Участник:Волкова ЕГ — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Elena (обсуждение | вклад) (→Работа в проекте "Неприметные достопримечательности") |
|||
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =О себе= [https://vk.com/id79198765?z=photo79198765_456241859%2Falbum79198765_0%2Frev] | + | =О себе= |
| − | + | [[Файл:Елена Волкова.jpeg|left|200px]] | |
| + | '''ФИО:''' Волкова Елена Георгиевна - [https://vk.com/id79198765?z=photo79198765_456241859%2Falbum79198765_0%2Frev] | ||
'''Место работы:''' ЦВР "Приоритет" | '''Место работы:''' ЦВР "Приоритет" | ||
| − | '''Должность:''' педагог - организатор | + | '''Должность:''' педагог - организатор |
'''Электронная почта:''' icedanceel@mail.ru | '''Электронная почта:''' icedanceel@mail.ru | ||
| Строка 11: | Строка 12: | ||
'''Моё педагогическое кредо:''' | '''Моё педагогическое кредо:''' | ||
| + | |||
Если увидеть в ребенке природную склонность, то можно развить желаемые качества, "добрать" компетенции. Талант гармонии в жизни не менее важен, чем иные достижения. | Если увидеть в ребенке природную склонность, то можно развить желаемые качества, "добрать" компетенции. Талант гармонии в жизни не менее важен, чем иные достижения. | ||
=Полезные ссылки= | =Полезные ссылки= | ||
| Строка 17: | Строка 19: | ||
* | * | ||
| − | =Работа в проекте= | + | =Работа в проекте "Неприметные достопримечательности"= |
| − | [[ | + | * [[Маршрут вдоль подземных рек Ярославля|Маршрут вдоль подземных рек центральной части города Ярославля]] |
| − | + | * [[Медиа:Буклет маршрут вдоль подземных вод.pdf|Буклет "Вдоль подземных вод"]] | |
| − | + | ||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
[[Категория:Сетевой проект Неприметные достопримечательности]] | [[Категория:Сетевой проект Неприметные достопримечательности]] | ||
Текущая версия на 08:15, 4 февраля 2020
О себе
ФИО: Волкова Елена Георгиевна - [1]
Место работы: ЦВР "Приоритет"
Должность: педагог - организатор
Электронная почта: icedanceel@mail.ru
Телефон: 903-690-22-78
Моё педагогическое кредо:
Если увидеть в ребенке природную склонность, то можно развить желаемые качества, "добрать" компетенции. Талант гармонии в жизни не менее важен, чем иные достижения.
