Участник:Антипова МЛ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа №2)
 
(не показано 14 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
 +
[[Файл:AMLшкола.jpg|180px|right]]
 +
 
'''Антипова Марина Львовна'''
 
'''Антипова Марина Львовна'''
  
Строка 8: Строка 11:
  
 
'''Телефон:''' 11-11-11
 
'''Телефон:''' 11-11-11
 +
 +
==Практическая работа №1==
 +
 +
По моему мнению, технологическая карта  является оптимальной формой планирования для современного учителя. Технологическая карта позволяет учителю организовать эффективный учебный процесс, сократить время на подготовку к уроку.
 +
 +
==Практическая работа №2==
 +
 +
[[Медиа:AML фрагмент урока 5 кл.рус.яз.pdf]]
 +
 +
==Практическая работа №3==
 +
[[Медиа:Оценка качества открытого урока.pdf]]
 +
 +
Для учителя русского языка и литературы
 +
*Нормативные документы
 +
**Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
 +
**….
 +
*Журнал Издательского дома «Первое сентября»
 +
**журнал «Литература» http://lit.1september.ru/
 +
**журнал «Русский язык» http://rus.1september.ru/
 +
*Учительская газета http://www.ug.ru/
 +
[[Медиа:AML-ссылки.pdf]]

Текущая версия на 20:53, 22 июня 2017

AMLшкола.jpg

Антипова Марина Львовна

Место работы: ОСШ №96

Должность: учитель русского языка и литературы

Сайт образовательного учреждения: [1]

Телефон: 11-11-11

Практическая работа №1

По моему мнению, технологическая карта является оптимальной формой планирования для современного учителя. Технологическая карта позволяет учителю организовать эффективный учебный процесс, сократить время на подготовку к уроку.

Практическая работа №2

Медиа:AML фрагмент урока 5 кл.рус.яз.pdf

Практическая работа №3

Медиа:Оценка качества открытого урока.pdf

Для учителя русского языка и литературы

Медиа:AML-ссылки.pdf