Участник:Сафронова ЕЕ — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (Новая страница: «link= Проект Пишем учебник для учителя Заполняется информацией об участн…») |
(→Практическая работа 2) |
||
| (не показано 27 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | =Личные данные= | |
| + | '''ФИО:''' Сафронова Елена Евгеньевна | ||
| + | |||
| + | '''Место работы:''' МОУ СШ№6 Гаврилов-Ям | ||
| + | |||
| + | '''Должность:''' учитель русского языка и литературы | ||
| + | |||
| + | '''Контактные данные:''' | ||
| + | *8(48534)21802 | ||
| + | * Почта: | ||
| + | |||
| + | '''Мое кредо:''' | ||
| + | |||
| + | '''Полезные ссылки:''' | ||
| + | |||
| + | [[ППК Современный урок русского языка 2 группа]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект Пишем учебник для учителя]] | ||
| + | |||
| + | =Практическая работа= | ||
| + | Оптимальным для современного учителя является, несомненно, технологическая карта урока, поскольку именно она позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений обучающихся. Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность максимально детализировать его еще на стадии подготовки, оценить рациональность и потенциальную эффективность методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока. Важнейший плюс ТК - это введение самооценки учащихся на каждом этапе урока, когда учащиеся анализируют свои ошибки, соотносят цель и результаты,иными словами, учатся учиться. | ||
| + | |||
| + | =Практическая работа 2= | ||
| + | [[Медиа:Фрагмент урока русского языка в 5 классе по теме.pdf]] | ||
| + | |||
| + | =Практическая работа 3= | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Анализ.pdf]] | ||
| + | |||
| + | =Итоговая работа= | ||
| + | [[Медиа:Технологическая карта урока русского языка.pdf]] | ||
| + | |||
| − | |||
| Строка 11: | Строка 41: | ||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
[[Категория:Проект Пишем учебник для учителя]] | [[Категория:Проект Пишем учебник для учителя]] | ||
| + | [[Категория:ППК Современный урок. Русский язык]] | ||
Текущая версия на 11:07, 27 июня 2016
Содержание
Личные данные
ФИО: Сафронова Елена Евгеньевна
Место работы: МОУ СШ№6 Гаврилов-Ям
Должность: учитель русского языка и литературы
Контактные данные:
- 8(48534)21802
- Почта:
Мое кредо:
Полезные ссылки:
ППК Современный урок русского языка 2 группа
Проект Пишем учебник для учителя
Практическая работа
Оптимальным для современного учителя является, несомненно, технологическая карта урока, поскольку именно она позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений обучающихся. Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность максимально детализировать его еще на стадии подготовки, оценить рациональность и потенциальную эффективность методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока. Важнейший плюс ТК - это введение самооценки учащихся на каждом этапе урока, когда учащиеся анализируют свои ошибки, соотносят цель и результаты,иными словами, учатся учиться.
Практическая работа 2
Медиа:Фрагмент урока русского языка в 5 классе по теме.pdf
