СПДК СШ27 Ярославль — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Наша эмблема) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Отзыв на сборник рассказов Виктора Драгунского "Денискины рассказы") |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
=<center><font color=#A52A2A>'''Работа в проекте'''</font></center>= | =<center><font color=#A52A2A>'''Работа в проекте'''</font></center>= | ||
==Мы предлагаем прочитать== | ==Мы предлагаем прочитать== | ||
| − | + | ===Гераскина Лия "В стране невыученных уроков"=== | |
| + | [[Файл:В стране уроков.jpg|left|250px]] | ||
| + | <br><br> | ||
| + | ::Сказка учит учиться. Учит пользе знаний, умению применять знания на практике. Учит настойчивости, терпению и трудолюбию. Учит не бросать друзей в беде. Без учебы человеку не прожить. | ||
| − | + | ::Мне очень понравилась эта веселая и поучительная повесть. Мальчик Витя не понимал, зачем нужны знания, а потому и учился в школе спустя рукава. Но когда он сам убедился, что без знаний ему не прожить, то проникся ситуацией, и стал отличником. | |
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===Линдгрен Астрид "Приключения Эмиля из Леннинбёрге"=== | ||
| + | [[Файл:Приключения Эмиля из Лённеберги.jpg|left|250px]] | ||
| + | <br> | ||
| + | ::Все книги учат детей доброте, любви, умению сострадать горю, радоваться успехам другого человека. | ||
| + | |||
| + | ::Я очень люблю сказки Шарля Перро, Ганса Христиана Андерсена, перечитываю много раз, особенно о «Гадком Утенке». Но если ребенок хочет просто отдохнуть и посмеяться, то книги Астрид Линдгрен помогут ему в этом. Все дети, конечно, знают знаменитого Карлсона, но мне нравится читать о маленьком сорванце Эмиле из Лённинберги. Это мальчик проделками и проказами, которого можно развеселить не только детей, но и взрослых. | ||
| + | |||
| + | ::Если вы прочитаете эту книгу, то поймете как не нужно себя вести. Но иногда......! | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
| + | |||
| + | ===Абгарян Наринэ "Манюня"=== | ||
| + | [[Файл:Манюня 2.jpg|left|250px]] | ||
| + | <br> | ||
| + | ::Я читала эту книгу год назад, но до сих пор под впечатлением. И не только от текста, но и от иллюстраций. Как только я увидела обложку и название книги, мое сердце ёкнуло. Я сразу поняла - эта книга для меня, ведь мою маму и лучшую подругу зовут Машами. Вы сами посмотрите, какая озорная и симпатичная Манюня, девочка с рыжими кучеряшками! | ||
| + | |||
| + | ::В книге рассказывается о дружбе двух девочек, Нары и Манюни. Истории наполнены теплом и солнцем. Они настолько смешные и курьёзные, что в некоторых моментах я не просто улыбалась, а смеялась от души! А какая у Манюни бабушка, Роза Иосифовна или Ба, грозная и добрая одновременно. Почему я советую читать эту книгу? Во-первых, потому что рассказы очень интересные - о весёлом и беззаботном детстве. Во-вторых, потому что это рассказы о детстве наших мам, и благодаря им мы можем лучше понять их, они тоже были детьми, и их детство совсем не отличается от нашего! | ||
| + | |||
| + | ::Я рекомендую читать рассказы о Манюне и самим мамам, уверена, они им понравятся! | ||
| + | <br clear="both"/> | ||
==Мы голосуем ЗА!== | ==Мы голосуем ЗА!== | ||
| Строка 58: | Строка 82: | ||
Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | ||
| − | ==Творческие задания== | + | Мы решили выставлять некоторые страницы наших читательских дневников. |
| + | |||
| + | "Послевкусия" могут быть разными: в виде короткого отзыва с призывом читать книгу, письма главному герою, в форме лирического отзыва-стихотворения, атмосферного эссе-впечатления. | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="300px"> | ||
| + | Сын полка Катаев.jpg|Самые запоминающиеся строки | ||
| + | Письмо Ване.jpg|Письмо Ване | ||
| + | Приключения жёлтого чемоданчика 1.jpg| | ||
| + | Приключения жёлтого чемоданчика разворот.jpg|Вопросы | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Творческие задания "ОТЗЫВ"== | ||
Размещение творческих заданий по книгам. | Размещение творческих заданий по книгам. | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="350px"> | ||
| + | Ключики Волшебник Изумрудного города.JPG|Волшебник Изумрудного города. Анкеты героев книги | ||
| + | Ключики Волшебник Изумрудного города-2.JPG|Волшебник Изумрудного города | ||
| + | Ключики Денискины рассказы.JPG|Денискины рассказы. Отзыв | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="220px"> | ||
| + | Ключики В стране невыученных уроков.JPG|В стране невыученных уроков | ||
| + | Ключики В стране невыученных уроков-2.JPG|В стране невыученных уроков | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="350px"> | ||
| + | Ключики Кыш и Двапортфеля.JPG|Кыш и Двапортфеля. Отзыв | ||
| + | Ключики Кукла-1.JPG|Кукла. Дневник чтения | ||
| + | Ключики Кукла-2.JPG|Кукла. Стихотворение | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="220px"> | ||
| + | Ключики Сын полка-1.JPG|Сын полка. Письмо другу | ||
| + | Ключики Сын полка-2.JPG| | ||
| + | Ключики Сын полка-3.JPG|Сын полка. Кроссворд | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="220px"> | ||
| + | Ключики Приключения жёлтого чемоданчика-1.JPG|Приключения жёлтого чемоданчика. Отзыв | ||
| + | Ключики Приключения жёлтого чемоданчика-2.JPG| | ||
| + | Ключики Приключения жёлтого чемоданчика-3.JPG| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==ОТЗЫВ НА КОНКУРС== | ||
| + | ===='''Отзыв на сборник рассказов Виктора Драгунского "Денискины рассказы"'''==== | ||
| + | [[Файл:Отзыв КЛюЧики 27 Ярославль.jpg|left|450px]] | ||
| + | Наверное, все читали весёлые истории про Дениску Кораблёва и его друзей Виктора Драгунского. А кто не читал, многое потерял. Обязательно читайте! | ||
| + | |||
| + | <tt>Мой самый '''любимый''' рассказ - "Он живой и светится" - про светлячка. Теперь и я мечтаю найти светлячка (в это лето мне не удалось). Мне очень хочется увидеть, так ли он светится на самом деле...</tt> | ||
| + | |||
| + | <tt>Мой самый '''нелюбимый''' рассказ - "Синий кинжал" - Дениска испытывает неприятные чувства, и они передались мне как читателю. Этот рассказ я перечитывать не буду.</tt> | ||
| + | |||
| + | <tt>Самый '''грустный''' рассказ - "Девочка на шаре" - рассказ вроде бы про цирк, про клоунов, жонглёров, дрессированных животных, какая может быть грусть?.. Вроде всё прекрасно, пока не появилась она, девочка на шаре. Мне так было жаль Дениску в конце рассказа...</tt> | ||
| + | |||
| + | <tt>Самый '''весёлый''' рассказ - "Всё тайное становится явным" - про кашу, которую Дениска вылили в окно. Да, поступил он не очень хорошо, но смешно!</tt> | ||
| + | |||
| + | Скорее всего другой читатель найдёт СВОИ самые-самые истории, в которых узнает или не узнает себя. | ||
| + | |||
| + | '''Мы похожи''' с Дениской многим, хоть мы и из разных временных эпох: я люблю выигрывать, плавать там, где мелко, смеяться и корчить рожицы перед зеркалом, люблю ходить в кафе с мамой и папой... | ||
| + | |||
| + | Но '''мы такие разные'''! - Дениска любит паучков, жучков ящериц и лягушек. а я их терпеть не могу! Ещё я люблю новую одежду, а Дениска - не любит. И вообще, как тогда люди жили без телефонов, планшетов, мне непонятно. Мир поменялся, ведь первые рассказы вышли в печать в 1959 году, когда ещё не родилась моя бабушка. | ||
| + | |||
| + | Но всё же, несмотря на разницу, и сейчас всё также важны дружба, любовь и доброта, а Дениска - отличный друг, добрый малый, хоть и немного шкодный, как, наверное, и все дети, и ему всё интересно в этом мире! | ||
| + | |||
| + | ''Нэлли Гулиева, 3 "б"'' | ||
| + | |||
| + | ==Наша акция «Прочитал сам – передай другому!»== | ||
| + | Мы, команда «КЛюЧики», провели 23 октября акцию «Прочитал сам – передай другому!» в своём классе, 3 «б». | ||
| + | |||
| + | Мы рассказали о проекте: о том, какие книги предлагали ребята из других команд, какие книги рекомендовали мы сами, о «золотой полке» и списке произведений, вошедших в Дресс-код по итогам голосования. | ||
| + | |||
| + | Мы подготовили выставку книг и отзывов по ним, остановились подробнее на тех произведениях, которые особенно нам понравились. Зачитали яркие отрывки из рассказов, повестей и сказок, чтобы заинтриговать одноклассников. А в конце устроили голосование: предложили одноклассникам положить рядом с книгами листочки голубого или розового цвета: голубого – рядом с теми произведениями, которые ребята уже читали, а розовые – которые захотелось прочитать после нашего выступления. | ||
| + | |||
| + | В итоге лидерами прочитанного стали сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города» и Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков». Среди книг, которые захотелось прочитать, выбраны повести Юза Алешковского «Кыш и Двапортфеля», Валентина Катаева «Сын полка» и Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно». | ||
| + | Мы очень рады, что нам удалось заинтересовать ребят проектом, поделиться своими впечатлениями и в целом, что мы приняли участие в проекте. | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Ключики Акция 1.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 2.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 3.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 4.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 5.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 6.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 7.JPG| | ||
| + | Ключики Акция 8.JPG| | ||
| + | </gallery> | ||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:24, 27 октября 2020
|
|
|
