Команда "Юные читатели"

Образовательная организация: МБОУ СШ №1 г. Пошехонье Ярославской области

Сайт школы: http://76423s001.edusite.ru

Электронная почта: schola4@rambler.ru

Руководитель(и) команды

Жукова Наталья Александровна

Состав команды

• Баркинхоева Айшат
• Круду Каролина
• Маслова Ульяна
• Киселица Софья
• Соколова Дарья
• Демидова Камилла
• Федорова Анастасия
• Маджара Кристина
• Кокарева Екатерина
• Бучкина Наталия
• Рудых Полина
• Брусницына Анна

Наша эмблема

Девиз

Очень любим мы читать, чтобы всё на свете знать!

Возрастная группа

5-7 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Вставить эмблему проекта (если она разработана).

Мы предлагаем прочитать

• Г. Киселёв "Кулисы, или посторонним вход разрешен"

Главный герой повести Серёжа Метёлкин попадает за кулисы настоящего театра. Постепенно мальчик понимает, что театр занимает основное место в его жизни, что "искусство требует жертв", но приносит настоящее счастье. В 2008 году повесть "Кулисы, или Посторонним вход разрешён" стала победителем Международного конкурса имени С.В.Михалкова на лучшее художественное произведение для подростков. 6+

• Е. Габова "Плыли облака"

В Сибири и на севере нашей страны сохранилось бескрайнее море лесов, где, к сожалению, нередко теряются люди. Идут за грибами, на прогулку - и пропадают, заблудившись. Их ищут сотни добровольцев. Но порой безрезультатно. Яна и Володя тоже заблудились в лесу. О том, как сумели выжить в северной тайге городские дети, - повесть "Плыли облака". 12+

• Е. Усачева "Если бросить камень вверх"

Саша привыкла к тому, что ее семья живет не так, как все. Мама-архитектор редко находит время для обычных хозяйственных дел, а папа - поэт и владелец журнала - чаще бывает в поездках, чем дома. Но ведь Саша справляется! Заботится о себе, о брате, даже о рассеянной маме. Неплохо учится. Дружит с одноклассницами и с Тимофеем. Но однажды папа в очередной раз уехал ... И девочке показалось: ее мир переворачивается с ног на голову... 12+

Мы читаем!

• 
• Кристина4.JPG

Мы голосуем ЗА!

1. Жвалевский Андрей «Время всегда хорошее»

2. Дашевская Нина «Я не тормоз»

3. Сабитова Дарья «Где нет зимы»

4. Глейцман Моррис «Болтушка»

5. Ботева Мария «Мороженое в вафельных стаканчиках»

6. Кузнецова Юлия «Где папа?»

7. Михеева Тамара «Легкие горы»

8. Хагеруп Линде «Брат в подарок»

9. Старк У. «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?»

10. Паласио Р. Дж. «Чудо»

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги

• А. Жвалевский, Е. Пастернак «Время всегда хорошее»

Книга «Время всегда хорошее» написана двумя авторами А. Жвалевским и Е. Пастернак. Эти люди, пожалуй, знакомы многим современным подросткам. Они пишут прозу для молодежи, в которой отражены некоторые очень важные проблемы современности. Произведения этих авторов незамедлительно становятся популярными. Книга «Время всегда хорошее» - не исключение. Даже название этой удивительной истории способно многое сказать. На мой взгляд, оно очень удачно отражает содержание произведения, его смысл. Действительно, время всегда хорошее – будь то советский период, древние века или же современный мир. В каждой эпохе присутствуют свои плюсы и минусы. По – моему, невозможно определить что лучше – прошлое, где все реалистично и приземлено, но наполнено живым общением и добротой, или настоящее, где почти равные права с людьми занимают разнообразные чудеса техники? Название книги намекает на ее содержание. Вероятно, произведение будет рассказывать подросткам о разных временах и жизни в них.

В ходе чтения этой замечательной истории мое предположение подтвердилось. Это история о жизни в Советском Союзе и современности. Чудесным образом мальчик Виктор из 1980 года попадает в 2018 год, а девочка Оля переносится из 2018 в 1980. Ребята в отчаянии, они не могут понять, что с ними происходит, не узнают своих родителей и свой дом. Позднее дети начинают осваиваться в новой обстановке и все больше и больше любить ее, теперь они уже не хотят вернуться назад. Конечно же, ведь они нашли себя в жизни. Оля дружит со своим одноклассником из 1980. Она поняла смысл настоящей и бескорыстной дружбы. Витя же удивлен новинками техники и другими переменами в жизни. Он постепенно привыкает к ним и уже не представляет себя без телефона, маминой машины и больших магазинов. Эта история учит нас ценить настоящее, своих родителей и друзей. По моему мнению, после прочтения «Время всегда хорошее» хочется взглянуть на мир другими глазами. Лично у меня эта книга перевернула все представления о прошлом, настоящем и будущем.

На меня книга А. Жвалевского и Е. Пастернак произвела очень хорошее впечатление. Это одна из моих любимых книг. Она привлекла мое внимание тем, что через фантастическую историю авторы смогли научить нас очень многому. Во-первых, как я сказала ранее, книга изменила мое мировоззрение в лучшую сторону. Во-вторых, я научилась ценить время, в котором я живу. Неважно, будет ли когда-нибудь еще лучше, чем сейчас, мне все равно, я люблю свое время! В- третьих, в произведении изображена история настоящей дружбы, причем в разные времена… «Время всегда хорошее» навсегда запечатлелась в моей памяти. Я полностью соглашусь с поступками героев. У них есть чему поучиться. Не каждый сможет выдержать испытания временем, да еще и в одиночестве! А вот Витя и Оля смогли… Они самостоятельно нашли правильные пути решения своих проблем. В итоге жизнь в другом времени изменила их характер.

Я думаю, что многие захотят прочесть эту удивительную историю о дружбе. Ведь в ней сказано так много, хотя она написана очень простым языком, позволяющим как можно глубже понять идею авторов… Каролина Круду

• Нина Дашевская "Я не тормоз"

Тема и основная мысль книги Нины Дашевской "Я не тормоз" заключается в том, что главный герой не может сидеть на одном месте - ему надо ехать на самокате, бежать на роликах, так хочется всё увидеть, всё успеть!

События происходят в наше время в городе Москве. Главный герой произведения - семиклассник Игнат Волков. Он любит скорость. Во всём. В еде, в уроках, в передвижении. Он не выносит размеренного темпа жизни. Спокойствие - это не для него. Очень понравился Игнат потому, что он всем помогал, делал всё быстро и аккуратно. Это показалось мне самым интересным в книге. И все-таки я думаю, что не всегда нужно всё делать быстро, потому что это может быть опасно.

Мне очень понравились эпизоды в книге, в которых мальчик записывает в свой блокнот стихи. Книга невероятно стремительна и ритмична. Рудых Полина

• Дина Сабитова "Где нет зимы"

С произведениями Дины Сабитовой я была не знакома. Книга "Где нет зимы" глубоко тронула меня сюжетом, героями и событиями. Автор изображает жизнь двоих детей. У них умерла бабушка и исчезла мама, они попали в приют. Мне понравился главный герой - 13-летний Паша, которому досталась сложная судьба. Ему пришлось рано повзрослеть, он взял на себя ответственность за сестру.

Книга замечательная, добрая. Все люди в ней такие близкие, совершенно из нашей жизни, как будто живут где-то рядом. Соколова Дарья

• Моррис Глейцман «Болтушка»

Книга Морриса Глейцмана «Болтушка» рассказывает об одиннадцатилетней девочке Ро. Её особенность в том, что она не может говорить, потому что её горло устроено немного не так, как у обычных людей. Поэтому она разговаривает на языке жестов, а также при помощи карандаша и бумаги.

Хорошая, добрая книга для подростков. Читается легко и быстро. «Болтушка» - замечательный образец современной литературы для детей. Она учит нас тому, что не нужно бояться быть не таким, как все, что каждый имеет право быть самим собой.

После прочтения книги у меня в душе остался теплый след. Демидова Камилла

• Р. Дж. Паласио «Чудо»

Книга американской писательницы Р. Дж. Паласио «Чудо» - очень интересная и поучительная. Главный герой – Август, мальчик, который перенес 26 операций, и у него деформировано лицо. Главная мысль произведения заключается в том, как этот необыкновенный мальчик изменил окружающих, открыл в них способность быть добрее, душевнее.

Прочитав роман, я поняла, что дружить с человеком нужно за его душевные качества, а не внешние. Книга учит быть внимательнее, вежливее, добрее к окружающим людям, учит не сдаваться при любых обстоятельствах.

Мне очень понравилась эта книга, потому что мы можем столкнуться с похожими ситуациями в реальной жизни. Очень хорошая книжка! Кристина Маджара

Задание 2. "Письмо другу"

Привет, Катя! Спасибо за письмо, извини что долго не отвечала. Я сильно занята школой. Как у тебя дела? Надеюсь что у тебя все отлично! Только сегодня закончила читать книгу «Время всегда хорошее», которую очень рекомендую тебе прочитать.

С первых страниц «Время всегда хорошее» захватила меня своим сюжетом. На мой взгляд, таких книг совсем немного… их нужно долго искать. Раньше я читала похожие истории, но не находила в них главного и поучительного. А в этой книге раскрыто самое важное на доступном языке. Я прочла это произведение на одном дыхании! Несомненно, я очень хочу продолжения этой книги и жду новых истории о Вите и «Синичке». Читая «Время всегда хорошее» я словно погрузилась в волшебный, фантастический мир, где все находится в полном хаосе. Но в тоже время там всегда царит дружба, взаимопонимание и осознание того, что необходимо ценить каждую минуту нашей жизни. Эта книга помогла мне переосмыслить некоторые очень важные нравственные вопросы. Я долго думала в чем же заключается настоящая дружба и где спрятан ее секрет. Произведение всерьез заставило меня поразмышлять о добре и зле, и других важных вещах. Эта книга затрагивает очень много вопросов, которые не теряют своей актуальности и в наше время.

Катя, обязательно познакомься с этим удивительным произведением! Я рекомендую данную книгу своим знакомым и друзьям. Я считаю, что ее должны прочитать все подростки без исключения!

Твоя Каролина!

Задание 3. "Пишем продолжение книги "

• «Чудесный сон Приски»

Приска наслаждалась каникулами в ожидании нового учебного года и почти не думала о школе, но сегодня ей вдруг приснился сон...

Приска в форме, с синим бантом на шее, торжественно шла в школу в первый день нового учебного года. Она ничуть не волновалась, ей хотелось поскорее увидеть одноклассниц после каникул. Забылись ссоры, обиды, соперничество. «Жаль, что Элиза будет учиться в другой школе, но мы же останемся лучшими подругами на всю жизнь!" - успокаивала себя Приска.

У дверей школы её догнала Розальба. Подруги радостно обнялись, будто не виделись целое столетие, хотя вчера они встречались у Элизы.

- Ты не знаешь, кто будет нашей новой классной учительницей? - спросила Розальба.

- Скоро мы всё узнаем, - рассудительно ответила Приска.

Девочки вошли в класс и заняли свои места.

Каково же было их удивление, когда в класс вошла, кто бы вы думали... нет, не Арджиа Сфорца, не новая незнакомая учительница, а... это же - Ундина Мундула! Она поздоровалась с ученицами и улыбнулась.

- Я ваша новая учительница и буду учить вас математике, - сказала Ундина.

Сегодня она была красивой, как никогда! Приска не верила своим глазам!

- Розальба, послушай, как бьется мое сердце! Как сильно бьется мое сердце! - воскликнула Приска.

БУМ-БУМ-БУМ - билось ее сердце. Но на этот раз - от СЧАСТЬЯ!

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.