Команда "Фортуна"

Образовательная организация: МБОУ СШ №1 г. Пошехонье Ярославской области

Сайт школы: http://76423s001.edusite.ru

Электронная почта: schola4@rambler.ru

Руководитель(и) команды

• Вагилевич Татьяна Юрьевна
• Буренина Светлана Борисовна
• Воеводина Алена Алексеевна

Состав команды

• Шибалов Андрей
• Богатырев Максим
• Сыроватская Анастасия
• Грибова Анна
• Смирнова Ника
• Алиева Ясмина
• Мозяков Константин
• Киселёва Дарина
• Астафьева Аннета
• Васильева Светлана
• Баркинхоева алима
• Машхоева Мадина
• Киселева Анастасия
• Смирнов Андрей
• Цыбульская Варвара

Наша эмблема

Девиз

Мы сильны, добры, красивы.

И умны не по годам.

И, конечно, нам ребятам,

Все проблемы по зубам!

Возрастная группа

3-4 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Вставить эмблему проекта (если она разработана).

Мы предлагаем прочитать

• С.Прокофьева "Приключения желтого чемоданчика"

История увлекательная и захватывающая с самого начала. Это поучительное произведение про трусливого мальчика Петю, который всего боялся и про грустную девочку Тома. Детский доктор пытался их вылечить разными лекарствами, но безуспешно. Главные герои проходят через много испытаний на храбрость и доброту и излечиваются сами от своих недугов, потому что никакие лекарства не могут сделать человека лучше.Только он сам. Эту книгу мы рекомендуем прочитать каждому, т.к. она учит добру, умению дружить и верить в свои мысли.

• Юрий Коваль "Сказка про жену Змея Горыныча"

Змей Горыныч- огнедышащий дракон, имеющий несколько голов, представитель злого начала в русских народных сказках и былинах.Все любят сказки о драконах.В разных сказках встречаются и трех и шестиглавые. У Юрия Коваля в сказке сразу девяти. О жене Горыныча, которая начала мстить за мужа, сказок ещё не было. Нам очень понравился необычный неожиданный сюжет и схожесть со знакомыми сказками и былинами. Всем рекомендуем прочитать это произведение.Оно интересно, увлекательно, учит добру и взаимовыручке.

Мы читаем!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Мы голосуем ЗА!

Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

• Артур Гиваргизов «Записки выдающегося двоечника»

Я прочитала книгу «Записки выдающегося двоечника», автор этого произведения мне не знаком. Название книги меня заинтересовало. Оно намекает на содержание, но любопытно, в чем заслуги двоечника, почему он выдающийся? Эта книга о мальчике, который получал только двойки. Но среди героев есть не только двоечники, встречаются и отличники, и родители, и учителя, и соседи. Главная мысль этого произведения – в какие бы нелепые истории не попадали герои, правда - всегда на стороне детей. Эта книга учит детей тому, что всегда надо думать своей головой, каждый должен учиться сам и самостоятельно делать выводы. А взрослых учит тому, чтобы они не забывали, что и сами когда – то были детьми. Мне эта книга очень понравилась. «Записки выдающегося двоечника» современные, веселые, поучительные. Читать легко, т. к. они короткие, ужасно смешные, легко запоминаются. Писатель несерьезно пишет о школе, учителях и родителях. Автор умеет удивлять. В книге своеобразные рисунки. Они больше похожи на каракули двоечника. В этой книге мне понравились все истории, но больше всего та часть, в которой рассказывается про муху. С героями произведения я то соглашалась, то спорила. Главное действующее лицо – Сережа. Второстепенные – Сереберцева, Чеснокова, Кулаков и другие. Мне они все нравятся. Я хотела бы подружиться с Сережей. Очень хочу, чтобы он стал отличником, а я ему в этом помогу. Эта книга учит, прежде всего, самостоятельности. Советую прочитать всем! Баркинхоева Алима

• Тамара Михеева «Дети дельфинов»

Я прочитала книгу Тамары Михеевой «Дети дельфинов». Мне этот автор не знаком. Ее книгу я прочитала впервые. Название книги меня заинтересовало. Дельфины – это так загадочно! Но дельфинов в книге почти нет. Действие в книге происходит на Лысом острове, где находится научный центр по изучению океана и его обитателей. На острове живут трое детей, которые совершают чудесное открытие. Главная мысль произведения – ценить бережное отношение к своим близким и задумываться о своих поступках. Книга учит дружить, доверять друг другу и во всем друг другу помогать. Это произведение помогает увидеть мир с другой стороны. При чтении испытывала разные чувства - и недоумение, и смех, и злость, и много переживаний. Книгу мы читали всей семьей. Читать было интересно. Очень трогательные истории. Интересный сюжет, красивые иллюстрации, хотя и черно – белые, а не цветные, крупный шрифт, главы разбиты на небольшие части. Книгу приятно держать в руках. В книге есть все и реальность, и фантастика. Читается она быстро, легко. Теплое, доброе произведение. Сюжет захватывает с первых страниц, простой и понятный язык. Советую прочитать эту книгу и взрослым, и детям! Удивительные и необычные встречи, интересные и неожиданные открытия ждут читателя! Киселёва Анастасия

• Нина Дашевская «Вилли»

Я прочитала книгу «Вилли», автор Нина Дашевская. Этот автор мне не знаком. Название книги меня очень заинтересовало. Оно непонятное, поэтому создает загадочное настроение. Это произведение о мальчике и его велосипеде – Вилли. Эта история меня порадовала, потому что все заканчивается хорошо, а иначе и быть не может, ведь это сказка. А еще мне понравились герои произведения. Прочитав эту книгу, я поняла, что они дружили по – настоящему, а верных друзей никогда не забывают. Книга мне понравилась тем, что она тоненькая, иллюстрации черно – белые, но интересные, они дополняют текст и создают нужное настроение. Очень простой, доступный для детского понимания язык, хороший шрифт. Захватывающий сюжет, хочется узнать, что будет дальше, книга светлая, добрая. Она заставляет задуматься об отношениях между людьми, в ней много чувств, добра, понимания. Очень легкая, без глубоких переживаний. Прекрасная история! Это теперь моя любимая книга. Советую прочитать всем произведение о настоящей дружбе, взаимопонимании, о мечтах, которые все – таки сбываются, о поддержке и вере друг в друга. Цыбульская Анастасия

• Марии Парр «Вафельное сердце»

История о дружбе девочки Лены и мальчика Терри. События данной книги происходят в Норвегии в маленькой деревушке. В книге описаны "приключения", обычных детей, их шалости и игры , которые не всегда благополучно заканчиваются. Автор описывает жизнь простых людей и их будни. Знакомит с обычаями другой страны, делает их нам ближе и понятнее. В книге много очень интересных мест и смешных и печальных. Мы читали вместе с мамой. Мама попутно вспоминала свои приключения и свои шалости, и смешные случаи из детства. Мне кажется, что прочтение книги сделало нас еще ближе друг к другу. А еще мы с мамой достали старую вафельницу и испекли вафельное сердце по рецепту из книги. У нас появились новые прозвища в семье. Тетя-мама и папа-дед. После прочтения этой книги остается светлое и немного грустное ощущение.... почему? Чтобы это понять, надо прочесть книгу. Грибова Анна

• Марии Парр «Вафельное сердце»

Эту книгу мы читали вместе с братом по очереди друг для друга. Насмеялись вдоволь над канатной дорогой, над спасением куклы навозным дождем. Часто находили сходные черты характера у героев книги и у нас с Максимом. Только Максим категорически не согласен, что он Терри. Считает себя более смелым и решительным. Но я то знаю, кто у нас главный. Книга напомнила мне «Пеппи длинный чулок», а брату «Приключения Тома Сойера». Иногда я не могла сдержать слезы. Образ Тети-мамы написан так, что ее потеря кажется потерей родного и близкого человека. Книга заставляет задуматься о настоящей дружбе, о мужестве, о том, как нужно беречь самых близких тебе людей. Я долго думала о героях книги. О Лене, о Терри. Представляла их дальнейшую судьбу. Недавно я узнала, что уже есть продолжение. Буду читать с большой радостью. Очень понравилось, что книга написана простым языком. Читается очень легко и захватывающе. Я посоветовала ее прочитать всем своим знакомым. И вам советую Не пожалеете! Сыроватская Анастасия

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Здравствуй, дорогой друг!

Мы учащиеся 3-4 класса МБОУ СШ 1 г.Пошехонье (команда "Фортуна"). В этом учебном году нам посчастливилось участвовать в таком масштабном и полезном проекте "Книгочарт 2019". Благодаря проекту, мы познакомились со многими авторами и их произведениями.

Одно из полюбившихся нам книг стала книга Артура Гиваргизова "Записки выдающегося двоечника " Произведение написано в стиле школьного дневника, в котором записаны маленькие, смешные рассказы, но иногда проскальзывают нотки сатиры. Кто-то в этих историях узнал себя, кто-то друзей, может и ты вспомнишь дорогой друг себя? Главное действие происходит в школе, героями являются обычные школьники, как двоечники, так и отличники, родители и учителя.

Книга поучительная, дает повод задуматься о своем поведении и сделать выводы. Сама книга красочная, проиллюстрирована. Чтение увлекательное, не бывает скучно. Поэтому, читай и смейся, уважаемый друг! Команда "Фортуна"

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

• Как Сережа не получил двойку.

Однажды Вера Петровна на уроке спросила нас:

- Кем вы хотите работать, когда станете взрослыми?

- Какие школьные предметы вам пригодятся во взрослой жизни?

Сереберцева собралась быть врачом. Она встала и начала перечислять все предметы, что мы проходили в школе и даже не проходили еще. Вера Петровна счастливо улыбалась и кивала головой. Кулаков и Зубов собрались работать в полиции… Когда очередь дошла до меня, то Вера Петровна спросила сочувственно:

- Что молчишь, Сережа? Трудно профессию выбрать, ничего не зная?

- Ничего и не трудно. Я учителем буду, как Вы. Учителям знания не нужны. Сиди да спрашивай у учеников. Задавать вопросы и двойки ставить я сумею.

Вера Петровна так растерялась, что не нашла что сказать и первый раз за месяц не поставила мне два. Папа, когда узнал, что я буду учителем и уже не двоечник, обрадовался и сказал:

– Молодец! Можешь идти гулять.

Сыроватская Анастасия 3б

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.