Текущая версия на 08:06, 23 июня 2016

Главная страница проекта

Название ОУ

МДОУ детский сад общеразвивающего вида п. Песочное Рыбинский район Ярославская область

Логотип нашего детского сада

Наша команда:

педагоги, родители и воспитанники детского сада

Наши координаты

Сайт образовательной организации:"Наш сайт"

Телефон:8-4855-257-367

Электронная почта:pesods257@mail.ru

Работа в проекте

Шаг 1. "Идеи, которые нас вдохновляют"

Шаг 2. "Участок, с которого не хочется уходить"

• 

  Участок нашей группы. Рисунок детей

• 

  Тропа здоровья. Рисунок родителей

• 

  Участок группы. Рисунок родителей

МНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Все мы родом из детства…

Воспитание есть усвоение хороших привычек. Платон

Наш воспитатель — наша действительность. М. Горький

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. В. Сухомлинский

Ребёнок – это человек будущего, который является частичкой единого целого – личностью нашего общества, нового поколения. Каким он станет, какие способности мы в нём откроем, зависит от нас, взрослых. Самые первые шаги к будущему – это детский сад. Именно здесь формируются основные качества ребёнка, такие как гуманизм, доброжелательность, честность и другие. Они способствуют развитию гармоничной личности, способной добиваться своих собственных побед. Важно, что успех в формировании разносторонней личности, уверенной в своих силах и возможностях, зависит не только от родителей и педагогов, но и от оснащения образовательного процесса в детском саду и участка группы.

Участок группы – это та развивающая среда, в которой дошкольник будет эмоционально и психологически чувствовать себя положительно, комфортно и уверенно. Мне кажется, в первую очередь она должна быть уютной, то есть дополнять ту домашнюю атмосферу, из которой ребёнок приходит в детский сад.

Давайте перенесёмся на участок нашего детского сада. Возможно, это будет водная стихия с морскими жителями или лесная чаща с причудливыми зверюшками, а может вы попадёте в царство сказочных героев. Оформление участка даёт воспитанникам возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты, трудиться, а потом в театрализованной, музыкальной и изобразительной деятельности отражать свои впечатления от взаимодействия. Главное, что каждая из этих площадок способствует воспитанию духовно-нравственного и физического здоровья ребёнка, а также развивает мышление, воображение, интеллект и логику.

Цветочные композиции, окружающие нашу площадку, радуют взгляд своей неописуемой красотой и ароматами благоухания. Яркие впечатления, которые получают дети от общения с природой, надолго остаются в их памяти, способствуют формированию любви к природе, естественного интереса к окружающему миру. Дошкольники имеют возможность трудиться в цветнике, Одновременно они узнают, какие условия необходимо создать для нормальной жизни растений, приобретают необходимые навыки и умения, приучаются бережно и заботливо относиться к природе. Всё это помогает воспитанию эстетического вкуса.

Для укрепления физического развития ребёнка дополним пространство спортивно-гимнастическими снарядами: шведская стенка, батут, качели, «змейки» и другие. Имеется и велодорожка, на которой можно не только бегать, но и устраивать подвижные игры. А для более активного отдыха есть площадка для футбола, волейбола, баскетбола и «городков». А для юных скульпторов построим песочницы необычной причудливой формы, которые станут не только развлечением, но и толчком к развитию творческих игр.

Обязательно на участке должен быть уголок «уединения», в виде сказочного домика, где ребёнок может побыть один: посидеть, а может быть, и полежать. Виды активности в этой зоне могут чередоваться с раскрашиванием картинок, чтением книг, настольными и сюжетно-ролевыми играми, изготовлением гербариев и др.

Таким образом, участок группы – это то место, где царит комфортный психологический климат, доброжелательная атмосфера, профессионализм педагога, а также предметная среда, способствующая развитию ребёнка как личности.

Каким должен быть участок в детском саду?

Участок в детском саду должен быть просторным и уютным. На нем должно быть достаточно места как для игр, так и для отдыха. Игровые зоны необходимо оборудовать для развития детей инвентарем, соответственно возрасту: турниками, качелями, песочницей и т.д.

Места для отдыха – это лавочки, столы и беседки, защищающие детей от дождя, ветра и солнца.

Оборудование на групповом участке надо размещать по краям участка, а основная площадь должна оставаться свободной для подвижных игр.

Участок должен быть озеленен кустарниками и деревьями. Также можно оформить клумбы с цветами.

Такое планирование участка сделает пребывание детей на воздухе радостным, интересным и полезным.

Лето – любимая и долгожданная пора, с наступлением которой дети в детском саду больше времени проводят на участке. Он должен быть огорожен, чтобы деть могли чувствовать себя в безопасности. Можно поставить качель, горку и т.д. Ребятам это очень нравится. Еще можно построить небольшой домик, а рядом с ним разбить клумбы. Я считаю, что участок должен быть безопасным, удобным и красивым для самих детей. Нужно сделать так, чтобы детям было интересно и они с удовольствием и радостью ходили бы в свой любимый детский сад.

Шаг 3. "Что нам стоит участок обустроить"

Шаг 4. "Раз ступенька - два ступенька"

Шаг 5. "Мы строили, строили"

Шаг 6. "А у нас на участке"