Проект Атлас нужных профессий — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Цель проекта== Формирование представлений у учащихся о различных профессиях через прое…») |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 42 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | =О проекте= |
− | + | <p align=right> <font color="#D2691E">'''''У меня растут года, будет и семнадцать.'''''<br> | |
+ | '''''Где работать мне тогда, чем заниматься?'''''<br> | ||
+ | '''''Владимир Маяковский'''''</font></p> | ||
+ | [[Файл:cit_kev_prof.png|350px|left]] | ||
+ | Проблема выбора профессии является одной из главных в жизни человека. Многие из нас имеют устаревшие представления о характере и условиях труда по конкретной профессии, увлекаются только внешней стороной профессии (престижность, привлекательность, популярность), выбирают профессию за компанию с друзьями или ту, по которой работают родители. | ||
− | == | + | Мы порой не знаем, какие профессии востребованы в нашем регионе, затрудняемся ответить на вопрос, а какие начальные профессиональные учреждения есть в нашем городе, районе, области. Не соотносим свои индивидуальные особенности и способности с требованиями профессии. Все это приводит к тому, что мы неправильно определяется свой профессиональный путь в жизни. |
+ | 1C86EE | ||
+ | Сетевой проект "Атлас нужных профессий" призван дать более полные знания о том, какие профессии можно получить не выезжая за пределы Ярославской области, соотнести свои способности с возможностями реализации себя в конкретной профессии, выяснить существуют ли уникальные, редкие профессии. Конечным продуктом проекта будет являться коллективно составленный региональный атлас нужных профессий. | ||
+ | |||
+ | =Участники проекта= | ||
+ | Обучающиеся 8, 9, 10 классов и педагоги | ||
+ | =Координаторы проекта= | ||
+ | .............. | ||
+ | =Цель проекта= | ||
+ | Сформировать представления о различных профессиях, предопределить осознанный выбор профессии. | ||
+ | |||
+ | =Задачи проекта= | ||
*Выявить особенности разнообразных профессий | *Выявить особенности разнообразных профессий | ||
*Активизировать самопознание школьников | *Активизировать самопознание школьников | ||
*Отработать умение работать в группе | *Отработать умение работать в группе | ||
+ | =Сроки проведения= | ||
+ | ...... | ||
+ | =Вопросы проекта= | ||
+ | ===Основополагающий=== | ||
+ | Как сделать правильный выбор? | ||
+ | ===Проблемные=== | ||
+ | * Какую профессию выбрать? | ||
+ | * Где меня научат? | ||
+ | * Что главное в профессии? | ||
+ | ===Частные вопросы=== | ||
− | = | + | =План работы в проекте= |
− | + | * Найти единомышленников, создать команду и зарегистрироваться в проекте. | |
− | + | * Провести анализ ситуации по востребованности профессий на рынке труда в своем городе, районе. | |
− | + | * Собрать и представить информацию об учреждениях в которых можно получить, ту или иную профессию, специальность. | |
− | + | * Выбрать в группе профессию о которой хотите рассказать и представить презентацию. | |
− | + | * Провести опрос "Твоя будущая профессия" | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | ===План рассказа о профессии=== |
− | *Цель данного труда (здесь можно раскрыть суть профессии) | + | * Цель данного труда (здесь можно раскрыть суть профессии) |
− | *История профессии | + | * История профессии |
− | *Качества, присущие данной профессии(т.е. какие личностные качества для реализации себя в этой | + | * Качества, присущие данной профессии (т.е. какие личностные качества для реализации себя в этой профессии необходимы) |
− | *Инструменты этой профессии | + | * Инструменты этой профессии |
− | *Степень коллективизации ( количество человек на рабочем месте) | + | * Степень коллективизации (количество человек на рабочем месте) |
− | *Условия работы (т.е.где и в каких условиях работают представители данной профессии) | + | * Условия работы (т.е. где и в каких условиях работают представители данной профессии) |
− | *Интересные факты | + | * Профессиональные противопоказания |
+ | * Интересные факты | ||
− | == | + | =Команды-участники= |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | [[Категория:Проекты]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Текущая версия на 11:25, 23 мая 2016
Содержание
О проекте
У меня растут года, будет и семнадцать.
Где работать мне тогда, чем заниматься?
Владимир Маяковский
Проблема выбора профессии является одной из главных в жизни человека. Многие из нас имеют устаревшие представления о характере и условиях труда по конкретной профессии, увлекаются только внешней стороной профессии (престижность, привлекательность, популярность), выбирают профессию за компанию с друзьями или ту, по которой работают родители.
Мы порой не знаем, какие профессии востребованы в нашем регионе, затрудняемся ответить на вопрос, а какие начальные профессиональные учреждения есть в нашем городе, районе, области. Не соотносим свои индивидуальные особенности и способности с требованиями профессии. Все это приводит к тому, что мы неправильно определяется свой профессиональный путь в жизни. 1C86EE Сетевой проект "Атлас нужных профессий" призван дать более полные знания о том, какие профессии можно получить не выезжая за пределы Ярославской области, соотнести свои способности с возможностями реализации себя в конкретной профессии, выяснить существуют ли уникальные, редкие профессии. Конечным продуктом проекта будет являться коллективно составленный региональный атлас нужных профессий.
Участники проекта
Обучающиеся 8, 9, 10 классов и педагоги
Координаторы проекта
..............
Цель проекта
Сформировать представления о различных профессиях, предопределить осознанный выбор профессии.
Задачи проекта
- Выявить особенности разнообразных профессий
- Активизировать самопознание школьников
- Отработать умение работать в группе
Сроки проведения
......
Вопросы проекта
Основополагающий
Как сделать правильный выбор?
Проблемные
- Какую профессию выбрать?
- Где меня научат?
- Что главное в профессии?
Частные вопросы
План работы в проекте
- Найти единомышленников, создать команду и зарегистрироваться в проекте.
- Провести анализ ситуации по востребованности профессий на рынке труда в своем городе, районе.
- Собрать и представить информацию об учреждениях в которых можно получить, ту или иную профессию, специальность.
- Выбрать в группе профессию о которой хотите рассказать и представить презентацию.
- Провести опрос "Твоя будущая профессия"
План рассказа о профессии
- Цель данного труда (здесь можно раскрыть суть профессии)
- История профессии
- Качества, присущие данной профессии (т.е. какие личностные качества для реализации себя в этой профессии необходимы)
- Инструменты этой профессии
- Степень коллективизации (количество человек на рабочем месте)
- Условия работы (т.е. где и в каких условиях работают представители данной профессии)
- Профессиональные противопоказания
- Интересные факты