Участник:СОШ6 Рыбинск — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практический этап - до 10 октября 2016 г.)
Строка 10: Строка 10:
 
<center><font color=darkblue><big>'''ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ'''</big></font></center>
 
<center><font color=darkblue><big>'''ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ'''</big></font></center>
  
=Творческое название команды=
+
==Творческое название команды==
  
 
<big>Искатели</big>
 
<big>Искатели</big>
  
=Образовательная организация=
+
==Образовательная организация==
  
 
<big>СОШ №6 г. Рыбинск</big>
 
<big>СОШ №6 г. Рыбинск</big>
  
=Девиз, эмблема команды=
+
==Девиз, эмблема команды==
  
 
<big>"Нам открыты все пути, стремимся до цели мы вместе дойти!"</big>
 
<big>"Нам открыты все пути, стремимся до цели мы вместе дойти!"</big>
Строка 27: Строка 27:
 
</gallery></center>
 
</gallery></center>
  
=Состав команды=
+
==Состав команды==
  
 
Волкова Алёна, ученица 10 класса
 
Волкова Алёна, ученица 10 класса
Строка 37: Строка 37:
 
Аганин Матвей, ученик 6 класса СОШ №32
 
Аганин Матвей, ученик 6 класса СОШ №32
  
=Руководители команды=
+
==Руководители команды==
  
 
Аганина Ольга Алексеевна, заместитель директора по НМР
 
Аганина Ольга Алексеевна, заместитель директора по НМР
Строка 43: Строка 43:
 
Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии
 
Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии
  
=Почему участвуем в проекте=
+
==Почему участвуем в проекте==
  
 
Стремимся воспитать бережное отношение к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков, формировать активную жизненную позицию через осознание  причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае.
 
Стремимся воспитать бережное отношение к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков, формировать активную жизненную позицию через осознание  причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае.
  
=Фотогалерея=
+
==Фотогалерея==
 
Вы можете совершить увлекательное путешествие, не уезжая далеко от дома. Путешествие по малой родине - увлекательное и полезное занятие. Оно становится более значимым, если узнаешь о пройденных местах что-то новое, увидишь их красоту, почувствуешь гармонию природы и истории.
 
Вы можете совершить увлекательное путешествие, не уезжая далеко от дома. Путешествие по малой родине - увлекательное и полезное занятие. Оно становится более значимым, если узнаешь о пройденных местах что-то новое, увидишь их красоту, почувствуешь гармонию природы и истории.
  

Версия 13:36, 23 августа 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

Интерактивная карта "По Черемушной кругосветке".


ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Искатели

Образовательная организация

СОШ №6 г. Рыбинск

Девиз, эмблема команды

"Нам открыты все пути, стремимся до цели мы вместе дойти!"

Состав команды

Волкова Алёна, ученица 10 класса

Муслимова Аделина, ученица 10 класса

Шаров Максим, ученик 9 класса

Аганин Матвей, ученик 6 класса СОШ №32

Руководители команды

Аганина Ольга Алексеевна, заместитель директора по НМР

Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии

Почему участвуем в проекте

Стремимся воспитать бережное отношение к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков, формировать активную жизненную позицию через осознание причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае.

Фотогалерея

Вы можете совершить увлекательное путешествие, не уезжая далеко от дома. Путешествие по малой родине - увлекательное и полезное занятие. Оно становится более значимым, если узнаешь о пройденных местах что-то новое, увидишь их красоту, почувствуешь гармонию природы и истории.


Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: Река Черемуха с прилегающей территорией

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Внимание! Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)


Река Черемуха с прилегающей территорией (научный стиль описания)

Река Черемуха с прилегающей территорией (художественный стиль описания)


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...