Учебный предмет "Русский язык" — различия между версиями
(→Новости) |
(→Новости) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
<br> | <br> | ||
| + | |||
| + | ==<font color=darkblue>[[Анонсы мероприятий]]</font>== | ||
| + | |||
| + | * '''16-17 декабря 2021 года''' ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» по поручению Министерства просвещения Российской Федерации проводит '''Всероссийский форум «Тенденции и векторы развития общего образования»'''. Программа форума размещена на сайте https://edsoo.ru/Vserossijskij_forum_Ten.htm | ||
| + | |||
| + | Форум будет посвящен проблемам введения обновленных ФГОС ООО, системе оценки достижения результатов обучающимися в соответствии с обновленным ФГОС основного общего образования, развитию образования в условиях цифровой трансформаци и др. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
==<font color=darkblue>[[Новости]]</font>== | ==<font color=darkblue>[[Новости]]</font>== | ||
[[Категория:Региональное объединение учителей русского языка и литературы]] | [[Категория:Региональное объединение учителей русского языка и литературы]] | ||
| + | |||
| + | * '''12 и 13 октября 2022 года''' для регионов РФ издательство "Просвещение" проводило вебинары "Русский язык: обучение + воспитание". Были представлены проекты уроков русского языка, разработанные в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО. Каждый проект урока обсуждался с точки зрения реализации в нем и воспитательных задач и формирования планируемых результатов. По приглашению издательства на вебинаре выступила '''Киселева Н.В.''', доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО ИРО. Она представила сценарий урока русского языка в 5 классе "Имена существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные". | ||
| + | |||
| + | * На сайте Единое содержание общего образования '''начал работу Конструктор рабочих по учебным предметам''' | ||
| + | |||
| + | * Федеральным учебно-методическим объединением (протокол 3/21 от 27 сентября 2021 года) была '''одобрена''' '''Примерная рабочая программа основного общего образования "Русский язык"''' (для 5 - 9 классов общеобразовательных организаций) | ||
| + | |||
| + | *'''21 апреля 2021года''' '''МАОУ ДПО «Центр информационных технологий» г. Тольятти Самарской области''' провел '''межрегиональный вебинар для учителей русского языка и литературы по теме «Метапредметность в современном образовании: эффективные практики школ»'''. | ||
| + | Основная цель мероприятия - обмен опытом. | ||
| + | Ключевые понятия: языковая культура школьников, единое образовательное пространство с текстом, развитие компетенций, использование метапредметных образовательных технологий. | ||
| + | На вебинаре выступила '''Киселева Н.В.''', доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат культурологии. '''Тема выступления: «Создание единого образовательного пространства в работе с текстом»'''. Коллег заинтересовал опыт Ярославской области в использовании технологии «День единого текста». | ||
| + | |||
| + | * '''19 апреля 2021 года''' кафедра гуманитарных дисциплин приняла участие в '''международной научно-практической конференции «Современные подходы к проблеме метапредметности», проводимой цифровой Академией ELAB. AZIA г. Нур-Султан (Казахстан).''' | ||
| + | |||
| + | В работе конференции приняли участие ученые, преподаватели высших учебных организаций России и Казахстана, педагоги и руководители общеобразовательных организаций г. Павлодар, г. Костанай и Северо-Казахстанской областей Казахстана. | ||
| + | |||
| + | На конференции выступила '''Киселева Н.В.''', доцент кафедры, кандидат культурологии. '''Тема сообщения: «Метапредметный подход в организации единого образовательного пространства школы»'''. В первой части своего выступления Наталья Витальевна остановилась на особенностях метапредметного подхода в Российской Федерации. Во второй части акцент был сделан на инновационных практиках, построенных на метапредметном подходе. Это технологии «День единого текста», курс внеурочной деятельности «Код текста» и курс по выбору «Постижение мира умных вещей». | ||
| + | На конференции были представлены различные подходы к проблеме метапредметности, особенности внедрения их в практику общеобразовательных организаций. | ||
| + | |||
| + | • Леонтович А. В., кандидат психологических наук, директор Университетской гимназии МГУ «Антропологический подход в современном образовании: перспективы и препятствия». | ||
| + | |||
| + | • Христенко Е. В., кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования РФ, заместитель директора Университетской школы МГПУ, старший преподаватель Департамента информатизации образования ИЦО МГПУ «Оценка метапредметных результатов школьников в исследовательской и проектной деятельности из опыта работы Университетской школы МГПУ». | ||
| + | |||
| + | • Журавлева О.Н., доцент кафедры основного и среднего общего образования; Шамонова М.П., методист кафедры основного и среднего общего образовании ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру», «Метапредметный подход в образовании: проблемы и перспективы формирования профессиональных компетенций учителя» | ||
| + | |||
| + | • Жиенбаев Е. Э., соавтор Педагогики метапознания «О концепции педагогики метапознания» | ||
| + | |||
| + | • Турарбеков М.З., кандидат биологических наук, автор Педагогики метапознания «Дидактика среднего образования» | ||
| + | |||
| + | • Мамедова Х.И., кандидат юридических наук, «Философские основы педагогики метапознания» | ||
| + | |||
| + | • Несипбаевна К.Ж., магистр образования, учитель физики Специализированного лицея № 92 имени Махатмы Ганди, «Технологическая карта темы» | ||
| + | |||
| + | • Утегенова А.А., учитель математики высшей категории Специализированного лицея №92 имени Махатмы Ганди «Метасхема». | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *'''23 марта 2021 года''' состоялась '''онлайн-конференция''' '''на тему: '''«Метапредметность в современном образовании: эффективные практики школ»'''. | ||
| + | |||
| + | Участники: | ||
| + | — эксперт Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» Наталья МИШИНА; | ||
| + | |||
| + | — '''доцент кафедры гуманитарных дисциплин Института развития образования (Ярославская область) Наталья КИСЕЛЕВА'''; | ||
| + | |||
| + | — ректор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Педагог 13.РУ» (Мордовия) Татьяна САМСОНОВА; | ||
| + | |||
| + | — учитель русского языка и литературы Лямбирской СОШ № 2 (Мордовия) Ольга ПРИКАЗЧИКОВА; | ||
| + | |||
| + | — учитель русского языка и литературы Школа N13 г.о. Тольятти Ирина ЖУКОВИЧ; | ||
| + | |||
| + | — директор образовательно-культурного центра Finno-Ugric Point (г. Сиппола, Финляндия) Эдуард ХАКИМОВ. | ||
| + | |||
| + | Были освещены следующие вопросы: языковая культура школьников, создание единого образовательного пространства в работе с текстом, показатели успеха педагога и ученика, вектор современного обучения, театрализация на уроках русского языка и литературы. Также был рассмотрен финский опыт развития метапредметности. | ||
| + | |||
| + | Видеозапись онлайн-конференции можно посмотреть на сайте МИА «Россия сегодня» http://pressmia.ru/pressclub/20210323/953137904.html | ||
| + | |||
| + | *'''17 марта 2021 года''' на базе '''Великосельской школы Тутаевского района''' в рамках деятельности муниципального ресурсного центра «Левобережье» состоялся '''методический семинар по теме «Формирование и развитие видов речевой деятельности в основной школе»'''. | ||
| + | |||
| + | На семинаре присутствовали учитель русского языка и литературы Смирнова С.К. и директор Новикова М.Л. Левобережной средней школы, а также представители ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»: Пополитова О.В., завкафедрой гуманитарных дисциплин, Баранова М.В., главный специалист информационного центра, Киселева Н.В., доцент кафедры гуманитарных дисциплин. | ||
| + | |||
| + | Основная задача методического семинара: выявить проблемы в формировании и развитии всех видов речевой деятельности в основной школе и наметить пути решения этих проблем. | ||
| + | |||
| + | Педагоги школы показали открытые уроки по биологии, истории, ОБЖ, географии, математике. Каждый урок анализировался с позиции формирования и развития всех видов речевой деятельности: чтения, говорения, аудирования и письма. Были отмечены сильные стороны педагогов в этом направлении, выявлены и обсуждены проблемы. В помощь педагогам Великосельской школы будут созданы методические рекомендации. | ||
*'''16 декабря''' Институт стратегии развития образования Российской академии образования провел '''онлайн-конференцию "Актуальные вопросы обновления содержаний и технологий обучения в свете реализации концепций преподавания учебных предметов".''' На конференции выступила Киселева Н.В. Тема доклада: ""День единого текста": технология формирования читательской грамотности школьникам". | *'''16 декабря''' Институт стратегии развития образования Российской академии образования провел '''онлайн-конференцию "Актуальные вопросы обновления содержаний и технологий обучения в свете реализации концепций преподавания учебных предметов".''' На конференции выступила Киселева Н.В. Тема доклада: ""День единого текста": технология формирования читательской грамотности школьникам". | ||
| Строка 37: | Строка 108: | ||
Цель конференции: обсуждение актуальных вопросов развития поликультурного образовательного пространства в полиэтнической России, а также проблем создания и апробации моделей совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как языка межнационального общения в условиях поликультурности, создания условий для развития родных языков и культур, удовлетворения этнокультурных образовательных потребностей в образовательной среде, этнокультурного образования в содержании новых образовательных стандартов, формирования толерантной поликультурной личности на основе диалога с представителями других культур. | Цель конференции: обсуждение актуальных вопросов развития поликультурного образовательного пространства в полиэтнической России, а также проблем создания и апробации моделей совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как языка межнационального общения в условиях поликультурности, создания условий для развития родных языков и культур, удовлетворения этнокультурных образовательных потребностей в образовательной среде, этнокультурного образования в содержании новых образовательных стандартов, формирования толерантной поликультурной личности на основе диалога с представителями других культур. | ||
| − | *'''22 октября''' на базе '''МОУ "Левобережная средняя школа города Тутаева"''' Тутаевского муниципального района состоялся практико-ориентированный | + | *'''22 октября''' на базе '''МОУ "Левобережная средняя школа города Тутаева"''' Тутаевского муниципального района состоялся практико-ориентированный семинар «Формирование функциональной грамотности как один из факторов определения образовательной траектории учащегося во внеурочной деятельности». На семинаре учителя школы показали открытые занятия по метапредметному курсу "Постижение мира умных вещей". |
[[Медиа:РЯ ЯО_Программа семинара.pdf|Программа семинара]] | [[Медиа:РЯ ЯО_Программа семинара.pdf|Программа семинара]] | ||
* В связи с организацией работы в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации '''с 30 марта до 12 апреля 2020''' включительно все школы Ярославской области переходят на режим заочного и дистанционного обучения. | * В связи с организацией работы в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации '''с 30 марта до 12 апреля 2020''' включительно все школы Ярославской области переходят на режим заочного и дистанционного обучения. | ||
Текущая версия на 16:48, 16 октября 2022
|
Анонсы мероприятий
Форум будет посвящен проблемам введения обновленных ФГОС ООО, системе оценки достижения результатов обучающимися в соответствии с обновленным ФГОС основного общего образования, развитию образования в условиях цифровой трансформаци и др.
Новости
Основная цель мероприятия - обмен опытом. Ключевые понятия: языковая культура школьников, единое образовательное пространство с текстом, развитие компетенций, использование метапредметных образовательных технологий. На вебинаре выступила Киселева Н.В., доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат культурологии. Тема выступления: «Создание единого образовательного пространства в работе с текстом». Коллег заинтересовал опыт Ярославской области в использовании технологии «День единого текста».
В работе конференции приняли участие ученые, преподаватели высших учебных организаций России и Казахстана, педагоги и руководители общеобразовательных организаций г. Павлодар, г. Костанай и Северо-Казахстанской областей Казахстана. На конференции выступила Киселева Н.В., доцент кафедры, кандидат культурологии. Тема сообщения: «Метапредметный подход в организации единого образовательного пространства школы». В первой части своего выступления Наталья Витальевна остановилась на особенностях метапредметного подхода в Российской Федерации. Во второй части акцент был сделан на инновационных практиках, построенных на метапредметном подходе. Это технологии «День единого текста», курс внеурочной деятельности «Код текста» и курс по выбору «Постижение мира умных вещей». На конференции были представлены различные подходы к проблеме метапредметности, особенности внедрения их в практику общеобразовательных организаций. • Леонтович А. В., кандидат психологических наук, директор Университетской гимназии МГУ «Антропологический подход в современном образовании: перспективы и препятствия». • Христенко Е. В., кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования РФ, заместитель директора Университетской школы МГПУ, старший преподаватель Департамента информатизации образования ИЦО МГПУ «Оценка метапредметных результатов школьников в исследовательской и проектной деятельности из опыта работы Университетской школы МГПУ». • Журавлева О.Н., доцент кафедры основного и среднего общего образования; Шамонова М.П., методист кафедры основного и среднего общего образовании ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру», «Метапредметный подход в образовании: проблемы и перспективы формирования профессиональных компетенций учителя» • Жиенбаев Е. Э., соавтор Педагогики метапознания «О концепции педагогики метапознания» • Турарбеков М.З., кандидат биологических наук, автор Педагогики метапознания «Дидактика среднего образования» • Мамедова Х.И., кандидат юридических наук, «Философские основы педагогики метапознания» • Несипбаевна К.Ж., магистр образования, учитель физики Специализированного лицея № 92 имени Махатмы Ганди, «Технологическая карта темы» • Утегенова А.А., учитель математики высшей категории Специализированного лицея №92 имени Махатмы Ганди «Метасхема».
Участники: — эксперт Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» Наталья МИШИНА; — доцент кафедры гуманитарных дисциплин Института развития образования (Ярославская область) Наталья КИСЕЛЕВА; — ректор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Педагог 13.РУ» (Мордовия) Татьяна САМСОНОВА; — учитель русского языка и литературы Лямбирской СОШ № 2 (Мордовия) Ольга ПРИКАЗЧИКОВА; — учитель русского языка и литературы Школа N13 г.о. Тольятти Ирина ЖУКОВИЧ; — директор образовательно-культурного центра Finno-Ugric Point (г. Сиппола, Финляндия) Эдуард ХАКИМОВ. Были освещены следующие вопросы: языковая культура школьников, создание единого образовательного пространства в работе с текстом, показатели успеха педагога и ученика, вектор современного обучения, театрализация на уроках русского языка и литературы. Также был рассмотрен финский опыт развития метапредметности. Видеозапись онлайн-конференции можно посмотреть на сайте МИА «Россия сегодня» http://pressmia.ru/pressclub/20210323/953137904.html
На семинаре присутствовали учитель русского языка и литературы Смирнова С.К. и директор Новикова М.Л. Левобережной средней школы, а также представители ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»: Пополитова О.В., завкафедрой гуманитарных дисциплин, Баранова М.В., главный специалист информационного центра, Киселева Н.В., доцент кафедры гуманитарных дисциплин. Основная задача методического семинара: выявить проблемы в формировании и развитии всех видов речевой деятельности в основной школе и наметить пути решения этих проблем. Педагоги школы показали открытые уроки по биологии, истории, ОБЖ, географии, математике. Каждый урок анализировался с позиции формирования и развития всех видов речевой деятельности: чтения, говорения, аудирования и письма. Были отмечены сильные стороны педагогов в этом направлении, выявлены и обсуждены проблемы. В помощь педагогам Великосельской школы будут созданы методические рекомендации.
Цель конференции: обсуждение актуальных вопросов развития поликультурного образовательного пространства в полиэтнической России, а также проблем создания и апробации моделей совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как языка межнационального общения в условиях поликультурности, создания условий для развития родных языков и культур, удовлетворения этнокультурных образовательных потребностей в образовательной среде, этнокультурного образования в содержании новых образовательных стандартов, формирования толерантной поликультурной личности на основе диалога с представителями других культур.
|
