СПДК Мышкинская СШ — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
Орлова НВ (обсуждение | вклад) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Творческие задания) |
||
(не показано 47 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
− | == | + | =<center><font color=#A52A2A>'''Команда "Дети Каллиопы"'''</font></center>= |
+ | Образовательная организация: МОУ Мышкинская СОШ | ||
− | + | Сайт школы: https://shmsh.edu.yar.ru | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | Сайт школы: | + | |
− | https://shmsh.edu.yar.ru | + | |
Телефон: | Телефон: | ||
Строка 22: | Строка 15: | ||
Электронная почта: | Электронная почта: | ||
− | Руководители команды | + | ==Руководители команды== |
− | + | ||
[[Участник:Орлова НВ|Орлова Надежда Владимировна]] | [[Участник:Орлова НВ|Орлова Надежда Владимировна]] | ||
− | + | Замятина Галина Александровна | |
− | + | Вахрушина Марина Аркадьевна | |
==Состав команды== | ==Состав команды== | ||
Строка 42: | Строка 34: | ||
Пешкова Таисия 3 "А" класс | Пешкова Таисия 3 "А" класс | ||
− | + | Лялина Кристина 3 "А" класс | |
− | + | Константинова Полина 3 "А" класс | |
+ | |||
+ | Курочкин Иван 3 "Б" класс | ||
Сковородкина Мария 3 "Б" класс | Сковородкина Мария 3 "Б" класс | ||
Строка 60: | Строка 54: | ||
Горбатова Алёна 3 "В" класс | Горбатова Алёна 3 "В" класс | ||
− | + | [[Файл:Дети Каллиопы.jpg|200px]] | |
− | + | ||
==Девиз== | ==Девиз== | ||
Строка 77: | Строка 70: | ||
=<center><font color=#A52A2A>'''Работа в проекте'''</font></center>= | =<center><font color=#A52A2A>'''Работа в проекте'''</font></center>= | ||
− | == | + | ===Элинор Портер "Поллианна"=== |
− | + | [[Файл:Поллианна.jpg|150px|left]] | |
+ | <br><br> | ||
+ | Тем, кому тяжело на душе, а мир кажется полным несправедливости, непременно нужно прочесть книгу "Поллианна". | ||
− | + | В центре внимания автора - девочка со странным именем Поллианна. Оставшись сиротой в 11 лет, она попала на воспитание к суровой тетке. Жизнь сиротки складывается непросто. Справляться с трудностями и бедами ребенку помогает "игра в радость", которой девочку научил отец. Девочка умеет при любых обстоятельствах радоваться жизни, видеть во всём лучшую сторону. И чем труднее радоваться, тем сложнее и увлекательнее становится "игра". Появление в городке доброй и бесхитростной Поллианны буквально изменило жизнь его обитателей, открыв сердца многих людей. | |
+ | <br><br><br><br> | ||
+ | |||
+ | ===Астрид Линдгрен "Расмус - Бродяга"=== | ||
+ | [[Файл:Расмус-Бродяга.jpg|150px|left]] | ||
+ | <br> | ||
+ | Эта повесть о поиске счастья с опасностями и забавными ситуациями. | ||
+ | |||
+ | События происходят в Швеции в начале XX века. Главному герою – мальчику Расмусу девять лет. Он живёт в детском доме и, как и все дети, нуждается в любви и заботе, которых там ему очень не хватает. Расмус мечтает о богатых родителях. А управляющая детского дома фрёкен Хёк каждый раз придирается к Расмусу без причин. И когда мальчик понимает, что родители за ним не придут, собирается сбежать из приюта. В это время он знакомится с бродячим музыкантом Оскаром Перекати-поле и сбегает вместе с ним. Оскар и Расмус становятся лучшими друзьями и вместе путешествуют по стране. Во время путешествия Расмус взрослеет и учится принимать важные решения самостоятельно. Он осознает, что счастье – это нечто большее, чем богатые родители, ведь деньги не могут подарить любовь, заботу и душевное тепло. | ||
+ | <br><br><br> | ||
+ | |||
+ | ===Владислав Крапивин "Трое с площади Карронад"=== | ||
+ | [[Файл:Трое с площади Карронад.jpg|150px|left]] | ||
+ | <br> | ||
+ | Герои произведения – мальчишки-романтики, которые мечтают о море, о звёздах, о дорогах и подвигах, борются за справедливость и свято верят в крепкую дружбу и нерушимость мальчишеского братства. …Пятиклассник Славка Семибратов грезит о кораблях, яхтах, парусниках, изучает морские сигналы и всё свободное время проводит на небольшом озере – единственном водоёме в его родном городе. И вот, наконец, сбывается Славкина мечта – он вместе с мамой переезжает в приморский город, где всё связано с морем и флотом и где его ждут настоящие верные друзья, опасные испытания и захватывающие приключения… Книга о настоящей крепкой дружбе, взаимовыручке и товариществе. | ||
+ | <br><br><br> | ||
==Мы голосуем ЗА!== | ==Мы голосуем ЗА!== | ||
− | + | ||
+ | 1) Лия Гераскина "В стране невыученных уроков" | ||
+ | |||
+ | 2) Жюль Верн "Дети капитана Гранта" | ||
+ | |||
+ | 3) Волков А.М. "Волшебник Изумрудного города" | ||
+ | |||
+ | 4) Лиханов Альберт "Мальчик, которому не больно" | ||
+ | |||
+ | 5) Черкашин Геннадий "Кукла" | ||
+ | |||
+ | 6) Джек Лондон "Белый клык" | ||
+ | |||
+ | 7) Линдгрен Астрид "Приключения Эмиля из Леннинбёрге" | ||
+ | |||
+ | 8) Прокофьева Софья "Приключения жёлтого чемоданчика" | ||
+ | |||
+ | 9) Драгунский Виктор "Денискины рассказы" | ||
+ | |||
+ | 10) Толстой Алексей "Золотой ключик, или Приключения Буратино" | ||
==Мы читаем ЛЕТОМ!== | ==Мы читаем ЛЕТОМ!== | ||
− | |||
− | ==Творческие задания== | + | [[Файл:Кд2.jpg|200px]] [[Файл:Кд3.jpg|200px]] [[Файл:Кд4.jpg|200px]] |
− | + | ||
+ | [[Файл:Кд5.jpg|200px]] [[Файл:Кд6.jpg|200px]] [[Файл:Кд20.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд8.jpg|200px]] [[Файл:Кд9.jpg|200px]] [[Файл:Кд10.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд12.jpg|200px]] [[Файл:Кд13.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд14.jpg|200px]] [[Файл:Кд15.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд16.jpg|200px]] [[Файл:Кд17.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд18.jpg|200px]] [[Файл:Кд19.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд21.jpg|200px]] [[Файл:Кд11.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | == Творческие задания == | ||
+ | |||
+ | '''Творческое задание № 1''' | ||
+ | |||
+ | '''Фанфик на произведение А.Лиханова "Мальчик, которому не больно"''' | ||
+ | |||
+ | Жил-был мальчик… Обычный мальчик, как многие другие. У него были любящие мама, папа и бабушка. Был у него, хоть и необычный, но друг- паучок Чок. Но был у мальчика и страшный враг - Паралич Параличевич. Все вокруг пытались его побороть, но ничего у них не получалось. В войне с Параличевичем, мальчик потерял всех, и маму с папой, и бабушку, и, как он думал, Чока. Не в силах больше бороться, измученный горем и одиночеством, мальчик спрятался в темноту и не желал из нее выходить. | ||
+ | |||
+ | Но однажды, в темноту ворвался странный шум, он все нарастал и нарастал, а потом вдруг стало светло и мальчик увидел Чока. Только паучок был огромного размера и в железных доспехах. Кроме того,он еще оказался и говорящим. Паук закинул мальчика себе на спину и сказал, что они отправляются спасать его родных. Мальчик был и шокирован происходящим, и счастлив, что его друг вернулся и он теперь не один. Он вцепился в доспехи паука и они понеслись по городу. Чок ловко перепрыгивал через автомобили, карабкался по стенам домов и через какое-то мгновение они уже были за городом. Паук мчался по лесам, через горы и реки, и вдруг подлетел к какому-то странному городу. Здесь все не могли ходить и передвигались при помощи птиц, животных и насекомых. Мальчик смотрел во все глаза и не мог поверить в происходящее. Вдруг к ним подлетела огромная птица с мужчиной на спине и они объявили пауку, что у них все готово к бою. Чок подвез мальчика к стене, которая окружала город, и тот увидел за ней целую армию состоящую из разных тварей божьих гигантских размеров. На спине у каждого из них сидел парализованный человек. Паук рассказал мальчику, что они уже много лет готовятся к главной битве с армией Паралич Параличевича и вот этот день настал. Мальчику стало немного страшно, но он не подал виду. Чок лихо перемахнул через стену и вся армия понеслась к лесу,за которым виднелась огромная черная дыра.Мальчик наблюдал огромными от страха глазами,как все стали прыгать в эту яму. Он зажмурился, перестал дышать и почувствовал, что куда-то летит. Вокруг стоял ужасный шум и было очень жарко. Когда же он решился открыть глаза, то увидел страшную бойню. Воины из амии Чока, сражались с огромными черными фигурами.В се вокруг было в дыму и в огне. Неизвестно сколько длился бой, мальчику показалась, будто вечно. Но вдруг все стихло и он увидел, что находится у ворот какого-то мрачного города. Чок объяснил мальчику, что здесь находятся пленники Паралич Параличевича, в том числе и родные мальчика. А также здесь спрятаны камеры, в которых хранятся возможности людей передвигаться, видеть, слышать и говорить. которые у них похитил коварный Паралич. Мальчик воспрянул, глаза его загорелись надеждой и он стал торопить Чока, прося его быстрее въехать за ворота. Паук переполз через стену и они увидели, что город,э то лабиринт. Чок стал бегать по длинным, узким коридорам лабиринта, а мальчик кричать и звать родителей. Но сколько они не старались, никак не могли найти своих близких. Вдруг паук остановился и мальчик увидел перед собой дверь с надписью на незнакомом языке. Чок ударил по двери передними лапами и она с треском открылась .За дверью было очень много людей, все они с радостными криками бросились к выходу, и среди них мальчик увидел маму, папу и бабушку. Папа снял его со спины паука и все они плакали и смеялись от счастья. Их идиллию прервал Чок, показав на что-то за спиной мальчика. Тот повернулся и увидел, что одна стена состоит из каких-то маленьких ячеек, светящихся неестественным бледным светом. Папа поднес мальчика к ячейкам и тот прижал руку к одной из них. От той шел такой жуткий холод, что мальчик отдернул руку. Немного подумав, он стал прислоняться к каждой ячейке и вдруг от одной почувствовал тепло. Мальчик надавил на ячейку и она открылась. Из нее полился красный свет и опустился на ноги мальчику. Он почувствовал сильный жар и боль, от которых закричал и потерял сознание. | ||
+ | |||
+ | Когда мальчик открыл глаза, то увидел, что находится в кровати в своей комнате. В окно лился лунный свет, на стене тикали часы, а на кухне разговаривали мама и бабушка. Мальчик понял, что ему все приснилось. Тут он увидел странное свечение за тумбочкой у кровати, он заглянул за нее и увидел Чока в своей паутине. Паук долго смотрел на мальчика и вдруг сказал: "Вставай!". Мальчик аж взвизгнул от испуганно опять услышал властное: "Вставай!". Тогда он откинул одеяло и спустил ноги с кровати, находясь вне-себя от радости и не осознавая происходящее, он встал и сделал шаг. Слезы счастья залили ему лицо, он смотрел на свои ноги и не мог поверить в чудо происшедшее с ним. Дверь в комнату открылась, в нее вбежали родители и бабушка, да так и замерли с изумленными лицами. Мальчик сделал шаг им навстречу и все они бросились к нему с криками и слезами радости. Папа подхватил его на руки и стал кружить по комнате, мама с бабушкой пытались выхватить у него мальчика, а тот заливался звонким смехом. На стене сидел и с важным видом наблюдал за происходящим паучок Чок. | ||
+ | |||
+ | ''Баженов Матвей.'' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд25.jpg|300px]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Творческое задание № 2''' | ||
+ | |||
+ | '''Отзыв на произведение В. Осеевой "Динка"''' | ||
+ | |||
+ | Летом я с интересом прочитал повесть «Динка». Сначала мне было скучновато читать повесть, но в процессе ознакомления с героями книги становилось всё интереснее читать. Мне понравилось, как автор раскрывает характеры героев. Каждый раз, окунаясь в атмосферу событий, я и плакал, и смеялся. Особую симпатию у меня вызвали герои – Динка (озорная девчонка), Лёня (мужественный и добрый мальчишка), Мышка (нежная и заботливая), Костя (добрый, но строгий человек). Меня впечатлил эпизод, как дети добывали арбузы на бахче, и как по распоряжению Лёньки ребята радовали Динку сладким и сочным сюрпризом каждый день. Я очень переживал за мальчика Лёню, с детства хлебнувшего много горя, и надеялся, что в его жизни всё наладится, и он обретёт семью. Спасибо автору за это (так и произошло). А ещё мы с Динкой «родные души»: потому что оба любим величественную реку – матушку Волгу, на берегах которой выросли! Книга оставляет отпечаток в душе. Я советую её прочитать тому, кто её не читал. | ||
+ | Васильев Матвей | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд23.jpg|400px]] | ||
+ | |||
+ | '''Здесь можно посмотреть отзывы участников команды на другие произведения!!!''' | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Проект Дресс-код.pptx|'''СМОТРЕТЬ ОТЗЫВЫ!''']] | ||
+ | |||
+ | ==ОТЗЫВ НА КОНКУРС== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Отзыв Васильева Матвея на произведение В.Осеевой "Динка"== | ||
+ | Летом я с интересом прочитал повесть «Динка». Сначала мне было скучновато читать повесть, но в процессе ознакомления с героями книги становилось всё интереснее читать. Мне понравилось, как автор раскрывает характеры героев. Каждый раз, окунаясь в атмосферу событий, я и плакал, и смеялся. Особую симпатию у меня вызвали герои – Динка (озорная девчонка), Лёня (мужественный и добрый мальчишка), Мышка (нежная и заботливая), Костя (добрый, но строгий человек). Меня впечатлил эпизод, как дети добывали арбузы на бахче, и как по распоряжению Лёньки ребята радовали Динку сладким и сочным сюрпризом каждый день. Я очень переживал за мальчика Лёню, с детства хлебнувшего много горя, и надеялся, что в его жизни всё наладится, и он обретёт семью. Спасибо автору за это (так и произошло). А ещё мы с Динкой «родные души»: потому что оба любим величественную реку – матушку Волгу, на берегах которой выросли! Книга оставляет отпечаток в душе. Я советую её прочитать тому, кто её не читал. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд23.jpg|600px]] | ||
+ | |||
+ | ==Фанфик на произведение А.Лиханова "Мальчик, которому не больно"== | ||
+ | ''Автор Баженов Матвей'' | ||
+ | |||
+ | Жил-был мальчик… Обычный мальчик, как многие другие. У него были любящие мама, папа и бабушка. Был у него, хоть и необычный, но друг- паучок Чок. Но был у мальчика и страшный враг - Паралич Параличевич. Все вокруг пытались его побороть, но ничего у них не получалось. В войне с Параличевичем, мальчик потерял всех, и маму с папой, и бабушку, и, как он думал, Чока. Не в силах больше бороться, измученный горем и одиночеством, мальчик спрятался в темноту и не желал из нее выходить. | ||
+ | |||
+ | Но однажды, в темноту ворвался странный шум, он все нарастал и нарастал, а потом вдруг стало светло и мальчик увидел Чока. Только паучок был огромного размера и в железных доспехах. Кроме того,он еще оказался и говорящим. Паук закинул мальчика себе на спину и сказал, что они отправляются спасать его родных. Мальчик был и шокирован происходящим, и счастлив, что его друг вернулся и он теперь не один. Он вцепился в доспехи паука и они понеслись по городу. Чок ловко перепрыгивал через автомобили, карабкался по стенам домов и через какое-то мгновение они уже были за городом. Паук мчался по лесам, через горы и реки, и вдруг подлетел к какому-то странному городу. Здесь все не могли ходить и передвигались при помощи птиц, животных и насекомых. Мальчик смотрел во все глаза и не мог поверить в происходящее. Вдруг к ним подлетела огромная птица с мужчиной на спине и они объявили пауку, что у них все готово к бою. Чок подвез мальчика к стене, которая окружала город, и тот увидел за ней целую армию состоящую из разных тварей божьих гигантских размеров. На спине у каждого из них сидел парализованный человек. Паук рассказал мальчику, что они уже много лет готовятся к главной битве с армией Паралич Параличевича и вот этот день настал. Мальчику стало немного страшно, но он не подал виду. Чок лихо перемахнул через стену и вся армия понеслась к лесу,за которым виднелась огромная черная дыра.Мальчик наблюдал огромными от страха глазами,как все стали прыгать в эту яму. Он зажмурился, перестал дышать и почувствовал, что куда-то летит. Вокруг стоял ужасный шум и было очень жарко. Когда же он решился открыть глаза, то увидел страшную бойню. Воины из амии Чока, сражались с огромными черными фигурами.В се вокруг было в дыму и в огне. Неизвестно сколько длился бой, мальчику показалась, будто вечно. Но вдруг все стихло и он увидел, что находится у ворот какого-то мрачного города. Чок объяснил мальчику, что здесь находятся пленники Паралич Параличевича, в том числе и родные мальчика. А также здесь спрятаны камеры, в которых хранятся возможности людей передвигаться, видеть, слышать и говорить. которые у них похитил коварный Паралич. Мальчик воспрянул, глаза его загорелись надеждой и он стал торопить Чока, прося его быстрее въехать за ворота. Паук переполз через стену и они увидели, что город,э то лабиринт. Чок стал бегать по длинным, узким коридорам лабиринта, а мальчик кричать и звать родителей. Но сколько они не старались, никак не могли найти своих близких. Вдруг паук остановился и мальчик увидел перед собой дверь с надписью на незнакомом языке. Чок ударил по двери передними лапами и она с треском открылась .За дверью было очень много людей, все они с радостными криками бросились к выходу, и среди них мальчик увидел маму, папу и бабушку. Папа снял его со спины паука и все они плакали и смеялись от счастья. Их идиллию прервал Чок, показав на что-то за спиной мальчика. Тот повернулся и увидел, что одна стена состоит из каких-то маленьких ячеек, светящихся неестественным бледным светом. Папа поднес мальчика к ячейкам и тот прижал руку к одной из них. От той шел такой жуткий холод, что мальчик отдернул руку. Немного подумав, он стал прислоняться к каждой ячейке и вдруг от одной почувствовал тепло. Мальчик надавил на ячейку и она открылась. Из нее полился красный свет и опустился на ноги мальчику. Он почувствовал сильный жар и боль, от которых закричал и потерял сознание. | ||
+ | |||
+ | Когда мальчик открыл глаза, то увидел, что находится в кровати в своей комнате. В окно лился лунный свет, на стене тикали часы, а на кухне разговаривали мама и бабушка. Мальчик понял, что ему все приснилось. Тут он увидел странное свечение за тумбочкой у кровати, он заглянул за нее и увидел Чока в своей паутине. Паук долго смотрел на мальчика и вдруг сказал: "Вставай!". Мальчик аж взвизгнул от испуганно опять услышал властное: "Вставай!". Тогда он откинул одеяло и спустил ноги с кровати, находясь вне-себя от радости и не осознавая происходящее, он встал и сделал шаг. Слезы счастья залили ему лицо, он смотрел на свои ноги и не мог поверить в чудо происшедшее с ним. Дверь в комнату открылась, в нее вбежали родители и бабушка, да так и замерли с изумленными лицами. Мальчик сделал шаг им навстречу и все они бросились к нему с криками и слезами радости. Папа подхватил его на руки и стал кружить по комнате, мама с бабушкой пытались выхватить у него мальчика, а тот заливался звонким смехом. На стене сидел и с важным видом наблюдал за происходящим паучок Чок. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Кд25.jpg|400px]] | ||
==Наша акция== | ==Наша акция== | ||
− | + | Участники команды подготовили проект по чтению книг из "Золотой полки",затем представили его в форме "Литературного часа" своим одноклассникам. | |
− | | | + | |
+ | Читайте книги – и вам откроется целый мир. | ||
+ | <gallery mode="packed" heights="250px"> | ||
+ | П01.jpg| | ||
+ | П02.jpg| | ||
+ | П03.jpg| | ||
+ | П13.jpg| | ||
+ | П14.jpg| | ||
+ | П17.jpg| | ||
+ | П16.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | <gallery mode="packed" heights="250px"> | ||
+ | П15.jpg| | ||
+ | П21.jpg| | ||
+ | П06.jpg| | ||
+ | П07.jpg| | ||
+ | П08.jpg| | ||
+ | П17.jpg| | ||
+ | П16.jpg| | ||
+ | П12.jpg| | ||
+ | П20.jpg| | ||
+ | П10.jpg| | ||
+ | П04.jpg| | ||
+ | П09.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
[[Категория:Проект Дресс-код современного читателя|Проект "Дресс-код современного читателя"]] | [[Категория:Проект Дресс-код современного читателя|Проект "Дресс-код современного читателя"]] | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ |
Текущая версия на 19:43, 23 октября 2020
|