Команда "Новое поколение"

Образовательная организация: Средняя школа имени Мичурина, Даниловского МР

Сайт школы: https://76308s026.edusite.ru/

Телефон:

Электронная почта:

Руководитель(и) команды

• Волкова Наталья Викторовна - библиотекарь
• Васильева Анна Александровна - учитель русского языка и литературы
• Федорова Любовь Федоровна - социальный педагог

Состав команды

• Ахметина Екатерина
• Экономова Христина
• Шлейникова Ксения
• Тарыгина Ирина
• Осипов Степан
• Федченко Олег
• Белолипецкая Елизавета

Наша эмблема

Девиз

..."Кто с книгой по жизни шагает, кто с нею умеет дружить, тому эта книга всегда помогает учиться, расти и радостно жить"

Возрастная группа

6, 7 классы

Работа в проекте

Мы предлагаем прочитать

Габова Елена "Двойка по поведению"

Мы хотим остановиться на рассказе «Двойка по поведению».

Таню Коданёву, учащуюся шестого класса, решили страшно проучить. Мальчишки облепили ее тесным кольцом и повели к мужскому туалету. Они кричали, свистели. А Валерка Приходкин, двоечник из их класса, еще и дергал ее за косу. Все было так непонятно и страшно, словно Таня попала к врагам и те хотят с ней дико расправиться. Ей было невдомек, почему понравившийся ей вчера мальчик так вел себя по отношению к ней. Ведь она девчонка, гуляла с ними, с мальчиками весь вечер и только в два часа ночи вернулась домой, не думая о родителях. Что же произошло? А это узнаете, прочитав рассказ "Двойка по поведению". Нам кажется, что автор этим и другими рассказами хотела сказать, что подростки по-настоящему все переживают, у них все, «как у взрослых». Они могут и за себя постоять, если надо, и отпор дать и еще способны на поступки, которые им самим бывают еще не понятны.

Лиханов Альберт "Мальчик, которому не больно"

С первых же строк понятно, что Мальчик необычный ребенок, на его долю выпали тяжелые испытания. От рождения у него парализованы ноги и он не может ходить, поэтому ребята и не хотят с ним дружить. И весь его мир: это комната, где он лежит, папа, на чьих сильных руках он «ходит» гулять, мама вечно занятая на работе и бабушка, которая за ним ухаживает. Хоть ноги у Мальчика больные, а вот душа очень добрая и голова светлая. В ней много разных мыслей, наблюдений, рассуждений об окружающих его вещах, о родных людях, о его друге паучке «Чоке», который неподвижно сидит в паутине. «Но мне все же лучше, – думает Мальчик, - ко мне приходят, а к нему нет».

Совершенно по-взрослому, чуть грустно, он думает о докторах, которых постоянно приводит папа в надежде помочь сыну преодолеть недуг. Беда в том, что его ногам не больно от уколов и прикосновений, они парализованы. Обычному человеку плохо, когда ему причиняют боль, а для Мальчика почувствовать боль – это значит обрести надежду на выздоровление, получить шанс стать таким, как все, обрести друзей и зажить нормальной жизнью. Большое впечатление на Мальчика произвела встреча со священником – врачом неврологом, которого привел неугомонный папа. И он даже попросил окрестить его и почувствовал странный холод от прикосновения к его ногам креста. «Это хорошо, – сказал Батюшка, - ведь без веры медицина бессильна». Мы думаем, что эта вера, терпение и надежда помогли Мальчику перенести испытания: мама оставила их и уехала за границу, папа погиб в автокатастрофе, бабушка не оправилась после инфаркта, куда-то исчез его друг паучок, а его поместили в интернат. И опять произошла встреча с тем же врачом-священником, который теперь приходил в интернат к больным детям. С его приходом сразу становилось спокойнее и тише на душе. Батюшка-доктор начал лечить Мальчика иглоукалыванием и все время твердил: «Верь и терпи».

Заключительные главы книги читаешь и с нетерпением ждешь, что же произойдет дальше. А дальше ... узнаешь, когда прочитаешь книгу. Повесть Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно» оставляет душе неизгладимое впечатление. Книга заставляет задуматься о главных человеческих ценностях, она учит никогда не терять надежду и веру в лучшее. Мы бы посоветовали прочитать эту книгу не только детям, но и взрослым, настолько она глубока и поучительна…

Крапивин Владислав "Та сторона, где ветер"

Илька и Генка вместе любят запускать воздушных змей. У них существовал свой закон: если змей появился в воздухе, то он должен подавать сигналы и позывные.

В тот день в небе появился новый белый квадрат, он был выше всех, но не подавал никаких сигналов и тогда мальчишки решили его сбить. Змей был сбит, и Генка один отправился на место падения. Он увидел мальчишку, который осторожно осматривал своего павшего змея и не смотрел на то, что происходило вокруг. Мальчик, правда, ничего не видел. Генке стало стыдно, он извинился.

Генка просит раскрыть секрет того, как он запускает своего змея, ведь он выше всех остальных. Мальчик ответил, что нужно чувствовать пальцами, плечом. Однажды Генка узнал, что Владька любит грозу, потому что она может помочь обрести зрение. Это и есть то самое главное, для чего он запускает змея, он ждет свою грозу. Была гроза, Владька чуть не погиб, но Генка спас ему жизнь. Владька уезжает с отцом в клинику, чтобы вернуть зрение.

Мы голосуем ЗА!

Список 10 книг для чтения (из списка, сформированного в ходе проекта).

• 1.Кузнецова Юлия "Где папа?"
• 2.Бёрнетт Фрэнсис "Таинственный сад"
• 3.Самарский Михаил "Радуга для друга"
• 4.Чаплина В.В. "Мои воспитанники"
• 5.Грин Александр "Алые паруса"
• 6.Стивенсон Р.Л. "Остров Сокровищ"
• 7.Каверин Вениамин "Два капитана"
• 8.Роулинг Джоан "Гарри Поттер"
• 9.Гейман Нил "История с кладбищем"
• 10.Троепольский Г. "Белый Бим Черное Ухо"

Мы читаем ЛЕТОМ!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Творческие задания "Фанфик"

Фанфик по произведению Альберта Лиханова "Мальчик, которому не больно" • Мудрые слова бабушкиКурсивное начертание С тех пор, как дома поселилась Ссора, всё пошло как-то не так. Бабушка ходила грустная. Я это видел, хоть она и старалась это скрыть притворными улыбками и шутками. Это было не свойственно бабушке. Папа стал совсем не от мира сего: он очень мало говорил, нередко пропадал на работе, а один раз даже пьяный пришёл. Тогда я услышал, какая бабушка. Это было вечером. Папа зашёл в дом, шатаясь и ворча. В дверном проёме появилась бабушка. Она сурово взглянула на сына и велела ему пройти на кухню. Я же всё это видел сквозь небольшую щель в двери. Затем я услышал, как бабушка, не повышая голоса, так отчитала папу, будто он с двойкой в портфеле вернулся. - Ты что творишь? Ишь что вздумал! Не смей, слышишь, даже не смей раскисать! Бери пример с сына. Он маленький, а какой сильный! А ты… эх.., - тихо проговорила бабушка. Эти слова я запомнил надолго. Вот только не понял, какой же я сильный, если и с кровати-то сам встать не могу.

Неприятная встреча с новым соседомКурсивное начертание Как-то раз папа вывез меня погулять. Он оставил меня на скамейке, а сам отправился в дом: колесо моей драгоценной коляски было близко к тому, чтобы отвалиться. Я сидел и смотрел по сторонам. Небо было ясным. Погода солнечная. Я задумался о маме, как вдруг передо мной упала трость. Я оторопел. Неожиданно передо мной очутился какой-то старик. Он нахмурился и сказал: - Молодой человек, хоть бы помогли. Старость надо уважать. Разве вас этому не учили?- сказал старичок. Я было хотел что-то ответить, но так устал каждому говорить, почему я не могу … в общем, я с обидой отвернулся. Старичок поворчал и отправился в соседний дом. Видимо, это был наш новый сосед.

Новое мнение о мальчикеКурсивное начертание Через несколько дней после этой неприятной встречи я лежал, как всегда в своей комнате. Мне подарили отличную книгу. Она называлась «Остров сокровищ». Я стал её читать. Книга была интересная. В ней рассказывалось что-то о необитаемом острове. Я зачитался и заснул. Неожиданно меня разбудил стук в дверь. Я увидел через привычную мне щель в дверях того самого старичка, с которым я встретился на днях. Он вроде просил у бабушки что-то. Бабушка отошла на кухню. Вдруг старичок посмотрел в мою сторону и нахмурился. Я посмотрел на него. И тут он увидел мою электрическую коляску. Его взгляд изменился. Я сразу отвернулся, так как устал видеть в глазах окружающих … не знаю, как сказать. Жалость!

Осмотр в очередной клиникеКурсивное начертание Через неделю папа, воодушевлённый, вбежал комнату и начал меня собирать в больницу. Я очень устал от всех этих врачей, но ничего говорить не стал. Мы приехали в какую-то больницу. Раньше я никогда в ней не был, а я много, где побывал. Какая-то медсестра отвезла меня в кабинет и дружелюбно сказала подождать врача. Я стал рассматривать стенды, на которых было написано что-то о моей болезни, как вдруг распахнулась дверь и в кабинет вошёл … тот самый старичок, которого я встретил на скамейке. Он был в белом халате и огромных очках. - Ну здравствуй, малыш, - весело сказал врач. - Здравствуйте, - удивлённо ответил я. - Говорят ты боли совсем не боишься? – с улыбкой произнёс старичок. - Да, - уверенно сказал я. - Ну … тогда тебе не будет неприятно, если я тебя иголкой уколю. - Колите на здоровье! – смело сказал я. Старичок меня осматривал полчаса. Что-то щупал, где-то колол, но … я всё равно ничего не чувствовал. Для меня это было в порядке вещей. После приёма он удалился из кабинета. Вошла медсестра и отвезла меня к папе.

Мысль, засевшая у меня в головеКурсивное начертание Вечером папа сказал, что мне надо делать операцию. Не скажу, что я сильно испугался: ведь мне уже её делали, так что я ничего не сказал против. Через неделю меня отвезли в эту же больницу. Я нисколько не боялся. Меня стали готовить к операции. В ночь перед ней я долго не мог уснуть: всё думал, что будет с папой, когда ему опять скажут, что я никогда ходить не буду. Для меня-то это ничего, а вот для него…

Жизнь в больницеКурсивное начертание Прошло дня два после операции. Ко мне в гости пришла бабушка и папа. Они вели себя как ни в чём не бывало: улыбались, шутили, но … я-то понимал, что, скорее всего это только притворство. Я к этому привык. Мне прописали кучу лекарств. Я исправно их пил. Через месяц пребывания в больнице меня отправили домой. Если верить в чудо, оно произойдёт. Однажды утром я проснулся и увидел, что на улице ярко светит солнце. Я по привычке взял со стола стакан с водой и запил привычную мне таблетку. Я уже и не знал, для чего она, но … раз велели пить, я исправно пил. На кухне стучал нож: бабушка готовила пирог с капустой. Я очень его любил. Папы не было дома. Видимо, он пошёл во двор, чтобы полить цветы на клумбе. Я решил поздороваться со своим другом, но не увидел его на привычном месте. Я привстал, но опять нигде не мог его найти. Как? Куда он делся? Это же был мой единственный друг!!! Я испугался и позвал бабушку, чтобы она посмотрела, где же Чок. Бабушка вбежала в комнату: - Ну что?? Что ты кричишь? Что случилось? – вскрикнула бабушка. - Бабушка, Чок пропал!!! – завопил я . - Кто? - Чок!!! - А ну, может быть, решил переселиться. Бабушка решила присесть рядом со мной. - Как? А … а как же я?? Все меня бросают: мама, Чок … Ай! - Что? Что ты, внучок? - Бабушка, ты мне ногу придавила! Больно! – вдруг вскрикнул я. - Что? Как? Как ты сказал? – пролепетала бабушка. - Больно, - прошептал я. Бабушка вскочила, распахнула окно и закричала папе: - Беги сюда!!! Папа ворвался ко мне в комнату через мгновение. - Милый! Получилось!!! – вскрикнула бабушка. Папа молча сел рядом со мной и заплакал. Бабушка не удержалась, обняла и меня, и его и тоже расплакалась. 'Жизнь налаживается''Курсивное начертание' Я навсегда запомнил того старичка. Его звали ***. Оказывается, это был известный хирург. В тот день он увидел меня и решил, что во что бы то ни стало поставит меня на ноги. И у него это получилось. Я стал ходить. Пока неуверенно, с трудом, но… стал.

Наша акция

Подборка сюжетов о проведении мероприятий, посвященных проекту в своей школе.