Проект Они были первыми — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
(→План проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет | + | [[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет 2019|Вернуться]] |
| − | [[Файл:Свиток.png| | + | [[Файл:Свиток.png|170|right]] |
=Автор(ы) проекта= | =Автор(ы) проекта= | ||
* [[Участник:Головнева М|Головнева Марина Вадимовна]], учитель истории МОУ СШ № 59 | * [[Участник:Головнева М|Головнева Марина Вадимовна]], учитель истории МОУ СШ № 59 | ||
* [[Участник:Рыжова АЮ|Рыжова Александра Юрьевна]], учитель истории МОУ СШ № 59 | * [[Участник:Рыжова АЮ|Рыжова Александра Юрьевна]], учитель истории МОУ СШ № 59 | ||
| − | |||
= Название проекта= | = Название проекта= | ||
| + | |||
ОНИ БЫЛИ ПЕРВЫМИ | ОНИ БЫЛИ ПЕРВЫМИ | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
=Визитка проекта= | =Визитка проекта= | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Визитная_карточка_Они_были_первыми.pdf|Просмотр]] |
=Направляющие вопросы= | =Направляющие вопросы= | ||
| Строка 104: | Строка 104: | ||
*Комментирование работ на сайте [https://sites.google.com/view/oni-bili-pervimi/%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B Они были первыми] участниками проекта. | *Комментирование работ на сайте [https://sites.google.com/view/oni-bili-pervimi/%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B Они были первыми] участниками проекта. | ||
| − | =Web- | + | =Web-сайт проекта= |
[https://sites.google.com/view/oni-bili-pervimi/ Они были первыми] | [https://sites.google.com/view/oni-bili-pervimi/ Они были первыми] | ||
=Другие материалы= | =Другие материалы= | ||
| − | .. | + | * [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Хронология изобретений человечества] |
[[Категория:ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет]] | [[Категория:ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет]] | ||
| + | * [http://read.newlibrary.ru/read.php/pdf=14643 Мировые изобретения в датах] | ||
Текущая версия на 14:34, 20 октября 2019
Содержание
Автор(ы) проекта
- Головнева Марина Вадимовна, учитель истории МОУ СШ № 59
- Рыжова Александра Юрьевна, учитель истории МОУ СШ № 59
Название проекта
ОНИ БЫЛИ ПЕРВЫМИ
Аннотация проекта
Сегодня мы живет в удивительном мире - мире оцифрованных предметов, голографических изображений, мгновенных сообщений, виртуальных событий и прочих чудес, которые так прочно вошли в нашу жизнь, что уже почти невозможно представить иное. Почти невероятно, что спам появился задолго до рождения электронной почты, а первый ролик в You Tube выложен раньше первого фото в Instagram! Более того: век атома, рентгена и электричества начался чуть более 100 лет назад, а первый сотовый телефон создала Motorola. Всё когда-то появилось впервые - первые акваланги и роботы, духи и велотренажёры, кто-то был первым историком, хакером, учителем или героем.
Наш проект посвящен людям, которые были первыми; событиям, которые случились впервые; открытиям и изобретениям, изменившим судьбу человечества.
Визитка проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Почему в современном обществе снижается интерес к истории?
Проблемный вопрос
Какие темы действительно волнуют школьников?
Частные вопросы
- Какая эпоха тебе интересна?
- Какие вопросы тебе интересны, но не раскрыты в школьном курсе истории?
- Какие люди, открытия, изобретения определили нашу сегодняшнюю жизнь?
- Почему интересно и важно помнить имена пионеров в разных областях культуры, знать их открытия?
План проекта
| 1 | 1. Создаёт сайт проекта
2. Помогает обучающимся с формулировкой темы исследования 3. Создаёт анкету входного и итогового контроля и онлайн-доску |
1. Выбирают тему исследования, выбирают форму работу
2. Регистрируются в проекте 3. Заполняют анкету входного контроля и записывает тему на онлайн-доску | |
| 2 | 1. Разрабатывает этапы проекта и алгоритм работы на каждом этапе
2. Проводит онлайн консультации |
1. Планируют исследование
2. Распределяют обязанности в группе 3. Определяют примерный перечень необходимых ресурсов и источников информации | |
| 3 | Осуществляет сопровождение исследовательской работы через онлайн-сервисы. | 1. Выполняют исследование, координируют свои действия через онлайн-сервисы
2. Размещают результаты работы на web-странице проекта | |
| 4 | Сопровождает комментирование и коррекцию размещённого материала | Комментируют размещенные на сайте работы | |
| 5 | 1. Проводит анализ работы
2. Подводит итоги проекта 3. Разместить информацию о результатах проекта на сайте школы |
1. Заполняют анкету итогового контроля
2. Проводят самоанализ работы 3. Рецензирует работы |
Материалы по сопровождению проекта
Примеры работ участников проекта
Работы размещены на сайте проекта
Средства оценивания
- Входная анкета
- Ответы
- Самоанализ работы над проектом
- Комментирование работ на сайте Они были первыми участниками проекта.
