Участник:Батулина ЗГ — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Практическая работа 3) |
(→Практическая работа 3) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Для меня привычен план-конспект урока, но современный урок нацелен на организацию деятельности детей. А её удобнее спланировать через составление технологической карты учебного занятия. Технологическая карта предполагает отражение работы учителя по организации продуктивной деятельности детей и подробно расписывать различные виды деятельности учеников на уроке. В ней акцентируется внимание на развитие УУД обучающихся, что предусматривается ФГОС ООО. Так что надо перестраиваться на использование технологических карт урока. | Для меня привычен план-конспект урока, но современный урок нацелен на организацию деятельности детей. А её удобнее спланировать через составление технологической карты учебного занятия. Технологическая карта предполагает отражение работы учителя по организации продуктивной деятельности детей и подробно расписывать различные виды деятельности учеников на уроке. В ней акцентируется внимание на развитие УУД обучающихся, что предусматривается ФГОС ООО. Так что надо перестраиваться на использование технологических карт урока. | ||
| − | = Практическая работа | + | =Практическая работа 2= |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | [[Медиа:Фрагмент_батулина.pdf]] | ||
| + | |||
| + | = Практическая работа 3 = | ||
| − | + | [[Медиа:Батулина_Критерии_анализа_урока.pdf]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 09:03, 31 марта 2017
Личные данные
ФИО: Батулина Зльфия Галимовна
Место работы: Ростовский МРО МОУ "Школа имени Евгения Родионова"
Должность: учитель русского языка и литературы
Контактные данные: batulinaz@mail.ru
Полезные ссылки:
ППК Современный урок русского языка 3 группа
Практическая работа 1
Для меня привычен план-конспект урока, но современный урок нацелен на организацию деятельности детей. А её удобнее спланировать через составление технологической карты учебного занятия. Технологическая карта предполагает отражение работы учителя по организации продуктивной деятельности детей и подробно расписывать различные виды деятельности учеников на уроке. В ней акцентируется внимание на развитие УУД обучающихся, что предусматривается ФГОС ООО. Так что надо перестраиваться на использование технологических карт урока.
