2019 СП для обучающихся ООО Переславля-Залесского — различия между версиями
Юрчак ОТ (обсуждение | вклад) (→Отзывы членов жюри о проекте) |
Юрчак ОТ (обсуждение | вклад) (→Отзывы членов жюри о проекте) |
||
Строка 258: | Строка 258: | ||
'''И.А. Забелина и С.А. Сидорова,''' | '''И.А. Забелина и С.А. Сидорова,''' | ||
учителя русского языка и литературы | учителя русского языка и литературы | ||
− | МОУ Нагорьевской СОШ, | + | МОУ Нагорьевской СОШ, члены жюри конкурса |
[[Файл:Забелина И А.jpg|100px|left|link= ]] | [[Файл:Забелина И А.jpg|100px|left|link= ]] | ||
Строка 280: | Строка 280: | ||
Очень надеюсь, что прочитав книги, ребята поделились впечатлениями со своими одноклассниками, которые тоже могут заинтересоваться этими произведениями, а потом, рассказать о них друзьям. | Очень надеюсь, что прочитав книги, ребята поделились впечатлениями со своими одноклассниками, которые тоже могут заинтересоваться этими произведениями, а потом, рассказать о них друзьям. | ||
+ | '''С.Ю. Мягченкова и Т.А. Кузнецова''' | ||
+ | учителя начальных классов | ||
+ | МОУ Нагорьевской СОШ, члены жюри конкурса | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Забелина И А.jpg|100px|left|link=]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Сидорова С А.jpg|100px|left|link=]] Согласно требованиям ФГОС важную роль играют практические навыки письменной и устной речи учащихся. | ||
+ | Все команды, участвующие в проекте, показали своё творчество в номинациях «Отзыв о книге», «Художественное чтение отрывка из произведения», «Инсценировка отрывка из произведения». В работах были использованы: логика и грамотность изложения материала, привлекательность подачи материала и его практическая значимость. | ||
+ | Привлекательность информационных технологий использована, как средство мотивации к чтению. Ведь книга способна объединить, сблизить, помочь ребенку, родителю и педагогу понять друг друга. Как говорил К.Г. Паустовский: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!» | ||
+ | |||
+ | Участники проекта показали, как они любят читать книги, узнавать что-то новое, умеют размышлять над прочитанным, делиться своими мыслями, эмоциями. А самое главное, все ребята умеют работать в команде. Молодцы! | ||
+ | Руководителям команд всех школ — большое спасибо! | ||
|} | |} |
Версия 12:09, 24 апреля 2019
Добро пожаловать!
для общеобразовательных организаций городского округа город Переславль-Залесский |
|
Как стать участником проекта?
|
Новости проекта
Уважаемые посетители страниц нашего проекта, если у вас есть возможность, приходите на наше итоговое мероприятие.
|
О проекте
Даты проведения
Координаторы
Цель проекта
Продукты проекта
Категория участников
Критерии оцениванияКритерии оценки отчетных работ
– Способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей (0—5 баллов)
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
– Верно сформулирована проблема (тема, событие, явление) (0–5 баллов)
– Соответствие содержания работы жанру (номинации) (0–5 баллов)
Критерии оценки участия команды в проекте – Четкое следование этапам проекта (0–5 баллов)
|
Сервисы проекта
Этапы проектаЭтап I – РЕГИСТРАЦИОННЫЙ
Этап II – ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ
Этап III – ПРАКТИЧЕСКИЙ
Этап IV – КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
Этап V – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
|
Команды-участники
|
Подведение итогов
Отзывы членов жюри о проекте
О.Т. Юрчак, методист муниципальной методической службы, координатор проекта, член жюри Дорогие участники проекта!Спасибо всем вам (и участникам команд, и наставникам) за успешное участие в Открытом городском интернет-проекте «Читаем вместе». Надеемся, что участие в нем помогло нам всем еще раз убедиться, что читать книги интересно, из них узнаешь много нового. А еще хочется отметить, что мы с вами (организаторы и участники проекта) сделали немало в направлении популяризации таких имен, как Тамара Крюкова и Лия Гераскина, что возросло количество почитателей их творчества как среди обучающихся нашего городского округа, так и за его пределами.
Таким увлекательным мероприятием стал открытый городской проект «Читаем вместе». Ребятам было предложено выполнить различные задания по произведениям Л. Гераскиной «В стране невыученных уроков» и Т.Крюковой «Костя + Ника». Участвуя в проекте, дети не только учились вдумчиво читать книгу, отвечать на простые и сложные вопросы. Создавая отзывы, эссе и продолжение истории, ребята развивали свои литературные способности. Также детям было предложено попробовать свои силы в качестве актёров и режиссёров. Очень интересно было слушать художественное чтение и смотреть инсценировки в исполнении школьников младших классов. Разнообразные и увлекательные буктрейлеры создали обучающиеся среднего звена и старшеклассники. Ещё одно задание, с которым должны были справиться ребята, — это работа в качестве дизайнера. Дети старались оформить страницу команды красочно и интересно, придумывали название и девиз команды, создавали эмблему. Проект «Читаем вместе» не только интересный и познавательный. Такая работа способствует сплочению коллектива, ребята учатся работать в команде, слушать и слышать друг друга. Большое спасибо организаторам проекта, а ребятам хочется пожелать дальнейших успехов и сказать: «Молодцы!»
Позвольте выразить вам слова благодарности за проделанную работу! Каждая из представленных команд показала свою индивидуальность, в которой проявилось творческое отношение к произведению Т.Ш.Крюковой « Костя + Ника». Команды, написавшие отзыв на повесть, поразили членов жюри глубиной понимания замысла автора. Очень приятно осознавать, что современное поколение проявляет живой интерес к нравственным проблемам общества, пытается в них разобраться, проанализировать, проявляя неподдельный интерес и к внутреннему миру человека. Участники номинации «Продолжение истории», мастерски используя творческое воображение, продолжили развитие сюжетной линии произведения, пытаясь сохранить авторский стиль, используя элементы разных жанров. С большим интересом были прочитаны эти работы, позволившие заглянуть в будущее героев. Ребята, создавшие буктрейлер по мотивам прочитанной и полюбившейся книги, также смогли заинтересовать и удивить. Они умело использовали современные компьютерные технологии, включив в видео нарезки из одноименного художественного фильма, музыку; сами стали героями этого видеоролика. Огромное спасибо организаторам и руководителям. Данный проект, конечно, способствует повышению читательской активности обучающихся и возвращению прежней роли книги, как друга, помогающего познать себя и окружающий мир. Хочется верить, что благодаря этому источнику знаний мир станет добрее.
Очень надеюсь, что прочитав книги, ребята поделились впечатлениями со своими одноклассниками, которые тоже могут заинтересоваться этими произведениями, а потом, рассказать о них друзьям. С.Ю. Мягченкова и Т.А. Кузнецова учителя начальных классов МОУ Нагорьевской СОШ, члены жюри конкурса Согласно требованиям ФГОС важную роль играют практические навыки письменной и устной речи учащихся.Все команды, участвующие в проекте, показали своё творчество в номинациях «Отзыв о книге», «Художественное чтение отрывка из произведения», «Инсценировка отрывка из произведения». В работах были использованы: логика и грамотность изложения материала, привлекательность подачи материала и его практическая значимость. Привлекательность информационных технологий использована, как средство мотивации к чтению. Ведь книга способна объединить, сблизить, помочь ребенку, родителю и педагогу понять друг друга. Как говорил К.Г. Паустовский: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!» Участники проекта показали, как они любят читать книги, узнавать что-то новое, умеют размышлять над прочитанным, делиться своими мыслями, эмоциями. А самое главное, все ребята умеют работать в команде. Молодцы! Руководителям команд всех школ — большое спасибо! |