ТРЕК №2. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. КАК УЧИТЬ ИНТЕРЕСНО? — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы участников Фестиваля)
 
(не показано 27 промежуточных версий этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
 
=Материалы участников Фестиваля=
 
=Материалы участников Фестиваля=
  
<font color="#00008B">'''Спасибо коллегам, представившим свои материалы!'''</font>
+
<font color="#00008B">'''Благодарим коллег, представивших свои материалы!'''</font>
  
 
{| border=1 align="left"
 
{| border=1 align="left"
Строка 12: Строка 12:
 
|-
 
|-
  
|
+
|[[Изображение:Герасимова 900-1350.jpg|200px|center|link=]]
 
|'''Герасимова Наталия Александровна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: ID: 682183548 (Сферум))
 
|'''Герасимова Наталия Александровна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: ID: 682183548 (Сферум))
 
|Средняя школа №52 г. Ярославля
 
|Средняя школа №52 г. Ярославля
|<font size="3">'''Эмоциональный интеллект как залог успеха обучающегося'''</font> <br>[[Медиа:|Медиа:]]<br>
+
|<font size="3">'''Эмоциональный интеллект как залог успеха обучающегося'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/i/WSVVm7D1uj0yMQ Презентация] (.pdf)</font><br>
 
<font color="#00008B">'''''Применение приёмов развития эмоционального интеллекта в урочной деятельности: осознание эмоций, саморегуляция, возможность выбора.'''''</font>
 
<font color="#00008B">'''''Применение приёмов развития эмоционального интеллекта в урочной деятельности: осознание эмоций, саморегуляция, возможность выбора.'''''</font>
 
|-
 
|-
  
|
+
|[[Изображение:Боровикова 900-1350.jpg|200px|center|link=]]
 
|'''Боровикова Ирина Алексеевна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: 89011745431, [mailto:Borovikova555165@mail.ru Borovikova555165@mail.ru])
 
|'''Боровикова Ирина Алексеевна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: 89011745431, [mailto:Borovikova555165@mail.ru Borovikova555165@mail.ru])
 
|Средняя школа №44 г. Рыбинска
 
|Средняя школа №44 г. Рыбинска
|<font size="3">'''Настольные игры – как средство развития младших школьников с ОВЗ'''</font> <br>[[Медиа:|Медиа:]]<br>
+
|<font size="3">'''Настольные игры – как средство развития младших школьников с ОВЗ'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/d/QCK8PKb7Q-wiPw Папка с материалами] (ссылка на папку в облаке)</font><br>  
 
|-
 
|-
  
|
+
|[[Изображение:Морозова.JPG|200px|center|link=]]
|'''Морозова Олеся Максимовна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: [[https://vk.com/lesya_morozovaa https://vk.com/lesya_morozovaa]])<br>''Наставник'' – Озимова Эльвира Викторовна, учитель начальных классов средней школы №9 г. Ярославля
+
|'''Морозова Олеся Максимовна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: [https://vk.com/lesya_morozovaa vk.com/lesya_morozovaa])<br>''Наставник'' – Озимова Эльвира Викторовна, учитель начальных классов средней школы №9 г. Ярославля
 
|Средняя школа №9 г. Ярославля
 
|Средняя школа №9 г. Ярославля
|<font size="3">'''Геймификация и её цифровые помощники'''</font> <br>[[Медиа:|Медиа:]]<br>
+
|<font size="3">'''Геймификация и её цифровые помощники'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/i/gcONPOC9ANP7Dw Презентация] (.pdf), [https://disk.yandex.ru/i/1b46iUlRXHkPpg Видео] (.mp4), [https://disk.yandex.ru/i/oT1-PgErP-pLJg GIF-анимация] (.gif)</font><br>
<font color="#00008B">'''''Почему игра эффективнее зубрежки? Как превратить урок с младшими школьниками в игру? Автор делится опытом успешного использования цифровых инструментов в технологии геймификации на уроках в начальной школе.'''''</font>
+
<font color="#00008B">'''''Почему игра эффективнее зубрежки? Как превратить урок с младшими школьниками в игру? Автор поделится опытом успешного использования цифровых инструментов в технологии геймификации на уроках в начальной школе.'''''</font>
 +
|-
 +
 
 +
|[[Изображение:Крупина.jpg|200px|center|link=]]
 +
|'''Крупина Мария Геннадьевна''', <br>учитель начальных классов
 +
|Средняя школа №68 г. Ярославля
 +
|<font size="3">'''Педагогический Марафон'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/i/RCo8QUElNj3K4A Презентация] (.pdf)</font><br>
 +
<font color="#00008B">'''''Много ли запросов и потребностей у молодого педагога, начинающего свой профессиональный путь? Как быстро и результативно оказать помощь и поддержку молодому педагогу? А если в школе работает не один молодой педагог? Автор знает ответ на поставленные вопросы и готов поделиться эффективным решением - педагогический марафон. Разбираем основные проблемы молодых педагогов и ищем решения в режиме интенсива.'''''</font>
 +
|-
 +
 
 +
|[[Изображение:Кондрашова 1050-1350.jpg|200px|center|link=]]
 +
|'''Кондрашова Кристина Александровна''', <br>преподаватель русского языка и литературы, эксперт-наставник Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий Ярославской области по компетенции «Преподавание в младших классах» (контакт для связи: 89201190646, [https://vk.com/christa_kondrashova vk.com/christa_kondrashova])
 +
|ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж
 +
|<font size="3">'''Виртуальная доска Padlet: что, как, зачем?'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/i/hMJ2scJB2wQRXw Презентация] (.pdf)</font><br>
 +
<font color="#00008B">'''''Padlet – это огромная возможность создания виртуальных досок с целью размещения образовательного контента, добавления творчества, демонстрации результатов своей работы, обмена мнениями и опытом! Автор делится  опытом  использования ресурсов виртуальной доски и  раскроет свой подход работы с образовательным контентом.'''''</font>
 +
|-
 +
 
 +
|[[Изображение:Пайгамова.JPG|200px|center|link=]]
 +
|'''Пайгамова Диана Дмитриевна''', <br>студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: [mailto:gutovskaya.diana@bk.ru gutovskaya.diana@bk.ru])<br>''Наставник'' - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук
 +
|ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж
 +
|<font size="3">'''Развитие базовых исследовательских действий учащихся  4-ого класса посредствам технологии эвристического обучения на уроках математики'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/i/wueJrJdSk50MVQ Презентация] (.pdf)</font><br>
 +
<font color="#00008B">'''''Если вам близка идея сочетания  творческой и познавательной деятельности учащегося, то рекомендуем остановить свое внимание на технологии эвристического  обучения. Автор доказывает эффективность применения данной технологии для развития базовых логических учебных действий учащихся начальных классов на уроках математики и описывает вариант организации диагностики.'''''</font>
 +
|-
 +
 
 +
|[[Изображение:Щукина.jpg|200px|center|link=]]
 +
|'''Щукина Юлия Сергеевна''', <br>студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: [mailto:yulya_shchukina2004@mail.ru yulya_shchukina2004@mail.ru])<br>''Наставник'' - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук
 +
|ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж
 +
|<font size="3">'''Развитие универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира'''</font> <br><font size="3">[https://disk.yandex.ru/i/RoklG7Yp2SFwXA Презентация] (.pdf)</font><br>
 +
<font color="#00008B">'''''Автор интересуется вопросами развития универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов и готов поделится своим мнением о их значении, а также раскрыть возможность их развития посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира.'''''</font>
 +
|-
 +
 
 +
|[[Изображение:Огурцова.jpg|200px|center|link=]]
 +
|'''Огурцова Оксана Анатольевна''', <br>учитель начальных классов (контакт для связи: [mailto:ogurtsowa.ok@yandex.ru ogurtsowa.ok@yandex.ru])
 +
|МБОУ Диево-Городищенская СОШ Некрасовского муниципального района
 +
|<font size="3">'''Оценивание образовательных результатов: опыт и перспективы'''</font> <br>
 +
|-
 +
 
 +
|[[Изображение:Виноградова АА.jpg|200px|center|link=]]
 +
|'''Виноградова Анна Андреевна''', <br>учитель начальных классов, участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2024» (контакт для связи: [https://vk.com/a.a.vinogradova vk.com/a.a.vinogradova])
 +
|МОУ Ивняковской СШ Ярославского муниципального района
 +
|<font size="3">'''Игры с песком на уроках в начальной школе'''</font> <br><br>
 +
<font color="#00008B">'''''Сегодня, актуальным является вопрос непрерывного развития сенсорных процессов в начальных классах: ощущений, восприятий, представлений.  Автор представит свою позицию о необходимости  развития сенсорных процессов учащихся начальных классов как важного условия общего психического и умственного развития ребенка, а также покажет влияние игр с песком на развитие творческого мышления, умение находить решение сложных задач.'''''</font>
 
|-
 
|-
  

Текущая версия на 10:46, 19 декабря 2023

Go-first.png МИТАП: Я МОЛОД. ОБРАЗОВАНИЕ

Материалы участников Фестиваля

Благодарим коллег, представивших свои материалы!

Фото Автор(ы) ОО Описание опыта
Герасимова 900-1350.jpg
Герасимова Наталия Александровна,
учитель начальных классов (контакт для связи: ID: 682183548 (Сферум))
Средняя школа №52 г. Ярославля Эмоциональный интеллект как залог успеха обучающегося
Презентация (.pdf)

Применение приёмов развития эмоционального интеллекта в урочной деятельности: осознание эмоций, саморегуляция, возможность выбора.

Боровикова 900-1350.jpg
Боровикова Ирина Алексеевна,
учитель начальных классов (контакт для связи: 89011745431, Borovikova555165@mail.ru)
Средняя школа №44 г. Рыбинска Настольные игры – как средство развития младших школьников с ОВЗ
Папка с материалами (ссылка на папку в облаке)
Морозова.JPG
Морозова Олеся Максимовна,
учитель начальных классов (контакт для связи: vk.com/lesya_morozovaa)
Наставник – Озимова Эльвира Викторовна, учитель начальных классов средней школы №9 г. Ярославля
Средняя школа №9 г. Ярославля Геймификация и её цифровые помощники
Презентация (.pdf), Видео (.mp4), GIF-анимация (.gif)

Почему игра эффективнее зубрежки? Как превратить урок с младшими школьниками в игру? Автор поделится опытом успешного использования цифровых инструментов в технологии геймификации на уроках в начальной школе.

Крупина.jpg
Крупина Мария Геннадьевна,
учитель начальных классов
Средняя школа №68 г. Ярославля Педагогический Марафон
Презентация (.pdf)

Много ли запросов и потребностей у молодого педагога, начинающего свой профессиональный путь? Как быстро и результативно оказать помощь и поддержку молодому педагогу? А если в школе работает не один молодой педагог? Автор знает ответ на поставленные вопросы и готов поделиться эффективным решением - педагогический марафон. Разбираем основные проблемы молодых педагогов и ищем решения в режиме интенсива.

Кондрашова 1050-1350.jpg
Кондрашова Кристина Александровна,
преподаватель русского языка и литературы, эксперт-наставник Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий Ярославской области по компетенции «Преподавание в младших классах» (контакт для связи: 89201190646, vk.com/christa_kondrashova)
ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж Виртуальная доска Padlet: что, как, зачем?
Презентация (.pdf)

Padlet – это огромная возможность создания виртуальных досок с целью размещения образовательного контента, добавления творчества, демонстрации результатов своей работы, обмена мнениями и опытом! Автор делится опытом использования ресурсов виртуальной доски и раскроет свой подход работы с образовательным контентом.

Пайгамова.JPG
Пайгамова Диана Дмитриевна,
студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: gutovskaya.diana@bk.ru)
Наставник - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук
ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж Развитие базовых исследовательских действий учащихся 4-ого класса посредствам технологии эвристического обучения на уроках математики
Презентация (.pdf)

Если вам близка идея сочетания творческой и познавательной деятельности учащегося, то рекомендуем остановить свое внимание на технологии эвристического обучения. Автор доказывает эффективность применения данной технологии для развития базовых логических учебных действий учащихся начальных классов на уроках математики и описывает вариант организации диагностики.

Щукина.jpg
Щукина Юлия Сергеевна,
студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: yulya_shchukina2004@mail.ru)
Наставник - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук
ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж Развитие универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира
Презентация (.pdf)

Автор интересуется вопросами развития универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов и готов поделится своим мнением о их значении, а также раскрыть возможность их развития посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира.

Огурцова.jpg
Огурцова Оксана Анатольевна,
учитель начальных классов (контакт для связи: ogurtsowa.ok@yandex.ru)
МБОУ Диево-Городищенская СОШ Некрасовского муниципального района Оценивание образовательных результатов: опыт и перспективы
Виноградова АА.jpg
Виноградова Анна Андреевна,
учитель начальных классов, участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2024» (контакт для связи: vk.com/a.a.vinogradova)
МОУ Ивняковской СШ Ярославского муниципального района Игры с песком на уроках в начальной школе

Сегодня, актуальным является вопрос непрерывного развития сенсорных процессов в начальных классах: ощущений, восприятий, представлений. Автор представит свою позицию о необходимости развития сенсорных процессов учащихся начальных классов как важного условия общего психического и умственного развития ребенка, а также покажет влияние игр с песком на развитие творческого мышления, умение находить решение сложных задач.