Обсуждение участника:Острогорская ОА — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
--[[Участник:Острогорская ОА|Острогорская ОА]] ([[Обсуждение участника:Острогорская ОА|обсуждение]]) 07:27, 22 марта 2016 (UTC)Ольга Алексеевна, желаю удачно пройти обучение на курсах! | --[[Участник:Острогорская ОА|Острогорская ОА]] ([[Обсуждение участника:Острогорская ОА|обсуждение]]) 07:27, 22 марта 2016 (UTC)Ольга Алексеевна, желаю удачно пройти обучение на курсах! | ||
| + | Коллега! Желаю Вам творческих успехов! | ||
| + | Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (УУД), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.На каждом этапе урока мы отслеживаем свою деятельность и ожидамые действия учеников. ТК на практике поможет реализовать межпредметные связи;выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы. | ||
Текущая версия на 07:39, 22 марта 2016
--Острогорская ОА (обсуждение) 07:27, 22 марта 2016 (UTC)Ольга Алексеевна, желаю удачно пройти обучение на курсах! Коллега! Желаю Вам творческих успехов! Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (УУД), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.На каждом этапе урока мы отслеживаем свою деятельность и ожидамые действия учеников. ТК на практике поможет реализовать межпредметные связи;выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
