Участник:Савушкина ГВ — различия между версиями
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=О себе= | =О себе= | ||
− | [[Файл:Kev teacher2.jpg| | + | [[Файл:Kev teacher2.jpg|150px|left]] |
− | '''ФИО:'''Савушкина Галина Владимировна | + | '''ФИО:''' Савушкина Галина Владимировна |
'''Место работы:''' МОУ Закобякинская СОШ | '''Место работы:''' МОУ Закобякинская СОШ | ||
− | '''Должность:'''учитель | + | '''Должность:''' учитель истории и обществознания |
'''Контактные данные:''' (почта, телефон) (48543) 25-1-68 | '''Контактные данные:''' (почта, телефон) (48543) 25-1-68 | ||
Строка 12: | Строка 12: | ||
=Полезные ссылки= | =Полезные ссылки= | ||
− | * [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=247 Сайт ИРО] | + | * [[Муниципальный конкурс учебных проектов 2018]] Любимского МР |
+ | * [http://www.iro.yar.ru/index.php?id=247 Сайт ГАУ ДПО ЯО ИРО] | ||
* [https://zakb-lub.edu.yar.ru/ Сайт Закобякинской школы] | * [https://zakb-lub.edu.yar.ru/ Сайт Закобякинской школы] | ||
Текущая версия на 09:03, 15 мая 2018
О себе
ФИО: Савушкина Галина Владимировна
Место работы: МОУ Закобякинская СОШ
Должность: учитель истории и обществознания
Контактные данные: (почта, телефон) (48543) 25-1-68
Моё кредо:
Полезные ссылки
- Муниципальный конкурс учебных проектов 2018 Любимского МР
- Сайт ГАУ ДПО ЯО ИРО
- Сайт Закобякинской школы
Обучение на курсах
ППК "Современный урок русского языка"
Практическая работа 1
Урок – это вид совместной деятельности учителя и учащихся. Но эту деятельность планирует учитель. Конструируя урок, он формулирует не только свои цели, но и цели учащихся. Поэтому в течение урока учитель так должен выстроить работу, чтобы цели, поставленные им, были присвоены учащимися и достигнуты ими в результате совместной с учителем деятельности. Без этого условия невозможна успешная деятельность. Технологическая карта – максимально детализированный проект урока, в котором отражены все его этапы. Одним из самых важных является этап целеполагания, т.е. тот момент урока, на котором учащиеся из объектов деятельности учителя становятся субъектами. С этого момента они сами планируют и осуществляют деятельность самостоятельно. Учитель же выступает в роли тьютора. Таким образом, в учебном процессе работа с технологической картой позволяет учителю проектировать урок , отвечающих современным требованиям к обучению.
Практическая работа 2
Медиа:Методы и приемы усв. теор. мат..pdf
Практическая работа 3
Медиа:СГВ Критерии анализа урока.pdf