Участник:ДС8 Ростов — различия между версиями
(→Наша команда) |
(→Работа в проекте) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
= ''' <span style="color:green">Работа в проекте</span> ''' = | = ''' <span style="color:green">Работа в проекте</span> ''' = | ||
== Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют" == | == Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют" == | ||
+ | |||
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Детский сад во франции.jpg|200px|thumb|left|А это детский сад ''во Франции...''Хмм... неплохо, яркий, красочный, используется и фасад, и асфальтовое покрытие, создавая ЕДИНСТВО ОФОРМЛЕНИЯ и СТИЛЛИСТИКУ.]]</div> | <div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Детский сад во франции.jpg|200px|thumb|left|А это детский сад ''во Франции...''Хмм... неплохо, яркий, красочный, используется и фасад, и асфальтовое покрытие, создавая ЕДИНСТВО ОФОРМЛЕНИЯ и СТИЛЛИСТИКУ.]]</div> | ||
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Детский сад индии.jpg|200px||thumb|left|А если перенестись из Европы в Азию, например, ''в Индию''?Ооо!, да здесь ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Видно, насколько комфортно чувствуют себя дети. Они-маленькие исследователи, учатся понимать природу, познавать окружающий мир в действии.]]</div> | <div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Детский сад индии.jpg|200px||thumb|left|А если перенестись из Европы в Азию, например, ''в Индию''?Ооо!, да здесь ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Видно, насколько комфортно чувствуют себя дети. Они-маленькие исследователи, учатся понимать природу, познавать окружающий мир в действии.]]</div> | ||
Строка 57: | Строка 58: | ||
|[[Файл:8 сюжет кошка мыши.jpg|200px|thumb|left|сюжет в дизайне территории]] | |[[Файл:8 сюжет кошка мыши.jpg|200px|thumb|left|сюжет в дизайне территории]] | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | ''Сделаем вывод:'' Детский сад – это то самое место, где малыши дошкольного возраста проводят основную часть своего дня. Детсад становится для многих ребятишек практически вторым домом, и, конечно же, хочется, чтобы он был комфортным и благоустроенным как изнутри, так и снаружи. | ||
+ | Территория, прилегающая к детскому саду, должна быть безопасной для малышей, способствовать хорошему отдыху и правильному развитию. И способствовать этому в первую очередь должен правильно сформированный ландшафт детского сада. На территории дошкольного учреждения обязательно должны присутствовать такие элементы, как: | ||
+ | |||
+ | *зелёные насаждения; | ||
+ | *аллеи, дорожки, тропинки; | ||
+ | *павильоны, беседки; | ||
+ | *игровые и спортивные площадки. | ||
+ | Развивающий потенциал территории должен способствоватьразвитию ребенка в разных видах детской деятельности: познавательно-исследовательская, двигательная, игровая и т.д. | ||
== Шаг № 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?" == | == Шаг № 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?" == |
Версия 09:19, 5 июля 2016
Содержание
Наша команда
Наш сказочный детский сад
Название образовательной организации:
МДОУ "Детский сад № 8"
Рабочая группа проекта:
Каплюгина Анна Вячеславовна, воспитатель
Макеичева Валентина Александровна, воспитатель
Кузьмина Инна Васильевна, воспитатель
Колесова Мария Александровна, воспитатель
Дьяковская Марина Леонидовна, педагог-психолог
Координатор содержательной части проекта:
Ладонина Ю.А., старший воспитатель
Координатор технической части проекта: Мамонова Мария Владимировна, воспитатель
Сайт образовательной организации:
наш сайт
Телефон:
(48536) 7-46-75
Электронная почта:
skazka8rostov@mail.ru
Работа в проекте
Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют"
А наша матушка-Россия тоже богата идеями развивающей среды в дошкольных учреждениях. Заглянем в гости к российским коллегам?
Сделаем вывод: Детский сад – это то самое место, где малыши дошкольного возраста проводят основную часть своего дня. Детсад становится для многих ребятишек практически вторым домом, и, конечно же, хочется, чтобы он был комфортным и благоустроенным как изнутри, так и снаружи. Территория, прилегающая к детскому саду, должна быть безопасной для малышей, способствовать хорошему отдыху и правильному развитию. И способствовать этому в первую очередь должен правильно сформированный ландшафт детского сада. На территории дошкольного учреждения обязательно должны присутствовать такие элементы, как:
*зелёные насаждения; *аллеи, дорожки, тропинки; *павильоны, беседки; *игровые и спортивные площадки.
Развивающий потенциал территории должен способствоватьразвитию ребенка в разных видах детской деятельности: познавательно-исследовательская, двигательная, игровая и т.д.