Середская СШ команда 1 — различия между версиями
(→Состав команды) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Наша эмблема== | ==Наша эмблема== | ||
| − | [[Файл:Книгочеи.jpg| | + | [[Файл:Книгочеи.jpg|300px]] |
==Девиз== | ==Девиз== | ||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
* '''Тамара Крюкова. Невыученные уроки.''' | * '''Тамара Крюкова. Невыученные уроки.''' | ||
Цикл веселых рассказов о школьной жизни, о взаимоотношениях детей и взрослых, учителя и учеников. | Цикл веселых рассказов о школьной жизни, о взаимоотношениях детей и взрослых, учителя и учеников. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Мы читаем!== | ==Мы читаем!== | ||
Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию) | ||
| − | |||
| − | == | + | [[Файл:Мы_читаем.jpg|450px]] |
| − | + | ||
| + | ==Мы голосуем ЗА!== | ||
| + | Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта). | ||
| + | |||
| + | ==ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА== | ||
| + | ====Задание 1. Отзывы на книги ''(25 февраля - 10 марта)''==== | ||
| + | * Отзыв на книгу Марии Парр «Вафельное сердце» подготовила Пигузова Виктория. | ||
| + | Мария Парр – писательница из Норвегии, получившая известность за свои детские книги. Первой такой книгой была «Вафельное сердце». | ||
| + | История рассказана мальчиком по имени Тилле. Он проживает в маленьком селе в бухте Щепки-Матильды и очень любит своих дедушку и бабушку. Мальчик спокоен и уравновешен, рассудителен. Однако это не мешает ему дружить с одноклассницей Леной, настоящей безбашенной любительницей приключений. Она постоянно что-то выдумывает, вытворяет невообразимые вещи, из-за чего ребята всё время влипают в неприятности. | ||
| + | Однажды дети решают построить канатную дорогу, а в другой раз уезжают в город, чтобы подзаработать денег на покупку мяча. Лена очень надеется когда-нибудь обрести папу. Они подают объявление в газету, что возьмут отца в добрые руки. С одной стороны – это юмористично, с другой – очень трогательно. | ||
| + | Их посещает потрясающая идея построить Ноев ковчег. Они собрали всех животных, каких только смогли найти поблизости, в катер дедушки. Всё бы прошло идеально, если бы корова не упала в воду. В последнюю минуту прибегают родители, ругают ребятишек, но в итоге всё прощается, и они вместе смеются. | ||
| + | Бабушка печёт удивительные, вкуснейшие на свете вафельные сердца. Она самая лучшая в мире. Лена, вероятно, скоро обретёт отца. Её мать уезжает в город и забирает девочку с собой. Друзья очень скучают друг без друга, и в итоге дружба побеждает: Лена сбегает к Тилле, после чего родители детей разрешают Лене жить в доме Тилле до возвращения мамы с обучения. Счастливые друзья снова вместе. | ||
| + | Произведение пропитано теплом, хорошими, добрыми взаимоотношениями между детьми и взрослыми. | ||
| + | *Отзыв на книгу Артура Гиваргизова «Записки выдающегося двоечника» составила Башурина Ангелина. | ||
| + | Опять о школе. Ну да, а куда от неё денешься? Школу можно любить или не любить… Но если любишь и считаешь её своей, то, наверное, можно и посмеяться. Над школой. Над учителями, учениками, родителями… Над собой. Это будет не обидный смех. | ||
| + | Так начинает свою книгу автор. Он рассказывает о мальчике Сереже Гаврилове, он и есть «выдающийся двоечник». Сережа –хулиган, плохо учится, но он веселый, смешной и романтичный. Герой не безнадежен. Он удивляется, не понимает, но в то же время чему-то учится и берет пример с отличницы Сереберцевой. | ||
| + | Книга состоит из небольших рассказов на школьную тему, про детей и взрослых. Они веселые, юмористические, смешные и немного поучительные, как для детей, так и для взрослых. | ||
| + | Особенно понравились рассказы «Странно», «Шифровальщик», «Дневник». | ||
| + | |||
| + | Невероятные истории! Написаны просто и без затей. Придуманы из обычной школьной жизни. Книжка оформлена в стиле школьной тетрадки, с рисунками, какие обычно выводят черной ручкой на полях, скучая на уроке. | ||
| + | Книжка очень понравилась. | ||
| + | *Отзыв на книгу Даниэля Пеннака «Собака Пес». | ||
| + | Маленький пес, герой этой книги, прошел долгий путь от свалки под Ниццей до парижской квартиры, прежде чем достиг цели – воспитать себе настоящего друга. | ||
| + | Жил-был пес, некрасивый и даже гадкий на вид. История его жизни - это история отношения общества и скрытого от этого общества мира собак. Книга написана на современном материале, без смягчения ситуации. | ||
| + | Собака, которая потом получит имя "Пес" прошла все круги собачьего ада: ведро с водой, свалку, улицу, питомник и предательство. Но и как в сказке Пес получил свой шанс, осуществил заветную мечту. История очень трогательная, иногда она кажется фантастичной, но в сущности пронзительно правдивая. Жалость к псу, переживания за него, радость-все это испытываешь при чтении этой книги. | ||
| + | |||
| + | ====Задание 2. "Письмо другу" ''(11 - 17 марта)''==== | ||
| + | *Письмо другу. Автор Башурина Ангелина | ||
| + | [[Файл:Письмо другу1062.jpg|600px]] | ||
| + | *Письмо другу. Автор Федоровская Юлия | ||
| + | [[Файл:Письмо другу2063.jpg|600px]] | ||
| + | |||
| + | ====Задание 3. "Пишем продолжение книги" ''(18 - 24 марта)''==== | ||
| + | Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги А. Гиваргизова "Записки выдающегося двоечника". | ||
| + | |||
| + | Поскольку книга состоит из отдельных рассказов, то мы хотели бы пополнить ее своими интересными историями. | ||
| + | |||
| + | '''НАЖМИТЕ НА ИЗОБРАЖЕНИЯ ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ!''' | ||
| + | |||
| + | <gallery mode="packed" heights="300px"> | ||
| + | Башурина А.jpg|Башурина Ангелина | ||
| + | Федоровская Ю.jpg|Федоровская Юлия | ||
| + | Рощин Д.jpg|Рощин Денис | ||
| + | Богданов А.jpg|Богданов Артем | ||
| + | Хренова А.jpg|Хренова Алексия | ||
| + | Соловцов М.jpg|Соловцов Михаил | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Наше мероприятие о проекте== | ||
| + | Подборка сюжетов. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 19:10, 2 апреля 2019
|
|
|
