Участник:Борисова ЛИ — различия между версиями
(→Личные данные) |
(→Практическая работа 3) |
||
(не показаны 24 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=Личные данные= | =Личные данные= | ||
+ | [[Файл:bli_foto.jpg|100px|thumb|left|описание]] | ||
'''ФИО''' Борисова Людмила Ивановна | '''ФИО''' Борисова Людмила Ивановна | ||
Строка 12: | Строка 13: | ||
[http://www.iro.ru Сайт ИРО] | [http://www.iro.ru Сайт ИРО] | ||
− | |||
− | |||
'''Полезные ресурсы''' | '''Полезные ресурсы''' | ||
Строка 20: | Строка 19: | ||
=Практическая работа 1= | =Практическая работа 1= | ||
+ | |||
+ | Прежде, чем ответить на вопрос, определим значение этих терминов. | ||
+ | |||
+ | Из материала Википедии следует, что | ||
+ | |||
+ | Технологическая карта — это стандартизированный документ, содержащий необходимые сведения, | ||
+ | инструкции для персонала, выполняющего некий технологический процесс или техническое | ||
+ | обслуживание объекта. | ||
+ | |||
+ | Технологическая карта (ТК) должна отвечать на вопросы: | ||
+ | |||
+ | 1. Какие операции необходимо выполнять | ||
+ | |||
+ | 2. В какой последовательности выполняются операции | ||
+ | |||
+ | 3. С какой периодичностью необходимо выполнять операции (при повторении операции более одного раза) | ||
+ | |||
+ | 4. Сколько уходит времени на выполнение каждой операции | ||
+ | |||
+ | 5. Результат выполнения каждой операции | ||
+ | |||
+ | 6. Какие необходимы инструменты и материалы для выполнения операции. | ||
+ | |||
+ | План- это заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ. | ||
+ | |||
+ | Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи, - вот что такое конспект. | ||
+ | |||
+ | Из этих определений следует, что карта, конечно, документ более серьезный и значимый. | ||
+ | |||
+ | Я считаю, что технологическая карта и в нашей работе наиболее удобна, хотя на составление её уходит очень много времени, хотя, когда такая работа станет привычной, то есть нормой, трудности исчезнут. Карта- конкретна, прозрачна, все виды работы видны - что, для чего, зачем. | ||
+ | |||
+ | Если научусь, преодолею трудности по составлению карт, то это будет важным шагом в моей деятельности. | ||
=Практическая работа 2= | =Практическая работа 2= | ||
+ | Находки- | ||
+ | |||
+ | 1. Заход проблемной ситуации - от слова к обобщению по теме «Части речи» | ||
+ | |||
+ | 2. Построение схемы - конкретно, наглядно | ||
+ | |||
+ | Замечание | ||
+ | |||
+ | 1. Междометие – как-то, на мой взгляд, выбивается из стройности рассуждения | ||
+ | |||
+ | 2. Почему вспоминают не все определения частей речи | ||
=Практическая работа 3= | =Практическая работа 3= | ||
+ | # [[Медиа:Анализ_урока.pdf|Анализ урока]] | ||
+ | |||
+ | |||
− | + | [[Категория:Участник]] | |
+ | [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]] |
Текущая версия на 06:30, 31 марта 2016
Личные данные
ФИО Борисова Людмила Ивановна
Место работы МОУ Лицей №1 Г.Тутаев
Должность учитель русского языка и литературы
Контакты
- (8920)6524057
Полезные ссылки
Полезные ресурсы
ППК Современный урок русского языка
Практическая работа 1
Прежде, чем ответить на вопрос, определим значение этих терминов.
Из материала Википедии следует, что
Технологическая карта — это стандартизированный документ, содержащий необходимые сведения, инструкции для персонала, выполняющего некий технологический процесс или техническое обслуживание объекта.
Технологическая карта (ТК) должна отвечать на вопросы:
1. Какие операции необходимо выполнять
2. В какой последовательности выполняются операции
3. С какой периодичностью необходимо выполнять операции (при повторении операции более одного раза)
4. Сколько уходит времени на выполнение каждой операции
5. Результат выполнения каждой операции
6. Какие необходимы инструменты и материалы для выполнения операции.
План- это заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ.
Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи, - вот что такое конспект.
Из этих определений следует, что карта, конечно, документ более серьезный и значимый.
Я считаю, что технологическая карта и в нашей работе наиболее удобна, хотя на составление её уходит очень много времени, хотя, когда такая работа станет привычной, то есть нормой, трудности исчезнут. Карта- конкретна, прозрачна, все виды работы видны - что, для чего, зачем.
Если научусь, преодолею трудности по составлению карт, то это будет важным шагом в моей деятельности.
Практическая работа 2
Находки-
1. Заход проблемной ситуации - от слова к обобщению по теме «Части речи»
2. Построение схемы - конкретно, наглядно
Замечание
1. Междометие – как-то, на мой взгляд, выбивается из стройности рассуждения
2. Почему вспоминают не все определения частей речи