету и слопаю ее! | ||
| + | |||
| + | - Сначала нужно вырастить и защитить проект, а потом и ешь, сколько хочешь! – сказала Сереберцева. | ||
| + | |||
| + | Наконец показалось здание химической лаборатории. Зашли они в холл, поднялись по большой мраморной лестнице на второй этаж и вошли в просторный кабинет с огромными столами. На них стояло множество коробочек с реактивами, стеклянные колбочки и пробирки. Но бабушки в кабинете не оказалось. | ||
| + | |||
| + | Решили они сами поискать сахар. Внимание Сережи привлекла красная коробочка. Он мигом ее открыл и закричал: «Ура, я нашел!». | ||
| + | |||
| + | К нему подбежала Сереберцева, заглянула в коробку и говорит: «Кажется, это вовсе не сахар!». | ||
| + | |||
| + | - Как же не сахар? – возмутился Сережа. | ||
| + | |||
| + | - Белый? | ||
| + | |||
| + | - Белый! | ||
| + | |||
| + | - Кристаллический? | ||
| + | |||
| + | - Кристаллический. | ||
| + | |||
| + | - Значит, сахар! – гордо сказал Сережа. | ||
| + | |||
| + | - Предлагаю попробовать, чтобы окончательно убедиться! – предложила отличница Сереберцева. | ||
| + | |||
| + | Недолго думая, Сережа набрал маленькую мерную ложечку сахара и высыпал в рот. Вдруг его глаза округлились, лицо покраснело. В один миг он очутился у раковины, включил воду и стал лихорадочно полоскать рот. | ||
| + | |||
| + | - Это не сахар! – вопил Сережа. | ||
| + | |||
| + | - А я что говорила? – возмущалась Сереберцева. | ||
| + | |||
| + | В этот момент в кабинет зашла бабушка. | ||
| + | |||
| + | - Что вы тут делаете? – строго спросила она. | ||
| + | |||
| + | - Саха-ха-рр искали… – испуганно прошептал Сережа. | ||
| + | |||
| + | - Это же йодистый калий, лекарственный препарат, который применяют для лечения глаз! | ||
| + | |||
| + | Сережа и Сереберцева покраснели от стыда и опустили глаза вниз. Так и не состоялось их участие в конференции. | ||
| + | |||
| + | ''Никита Березин, 4Б'' | ||
==Наше мероприятие о проекте== | ==Наше мероприятие о проекте== | ||
| − | + | ====Встреча с поэтом Андреем Дмитриевичем Коврайским==== | |
| + | 2 апреля в «Литературном клубе» школы №7 имени адмирала Ф.Ф. Ушакова г. Тутаев выступил Андрей Коврайский, исполнительный секретарь местного отделения города Ярославля Партии "Единая Россия". Говорили о круге чтения современных подростков, о том, как появляются и чем живут литературные объединения, как создаются поэтические сборники. Андрей Дмитриевич представил свои проекты – журнал «Гамаюн», книгу «Солнечные этюды». Школьники засыпали автора «неудобными» вопросами, на которые мастерски ответил наш гость… | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=16Hrkxc4ZLc Литературная гостиная с Андреем Коврайским - ВИДЕО] | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Файл:Pro-читайка СШ 7 Встреча с поэтом.jpeg |Андрей Коврайский в «Литературном клубе» | ||
| + | Файл:Pro-читайка СШ 7 Встреча с поэтом 2.jpeg |Неформальная беседа с поэтом | ||
| + | Файл:Pro-читайка СШ 7 Встреча с поэтом 3.jpeg |Обсуждаем круг чтения подростков | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Файл:Pro-читайка СШ 7 Встреча с поэтом 4.jpeg |Дети внимательно слушают и задают вопросы | ||
| + | Файл:Pro-читайка СШ 7 Встреча с поэтом 5.jpeg |Получаем автограф | ||
| + | Файл:Pro-читайка СШ 7 Встреча с поэтом 6.jpeg |Автограф | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 10:18, 18 апреля 2019
|
|
|
|}
