Участник:СШ1 Пошехонье — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Почему участвуем в проекте) |
(→Практический этап - до 10 октября 2016 г.) |
||
| (не показано 47 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
<center><font color=darkblue><big>'''ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ'''</big></font></center> | <center><font color=darkblue><big>'''ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ'''</big></font></center> | ||
| − | =Творческое название команды= | + | ==Творческое название команды== |
: '''ПОШЕХОНСКАЯ ПРОВИНЦИЯ''' | : '''ПОШЕХОНСКАЯ ПРОВИНЦИЯ''' | ||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Файл:Фото_1.jpg | ||
| + | Файл:Posh2.jpg | ||
| + | Файл:Posh4.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| − | =Образовательная организация= | + | ==Образовательная организация== |
| − | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 г.Пошехонье | + | : [http://76423s001.edusite.ru Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 г.Пошехонье] [[Изображение:Posh5.jpg|300px|link]] |
| − | =Девиз, эмблема команды= | + | ==Девиз, эмблема команды== |
| + | [[Файл: Posh30.jpg|180px|left]] | ||
:"Люблю тебя, мой край родной<br> | :"Люблю тебя, мой край родной<br> | ||
:И не ищу красы иной.<br> | :И не ищу красы иной.<br> | ||
:Тебе любовь и силы отдаю<br> | :Тебе любовь и силы отдаю<br> | ||
:Всего себя, всю жизнь свою" (Н. Гумилев)<br> | :Всего себя, всю жизнь свою" (Н. Гумилев)<br> | ||
| + | <br><br><br> | ||
| − | =Участники команды= | + | ==Участники команды== |
| − | * Сверчкова Ирина Владимировна (учитель истории) | + | * Сверчкова Ирина Владимировна (учитель истории и обществознания) |
* Соколова Мария Михайловна (учитель географии) | * Соколова Мария Михайловна (учитель географии) | ||
| − | * Яблокова Анна Николаевна (учитель истории и информатики) | + | * Крюковская Татьяна Васильевна (учитель русского языка и литературы) |
| + | * [[Яблокова Анна Николаевна]] (учитель истории и информатики) | ||
* Комаров Александр (ученик 6 "б" класса) | * Комаров Александр (ученик 6 "б" класса) | ||
* Кудряшова Анна (ученица 6 "б" класса) | * Кудряшова Анна (ученица 6 "б" класса) | ||
| Строка 29: | Строка 37: | ||
* Носков Влад(ученик 9 "а" класса) | * Носков Влад(ученик 9 "а" класса) | ||
* Смирнова Анна (ученица 9 "а" класса) | * Смирнова Анна (ученица 9 "а" класса) | ||
| − | |||
* Кошкина Мария (ученица 11 класса) | * Кошкина Мария (ученица 11 класса) | ||
* Кудряшова Анастасия (ученица 11 класса) | * Кудряшова Анастасия (ученица 11 класса) | ||
* Соколов Дмитрий (ученик 11 класса) | * Соколов Дмитрий (ученик 11 класса) | ||
| − | =Руководитель команды= | + | ==Руководитель команды== |
| − | Сверчкова Ирина Владимировна (учитель истории) | + | Сверчкова Ирина Владимировна (учитель истории и обществознания) |
| − | =Почему участвуем в проекте= | + | ==Почему участвуем в проекте== |
К.Д. Ушинский отмечал, что "поля Родины, ее язык, ее предания и жизнь никогда не теряют непостижимой власти над сердцем человека". Любовь к родному краю, стремление еще глубже исследовать его, поделиться результатами привлекли нас в этот проект. | К.Д. Ушинский отмечал, что "поля Родины, ее язык, ее предания и жизнь никогда не теряют непостижимой власти над сердцем человека". Любовь к родному краю, стремление еще глубже исследовать его, поделиться результатами привлекли нас в этот проект. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | |style="width:100%; background-color:# | + | |style="width:100%; background-color:#C7FCEC; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" | |
= <center> Этапы проекта</center> = | = <center> Этапы проекта</center> = | ||
== <center> Информационный этап </center> == | == <center> Информационный этап </center> == | ||
| − | '''Выбран объект:''' | + | '''Выбран объект:''' Федорин камень |
| + | |||
| + | '''Расположение объекта:''' приблизительно в километре от деревни Яковлевское, на противоположном берегу реки Соги. | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="200px"> | ||
| + | Файл:Posh6.jpg | ||
| + | Файл:Posh7.jpg | ||
| + | Файл:Posh8.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
|} | |} | ||
| Строка 75: | Строка 74: | ||
== <center> Исследовательский этап </center> == | == <center> Исследовательский этап </center> == | ||
| − | '''Ход исследования:''' | + | '''Ход исследования:''' |
| + | * Изучение и анализ литературы, результатов полевых экспедиций по выбранному объекту | ||
| + | * Выход на объект (определение местоположения камня, визуальное обследование объекта, проведение необходимых замеров) | ||
| + | * Опрос местного населения для получения краеведческих и исторических сведений | ||
| + | * Описание выбранного объекта в научном и художественном стиле | ||
| + | * Разработка экскурсионного маршрута | ||
| + | |||
| + | <center><gallery mode="packed" heights="150px"> | ||
| + | Файл:Posh20.jpg | ||
| + | Файл:Posh10.jpg | ||
| + | Файл:Posh22.jpg | ||
| + | Файл:Posh11.jpg | ||
| + | Файл:Posh12.jpg | ||
| + | Файл:Posh13.jpg | ||
| + | Файл:Posh14.jpg | ||
| + | Файл:Posh17.jpg | ||
| + | Файл:Posh15.jpg | ||
| + | Файл:Posh23.jpg | ||
| + | Файл:Posh16.jpg | ||
| + | Файл:Posh21.jpg | ||
| + | </gallery></center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Информационные ресурсы:''' | ||
| + | :''Аграфонов П.Г.'' Культовые камни Ярославского Пошехонья // «Плёсский сборник», материалы IV конференции «Проблемы изучения и возрождения русской провинциальной культуры» – Плёс, 1993.– http://www.plyos.org/stat/sb1993.html | ||
| + | :''Альквист А.'' О древних элементах культурной среды современной российской провинции // Роль творческой личности в развитии культуры провинциального города. – Ярославль, 2004. – http://almasov-yar.ru/doklady-inostrannyx-uchenyx/ | ||
| + | :''Балов А.В.'' Верования, знания, язык, письмо, искусства // Русские крестьяне. Жизнь. Быт. Нравы. Материалы «Этнографического бюро» князя В.Н. Тенишева. Т.2. Ярославская губерния, ч.1. Пошехонский уезд. – Санкт-Петербург 2006. – http://lubim-muzey.ru/index.php/biblioteka/biblioteka-muzeya-2/351-russkie-krestyane-zhizn-byt-nravy-t2-yaroslavskaya-guberniya-ch2-pdf-60-1-mb | ||
| + | :''Ерохин В.И.'' Культовые камни Верхневолжского региона по материалам полевых экспедиций 2012 - 2013 гг. [Текст] / Ерохин В. И., Чернецова С. Б. // Ярославское Верхневолжье и его современное этнокультурное пространство: издание Мышкинского Народного музея и Академии краеведения. – 2014. – Вып. 4. – http://studydoc.ru/doc/493241/sbornik-N4---myshkinskij-narodnyj-muzej-i-muzej-myshi | ||
| + | :''Якушкин Е.И.'' Молитвы и заговоры в Пошехонском уезде // Труды Ярославского Губернского статистического комитета. – Ярославль, 1868. – Вып. V.C.8. | ||
| + | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 86: | Строка 113: | ||
== <center> Практический этап - <font color=darkblue>до 10 октября 2016 г.</font></center> == | == <center> Практический этап - <font color=darkblue>до 10 октября 2016 г.</font></center> == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
| − | '' | + | '''''Статьи:''''' |
| + | |||
| + | [[Федорин камень (научный стиль описания)]] | ||
| + | |||
| + | [[Федорин камень (художественный стиль описания)]] | ||
---- | ---- | ||
| + | '''''Экскурсия:''''' | ||
| − | + | [[Медиа: Рельефный портрет Пошехонского района.docx]] | |
| − | '' | + | '''''Презентация:''''' |
| − | + | [[Медиа: Федорин камень - быль и легенды.pptx]] | |
| − | + | ||
| − | + | '''''Буклет:''''' | |
| − | + | ||
| − | + | [[Медиа: Федорин камень.pdf]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 13:35, 7 октября 2016
Сетевой проект "Попади в десятку!"
СодержаниеТворческое название команды
Образовательная организацияДевиз, эмблема команды
Участники команды
Руководитель командыСверчкова Ирина Владимировна (учитель истории и обществознания) Почему участвуем в проектеК.Д. Ушинский отмечал, что "поля Родины, ее язык, ее предания и жизнь никогда не теряют непостижимой власти над сердцем человека". Любовь к родному краю, стремление еще глубже исследовать его, поделиться результатами привлекли нас в этот проект. |
|
|
|
|
